八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第八課 國(guó)家利益至上教案 新人教版.doc

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第八課　國(guó)家利益至上 第1課時(shí)　國(guó)家好　大家才會(huì)好 1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ◆樹(shù)立正確的國(guó)家利益觀，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。 2．能力目標(biāo) ◆正確認(rèn)識(shí)國(guó)家利益與人民利益之間的關(guān)系，提高辨證思維能力。 3．知識(shí)目標(biāo) ◆了解國(guó)家利益的內(nèi)涵和外延，知道國(guó)家核心利益的基本內(nèi)容。 ◆理解國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系，懂得國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)家利益。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)家利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。 【導(dǎo)入新課】 教材導(dǎo)入：閱讀教材P86運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，回答： 你如何理解“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了”這句話(huà)？ 答案提示：這句話(huà)體現(xiàn)了那一代愛(ài)國(guó)青年以國(guó)家利益為重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。這告誡我們要珍惜眼前這張寧?kù)o的書(shū)桌，以國(guó)家利益為重，從自身做起，從點(diǎn)滴做起。 教師：國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌。有國(guó)才有家！國(guó)家好，大家才會(huì)好！我們幸福的生活、和諧的秩序都與國(guó)家密切相關(guān)。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。 【講授新課】 一、認(rèn)識(shí)國(guó)家利益 1．閱讀教材P87閱讀感悟，回答： 鄧小平寫(xiě)道：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！睆闹心泱w味到了一種什么樣的情感？ 答案提示：鄧小平這句話(huà)表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)之情。我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)不自覺(jué)地懷有愛(ài)國(guó)情感。 2．教師：祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。這一片土地養(yǎng)育了我們。 3．閱讀教材P87探究與分享，回答： 結(jié)合篆書(shū)“國(guó)”字和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析國(guó)家生存和發(fā)展需要具備哪些條件。 答案提示：通過(guò)篆書(shū)“國(guó)”字的演變可以看出，國(guó)家要生存和發(fā)展需要強(qiáng)大的國(guó)防來(lái)保衛(wèi)人口的安全和領(lǐng)土的完整，即維護(hù)國(guó)家利益是國(guó)家生存與發(fā)展的必要條件。 4．教師：國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等，它們關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡。 5．閱讀教材P88探究與分享，回答： 上述舉措的目的和意義是什么？ 答案提示：第一幅圖片體現(xiàn)了國(guó)家的政治管理職能；第二幅圖片體現(xiàn)了國(guó)家發(fā)展文化的職能；第三幅圖片體現(xiàn)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)管理職能；第四幅圖片體現(xiàn)了國(guó)家維護(hù)國(guó)家安全的職能。國(guó)家這樣做，能夠最大限度地維護(hù)國(guó)家利益，保障社會(huì)大局的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 6．教師：國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。其中國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。 二、國(guó)家利益是人民利益的集中體現(xiàn) 1．閱讀教材P89探究與分享，回答： (1)在新的一年你的愿望是什么？ (2)個(gè)人愿望與國(guó)家利益之間有什么關(guān)系？ 答案提示： (1)在新的一年里，我希望自己的父母工作順利，爺爺奶奶身體健康，國(guó)家繁榮富強(qiáng)，家庭有更高的收入，自己健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步等。 (2)在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關(guān)，我們的個(gè)人愿望要符合國(guó)家利益的要求，國(guó)家改革發(fā)展的目標(biāo)也要尊重個(gè)人的生活所需。 2．教師：每個(gè)人都渴望安居樂(lè)業(yè)、家庭和睦，都期盼社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)。人們對(duì)美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開(kāi)國(guó)家利益。 3．閱讀材料，回答問(wèn)題。 2017年3月8日，國(guó)家外交部部長(zhǎng)王毅在兩會(huì)記者會(huì)上表示，中國(guó)外交體現(xiàn)在為國(guó)家和人民的利益積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。時(shí)刻銘記自己的入黨“初心”，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民利益放在高于一切的位置上，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的“初心”，更是我們黨永不脫離群眾和永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。 (1)國(guó)家利益與人民利益之間有怎樣的關(guān)系？ (2)“把人民利益放在高于一切的位置上”與教材中“堅(jiān)持國(guó)家利益至上”矛盾嗎？為什么？ 答案提示：學(xué)生依據(jù)自身理解回答。 4．教師總結(jié)： (1)①在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國(guó)家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益，運(yùn)用國(guó)家的工具，才能得到真正的維護(hù)。③國(guó)家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。④在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。 (2)不矛盾。祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。國(guó)家獨(dú)立自主、繁榮富強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，人民的生活就充滿(mǎn)希望，內(nèi)心就感到驕傲和自豪。 【課堂小結(jié)】 今天我們認(rèn)識(shí)了國(guó)家及國(guó)家利益的內(nèi)涵，在日常生活中要關(guān)注國(guó)家利益。同時(shí)也知道了國(guó)家利益與人民利益的密切聯(lián)系。我們要維護(hù)國(guó)家利益，把國(guó)家利益、民族利益、人民利益緊密聯(lián)系在一起。 教學(xué)至此，敬請(qǐng)使用學(xué)案同步訓(xùn)練部分 第2課時(shí)　堅(jiān)持國(guó)家利益至上 1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ◆合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，能夠主動(dòng)為維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)局面貢獻(xiàn)力量 2．能力目標(biāo) ◆學(xué)會(huì)正確看待社會(huì)生活中不同人表現(xiàn)出的國(guó)家利益觀念和行為，形成在復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確價(jià)值判斷和選擇的能力。 ◆能夠正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益之間的矛盾和沖突，提高社會(huì)實(shí)踐能力。 3．知識(shí)目標(biāo) ◆知道要做到堅(jiān)持國(guó)家利益至上，在思想上必須樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)，在行動(dòng)上要以國(guó)家利益為重，同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。 重點(diǎn)：樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)。 難點(diǎn)：正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。 【導(dǎo)入新課】 教材導(dǎo)入：閱讀教材P91運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，回答： (1)你如何評(píng)價(jià)陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的事跡？ (2)與同學(xué)分享你所知道的以國(guó)家利益為重的先進(jìn)人物的事跡。 答案提示： (1)孩子接過(guò)父親手中的接力棒，父子倆以國(guó)家利益為重，心懷愛(ài)國(guó)之情，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益。 (2)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際回答。 教師：我們要向他們學(xué)習(xí)，以自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)努力維護(hù)國(guó)家利益。今天我們就一起學(xué)習(xí)如何維護(hù)國(guó)家利益。 【講授新課】 一、樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí) 1．閱讀教材P91探究與分享，回答： 我們應(yīng)該從以上事例中吸取什么教訓(xùn)？ 答案提示：當(dāng)今世界并不太平，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，我們要時(shí)刻保持警惕，牢固樹(shù)立保密意識(shí)，牢筑安全保密的思想防線，不給敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子以可乘之機(jī)， 以實(shí)際行動(dòng)保守國(guó)家機(jī)密。 2．教師：堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。 3．閱讀材料，回答問(wèn)題。 一名軍事發(fā)燒友在成都某軍用機(jī)場(chǎng)附近用手機(jī)拍下一張軍機(jī)照片，發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。這位發(fā)燒友做夢(mèng)也想不到，這一不經(jīng)意的舉動(dòng)竟然為美國(guó)情報(bào)部門(mén)提供了一個(gè)投入巨資也沒(méi)有挖到的軍事機(jī)密——正在試驗(yàn)中的中國(guó)殲－20隱身戰(zhàn)斗機(jī)。媒體評(píng)論稱(chēng)，這名發(fā)燒友“隨手一拍勝過(guò)了美國(guó)一年耗資800億美元的情報(bào)業(yè)”。 (1)材料告訴我們什么？ (2)軍事發(fā)燒友的做法給我們什么啟示？ 答案提示： (1)部分公民的國(guó)家安全意識(shí)還比較薄弱。 (2)我們要增強(qiáng)國(guó)家安全防范意識(shí)。 4．教師：生活中我們要有愛(ài)國(guó)之情，要有危機(jī)意識(shí)和安全防范意識(shí)。當(dāng)今世界并不太平，影響國(guó)家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。 5．閱讀教材P92探究與分享，回答： 對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并就如何正確表達(dá)愛(ài)國(guó)情感談?wù)勛约旱目捶ā? 答案提示： ①左邊同學(xué)的觀點(diǎn)肯定了這些人的愛(ài)國(guó)情感，但也指出了簡(jiǎn)單、盲目抵制外國(guó)企業(yè)并非良策。中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的騰飛，是建立在積極參與國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作、主動(dòng)融入世界分工體系并大力吸引外國(guó)投資的基礎(chǔ)之上的，盲目抵制有可能會(huì)損害同胞的利益，并且為中國(guó)的投資環(huán)境帶來(lái)不好的影響，甚至把本來(lái)是朋友的人變成敵人，影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。盲目抵制或許能讓一些人逞心頭之快，卻可能招致不必要的后果。②右上角同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。她看到了簡(jiǎn)單粗暴的圍堵、打砸行為不僅擾亂了社會(huì)秩序，也侵害了他人的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。我們應(yīng)該用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感。③右下角同學(xué)的觀點(diǎn)說(shuō)明要理性愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)是一種態(tài)度，是一種理性，愛(ài)國(guó)是讓自己的國(guó)家變得更好，而不是去傷害自己的人民；愛(ài)國(guó)就要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)展自己，共御外辱。④我的看法：表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的方式要合法，不能損害國(guó)家利益和他人的合法權(quán)益，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，不斷增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。 6．教師：堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。愛(ài)國(guó)不能違法，不能侵犯他人和社會(huì)的合法利益，我們要用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，維護(hù)國(guó)家利益。 二、捍衛(wèi)國(guó)家利益 1．閱讀教材P93上面的探究與分享，回答： (1)結(jié)合以上案例，說(shuō)說(shuō)錢(qián)偉長(zhǎng)是如何處理國(guó)家利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系的。 (2)當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家需要發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？ 答案提示： (1)錢(qián)偉長(zhǎng)把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。 (2)國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家需要發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。 2．教師：國(guó)家利益是關(guān)系全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，有時(shí)難免同個(gè)人利益發(fā)生矛盾。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。 3．閱讀教材P93－P94探究與分享，回答： 你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神？ 答案提示：我從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種高尚的愛(ài)國(guó)情操和偉大的犧牲精神。這種精神是對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神的升華，是鼓舞中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。 4．教師：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)數(shù)人民英雄為了國(guó)家獨(dú)立和民族解放，流盡最后一滴血；在和平發(fā)展時(shí)期，一批批優(yōu)秀中華兒女，為了國(guó)家繁榮富強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的全部。 5．閱讀教材P94閱讀感悟，回答： 從黃旭華的事跡中，你受到了什么啟示？ 答案提示：①為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。②我們要始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。③在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守道德和法律，積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。 【課堂小結(jié)】 今天我們了解了國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，明確了個(gè)人要勇于維護(hù)國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄，更需要犧牲。我們要養(yǎng)成維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)，心中長(zhǎng)存國(guó)家安全。在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守道德和法律，積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。 教學(xué)至此，敬請(qǐng)使用學(xué)案同步訓(xùn)練部分。