2019-2020年九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩學案 新人教版 【學習目標】 1.知道化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學,它與人類進步和社會的關系非常密切。認識到通過化學知識的學習能進一步認識自然、適應自然、改造自然、保護自然。 2.了解化學學科的學習特點,從而為學好化學做充分準備,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。?! ? 一.課前預習 1. 化學研究的對象:物質的 、 、 、 。 2. 化學作為一門獨立的學科經(jīng)過了漫長的過程。 ①古代—— ,改善了人類生存條件。 ②近代—— 創(chuàng)立的 ,奠定了近代化學的基礎。門捷列夫的 的發(fā)現(xiàn)使人們研究化學有規(guī)律可循。 ③現(xiàn)代——納米技術、綠色化學使化學在材料、能源、環(huán)境、生命科學等研究上發(fā)揮越來越重要的作用。 (知識拓展:綠色化學) 綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其核心就是要利用化學原理從源頭消除污染。它的主要特點是: 1.充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料; 2.在無毒、無害的條件下進行反應,以減少廢物向環(huán)境排放; 3.提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納,實現(xiàn)“零排放”; 4.生產出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產品。 二.自主體驗 1.通過以下幾個實驗,讓我們了解物質是變化的。(記錄實驗現(xiàn)象) ⑴ 反復無常的“飲料”-1:水變“葡萄酒”,“葡萄酒”變水。 ⑵ 反復無常的“飲料”-2:清水變“牛奶”,“牛奶”變汽水。 ⑶ 照明彈是如何發(fā)光的?點燃鎂條。 ⑷ 白紙顯字。 2. 你學完本課題后最深的感受是什么? 三.自我檢測 1.改善人類生存條件的主要因素是 ( ) A.火的發(fā)現(xiàn)和利用 B.孔雀石的發(fā)現(xiàn) C.鐵器的使用 D.黑火藥的發(fā)明 2.化學研究的對象與物理、生物、數(shù)學、地理等其它自然科學的研究對象不同,它主要研究物質的組成、結構、性質和變化規(guī)律,取一塊食鹽可以從不同的角度進行研究,以下不是化學研究領域的是 ( ) A.食鹽由什么成分組成 B.食鹽的產地在哪里 C.食鹽有什么性質和用途 D.食鹽的微觀結構如何 3.下列有關生活常識的說法中,正確的是 ( ) A.用完后的廢電池應該集中回收處理 B.天然果汁中不含任何化學物質 C.“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品 D.“白色污染”是指白色粉塵造成的污染 4.“綠色化學”要求從根本上減少乃至杜絕污染。下列對農作物收割后留下的秸桿的處理方法中,不符合“綠色化學”的是 ( ) A.就地焚燒 B.發(fā)酵后作農家肥 C.加工成精飼料 D.制造沼氣 5.化學家對化學世界進行微觀探索的過程中,為人類的生產、生活帶來了極大的便利。下列各種化學工藝及產品中,屬于探索微觀結構成果的是 ( ) A.納米銅 B.傳統(tǒng)工藝釀酒 C.煅燒石灰石得到生石灰 D.古代陶瓷制品 6.近代,道爾頓和阿伏伽德羅等科學家的研究,得出一個重要結論:物質是由 和 構成的, 的破裂和 的重新組合是化學變化的基礎。也就是說,在化學變化中 會破裂,而 不會破裂,但可重新組合成新的 。 7.諾貝爾獎是科學界的最高榮譽獎,它從一個側面反映了世界科學的發(fā)展狀況。你知道嗎?諾貝爾是瑞典化學家。化學無處不在,是人類進步的關鍵,希望你也能像諾貝爾一樣勇于探究。請你從衣、食、住、行、農、林、醫(yī)或藥等方面中,任選出2個方面,簡要說出化學的好處。 (示例)農:合理使用尿素等氮肥,提高了糧食的產量。 例1: 。 例2: 。 四.鏈接中考 1.化學已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面,在①環(huán)境保護②能源開發(fā)利用③新材料研制④生命過程探索等領域中,與化學科學發(fā)展密切相關的是( ) A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④ 2.下列是我市要打造的百億產業(yè)群項目,其中不屬于化學研究范疇的是( ) A.化學纖維的合成與加工 B.鎢的冶煉與加工 C.軟件的開發(fā)與應用 D.橡膠的合成與加工 3、化學是研究物質的 、 、 以及 的基礎科學。 4、 和 的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎。 5、原子論和分子學說。 和 等科學家研究得出了一個重要結論:物質是由 和 構成的;分子的 和 的重新組合是化學變化的基礎,即在化學變化中 會破裂,而 不會破裂,但可重新組合成新分子,即原子是參加化學變化的最小粒子。 6、組成物質的基本成分—元素。門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 和 ,使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。 【我的收獲和質疑】- 配套講稿:
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