2019-2020年九年級政治 第四課《走向小康》學(xué)案.doc
《2019-2020年九年級政治 第四課《走向小康》學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治 第四課《走向小康》學(xué)案.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級政治 第四課《走向小康》學(xué)案 【整體感知】 1、了解感受改革開放以來的巨大變化,體會社會主義的優(yōu)越性 2、知道衣食住行的巨大變化是生活水平達(dá)到小康的具體體現(xiàn); 3、了解三步走的戰(zhàn)略部署; 4、了解建設(shè)小康的階段性目標(biāo)。 5、知道總體小康與全面小康的區(qū)別 【學(xué)習(xí)任務(wù)】 閱讀教材完成以下學(xué)習(xí)任務(wù),并將答案與同學(xué)在小組內(nèi)交流。 1、小康的含義 2、三步走的戰(zhàn)略設(shè)想: 3、總體小康實(shí)現(xiàn)的時間 4、正確認(rèn)識我國現(xiàn)在達(dá)到的小康: 5、我國社會的主要矛盾表現(xiàn)為: 6、在21世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)為: 7、總體小康與全面小康的區(qū)別 8、擺在全國人民面前的重大歷史使命是: 【盤點(diǎn)收獲】 “小康”一詞源于《詩經(jīng)》,描述的是一種生活比較殷實(shí),可以安然度日的社會經(jīng)濟(jì)狀況?,F(xiàn)代意義上的小康由鄧小平同志提出。在改革開放的30年里,“小康”作為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo),經(jīng)過了幾個重要的歷史階段。請按要求梳理下表: 時間 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r 1990年 xx年 2020年 2050年 在21世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是什么?有何特點(diǎn)? 【鞏固練習(xí)】 1、 改革開放30年來,老百姓的錢包鼓了,住房大了、通訊快了、生活好了------這說明我國: A人民的生活水平顯著提高 B人民的生活已達(dá)到全面小康 C現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn) D城鄉(xiāng)居民的收入差距已經(jīng)消除 2、“60年前,中國人民從政治上站了起來;60年后,我們已從經(jīng)濟(jì)上真正站了起來?!睆慕?jīng)濟(jì)上真正站了起來,指的是我國 ( ) A.人民生活總體上達(dá)到小康水平 B.實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會新目標(biāo) C.基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化 D.已超越社會主義初級階段 3、上世紀(jì)末,我國的國民收入水平與世界比較,深圳、上海、北京等城市已達(dá)到世界高收入國家水平,廣東、浙江、江蘇、遼寧等沿海相當(dāng)一部分城市已達(dá)到中等收入國家水平,東北、華北、中部地區(qū)處于中下層,中西部相當(dāng)于世界的低收入地區(qū),這表明我國現(xiàn)在所達(dá)到的小康是: A溫飽型的、不平衡的 B不全面的、溫飽型的 C高水平的、比較全面的 D低水平的、不全面的、不平衡的 4、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就體現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪械氖? ①城鄉(xiāng)居民的居住條件得到改善 ②國民生產(chǎn)總值提前實(shí)現(xiàn)了翻兩番的目標(biāo) ③城鄉(xiāng)居民用于食品方面的支出占家庭總消費(fèi)支出的比重下降 ④城鄉(xiāng)居民擁有的通訊工具比原來明顯增多了 A.①②③ B.③④ C.②④ D.①③④ 5、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是: A經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾 B東部發(fā)達(dá)地區(qū)與西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的矛盾 C物質(zhì)文明與精神文明的矛盾 D人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾 6、我國在本世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是 A.超過發(fā)達(dá)國家 B.全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 C.解決人民的溫飽問題 D.把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家 7、與總體的、初步的小康相比,全面的小康是: ①共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一 ②政治經(jīng)濟(jì)文化社會全面發(fā)展的小康 ③人民生活達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平 ④消除了城鄉(xiāng)之間、東西部之間差別的小康 A ①②③④ B③④ C②③ D①② 8、下列做法和黨的十七大報告中提到的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)的新要求不相符合的是( ) A.舉行“全國公民道德模范”評選活動 B.在全國開展“節(jié)能減排,全民行動”系列活動 C.實(shí)施《東北地區(qū)振興規(guī)劃》 D.某地以犧牲環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟(jì) 9、 我國人民的生活水平與發(fā)達(dá)國家相比、西部地區(qū)與東部地區(qū)相比、農(nóng)村與城市相比差別很大。請運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勥@說明了什么?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 走向小康 2019-2020年九年級政治 第四課走向小康學(xué)案 2019 2020 九年級 政治 第四 走向 小康
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3394343.html