2019-2020年九年級政治全冊 第2課第1框中華文化 博大精深教學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第2課第1框中華文化 博大精深教學(xué)案 蘇教版 一、 教學(xué)目標(biāo)： 【知識與能力】通過具體的事例來了解我國光輝燦爛的民族文化。 【情感、態(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)中華文化，增強(qiáng)愛國主義情感 二、 教學(xué)重難點： 了解我國光輝燦爛的民族文化。 了解中華文化是中國各族人民共同締造的,是世界文化的一部分 三、 學(xué)習(xí)與交流 1、文化形成一個民族的 和 ，是民族和國家生存的 。文化積淀著一個民族和國家的 ，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的 。 2、漢字是世界上最古老的文字之一，它是 與 、 與 的統(tǒng)一， 。 標(biāo)志著人類社會進(jìn)入了文明時代。 3、中華文化是中國 在改造自然、改造社會的過程中共同創(chuàng)造的。 4、中華文化 、 、 ，是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。 5、中華文化在與世界文化的交流中，將會成為具有全球意義的文化資源，世界文化也因此 。同時，中華文化在與世界文華的不斷碰撞中， 。 2、【課堂探究】 （一）說名字 談文化 2.找一找：（1）漢字的地位、特點、作用？ 文字出現(xiàn)的重要意義？ 2.閱讀感悟：閱讀文本P19“感悟”欄目的8幅圖片思考—— （1）我國有哪些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？ （2）你最喜歡的中華文化是什么？理由？ 四、典型題例 1．一個民族的歷史是該民族的寶藏，發(fā)掘和傳承這座寶藏，靠的是 ( ) A．文字 B．漢字 C．文化 D．名勝古跡 2．“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的特點是 ( ) A．包容廣納 B．推陳出新 C．博大精深 D．源遠(yuǎn)流長 五、 達(dá)標(biāo)檢測 1、 我國的漢字起源于 （ ） A、紙草文 B、甲骨文 C、象形文字 D、鍥形文字 2、人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志是 （ ） A、文字的出現(xiàn)B、階級的出現(xiàn)C、科技的發(fā)展D、封建社會的建立 3、下列不屬于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 （ ） A、賽龍舟 B、京劇 C、金字塔 D、中國結(jié) 5交流 1.列舉一些本地區(qū)的名勝古跡、文化遺產(chǎn)：________________ 2.就如何保護(hù)名勝古跡和文化遺產(chǎn)提出自己的建議. -------（國家怎么辦？當(dāng)?shù)卣趺崔k？我們個人應(yīng)該怎么辦？） 六、教學(xué)反饋（反思）