2018-2019版高中生物 第四章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 第1課時學案 蘇教版必修3.doc

《2018-2019版高中生物 第四章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 第1課時學案 蘇教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019版高中生物 第四章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持 第1課時學案 蘇教版必修3.doc（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第1課時　生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動 [學習目標]　1.概述能量流動的概念，描述能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動過程。2.分析總結能量流動的特點。3.結合生態(tài)農業(yè)實例，闡明研究能量流動的意義。 方式一　請大家做一個快樂競猜游戲。 假設你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，只有15 kg玉米和一只母雞可以食用，那么使自己活的最長的辦法是： 1．先吃雞，然后吃玉米。 2．先吃玉米，同時用部分玉米喂雞，吃雞生產的蛋，最后再吃雞。 學生：每組學生各選一名代表，做出選擇。(絕大部分學生選擇的是2) 教師：真理往往掌握在少數人手里。我們共同來看看魯濱遜的選擇是——先吃雞，然后吃玉米。 但母雞提出抗議。 教師：對于母雞的抗議，我們是可以理解的。我們必須給 母雞一個合理的解釋，消除母雞的不滿情緒，這就得用到我們這節(jié)課的內容“生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動”。 方式二 播放影片：非洲草原上鷹捕食兔子的過程。 提問：剛才這部短片的主角是誰？ (過渡)對了，兔子、鷹，不要忘了還有小草，在非洲大草原上主要的生產者就是小草，草原上幾乎所有的動物都是由小草養(yǎng)活的，沒有小草，也就不會有兔子和鷹了。 現(xiàn)在小草有問題要問了： 1．我們的能量來自哪里？ 2．照射在草地上的太陽能都被我們吸收了嗎？ 3．我們吸收了太陽能后，這些能量有哪些去向？ 總結：導入生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動。 一、能量流動的概念和過程 1．能量流動的概念：是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。 2．能量流經第一營養(yǎng)級的過程 (1)輸入：生產者通過光合作用把太陽能轉化為化學能，固定在光合作用制造的有機物中。 (2)能量去向：①在生產者的呼吸作用中以熱能形式散失。②隨著植物體的衰老死亡以枯枝落葉的形式被分解者分解而散失。③被初級消費者取食同化，流入第二營養(yǎng)級。 3．能量流經第二營養(yǎng)級的過程 (1)輸入：通過取食生產者獲得。 (2)能量去向：①通過呼吸作用以熱能形式散失。②隨遺體、排泄物流向分解者。③被次級消費者取食同化，流入下一營養(yǎng)級。 4．能量在某個生態(tài)系統(tǒng)中流動過程圖解 知識整合　 1．能量流入某營養(yǎng)級的定時定量的分析 (1)流入某一營養(yǎng)級的能量在一定時間內的去路有4條，它們分別是：a.自身呼吸消耗；b.流入下一個營養(yǎng)級；c.被分解者利用；d.未被自身呼吸消耗，也未被下一個營養(yǎng)級和分解者利用，即“未利用”，如果以年為單位研究，這部分能量將保留到下一年。 (2)流經某營養(yǎng)級的能量絕大部分是以熱能形式散失。這部分能量不能進入這個生態(tài)系統(tǒng)被利用，這是因為能量散失及被利用后不能被再次利用。 2．攝入量與同化量的比較 (1)本營養(yǎng)級的攝入量不等于同化量，因為攝入量并不完全被同化，如有一部分不能被利用，以糞便的形式排出。 (2)本營養(yǎng)級產生的糞便量不屬于該營養(yǎng)級的同化量，應屬于上一營養(yǎng)級的同化量。 例1　下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是(　　) A．甲是生產者，乙是消費者 B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng) C．太陽光能通過光合作用固定并進入生態(tài)系統(tǒng)，可以熱能形式輸出 D．甲、乙和分解者所儲存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 答案　D 解析　由圖可知，甲能夠固定太陽能，則甲為生產者，乙從甲獲取能量，則乙為消費者。太陽光能通過光合作用固定并進入生態(tài)系統(tǒng)，經過生產者、消費者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式散失，因此生態(tài)系統(tǒng)需要不斷從外界獲得能量的同時又不斷將能量擴散到外界。輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者甲固定的太陽能總量。 例2　下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值。下列各項中正確的是(　　) A．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤肯定大于① B．④中包含了次級消費者糞便中的能量 C．在食物鏈中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同 D．②>③＋④ 答案　D 歸納總結　生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 能量的輸入 生產者的同化量 能量的輸出 各生物成分的呼吸量 生態(tài)系統(tǒng)所需能量的根本來源 幾乎都是來自太陽能 流經某生態(tài)系統(tǒng)的總能量 生產者所固定的太陽能總量(生產者的同化量) 消費者的同化量 攝入量－糞便量 同化量的去路(某營養(yǎng)級能量的去路) 呼吸消耗量＋用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＝呼吸消耗量＋流入下一營養(yǎng)級的能量＋被分解者利用的能量 二、能量流動的特點和意義 1．能量流動的特點 2．能量金字塔：將單位時間內各個營養(yǎng)級所得到的能量數值，由低到高繪制成圖，可形成一個金字塔圖形。 3．能量傳遞效率 (1)計算公式 能量傳遞效率＝100%。 (2)一般生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率大約為10%～20%。 4．研究能量流動的實踐意義 (1)幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。 (2)幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。 知識整合　能量流動特點的原因分析 (1)單向流動 ①捕食關系不能逆轉且散失的熱能不能再利用； ②各營養(yǎng)級的能量總是趨向于以呼吸作用產生熱能而散失掉。由于熱能不能被綠色植物作為光合作用的能源，所以整個生態(tài)系統(tǒng)必須有太陽能不斷予以補充。 (2)逐級遞減 ①各營養(yǎng)級的生物都會因為呼吸作用散失相當大的一部分能量； ②各營養(yǎng)級總有一部分能量未被下一營養(yǎng)級的生物利用； ③還有少部分能量流向分解者。 例3　下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列敘述中錯誤的是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有單向性主要是因為食物鏈中生物之間吃與被吃的關系不可逆轉 B．一般情況下，能量在相鄰的兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%～20% C．①表示流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 D．從能量關系看②＞③＋④ 答案　C 解析　食物鏈中的捕食關系是長期自然選擇形成的，不可逆轉，因此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有單向性；一般情況下，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%～20%；流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能，即流入生產者的總能量；一個營養(yǎng)級的能量都可以包括三部分：流向下一營養(yǎng)級、流向分解者、自身呼吸作用所消耗。 例4　如果一個人的食物有來自綠色植物，來自小型肉食動物，來自羊肉，那么該人每增加1千克體重，至少消耗植物(　　) A．10千克 B．40千克 C．100千克 D．280千克 答案　B 解析　由題意可知，人的能量來源于三條食物鏈，分別是：①植物→人，②植物→羊→人，③植物→植食性動物→肉食性動物→人。設通過①②③三條食物鏈消耗的植物分別為a、b、c，則a20%＝1，b20%20%＝1，c20%20%20%＝1，求出a＝，b＝，c＝，進而求出a＋b＋c＝40。 方法鏈接 1．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指(　　) ①能量輸入　②能量傳遞?、勰芰績Υ妗、苣芰哭D化　⑤能量散失 A．①②③④ B．①②④ C．①②④⑤ D．①②③⑤ 答案　C 解析　生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉化和散失的過程。 2．在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經同化作用所獲得的能量，其去向不應該包括(　　) A．通過兔的呼吸作用釋放的能量 B．通過兔的糞便流入到分解者體內的能量 C．通過狐的糞便流入到分解者體內的能量 D．流入到狐體內的能量 答案　B 解析　兔經同化作用所獲得的能量，有2條去路：一是通過呼吸作用以熱能的形式釋放；二是用于兔自身的生長、發(fā)育和繁殖，然后被下一個營養(yǎng)級即狐攝入和被分解者分解利用，但應注意的是狐攝入后，未被消化的以糞便形式排出的部分，是屬于兔的能量，而不是狐的能量。兔的糞便中的能量應屬于生產者的能量。 3．下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，①代表一定的能量值。下列相關敘述中，正確的是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)進行的 B．能量在沿食物鏈流動時逐級遞減 C．次級消費者屬于第二營養(yǎng)級 D．圖中①代表呼吸作用所消耗的能量 答案　B 解析　生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動、逐級遞減的；次級消費者屬于第三營養(yǎng)級；圖中①代表生產者流向分解者的能量。 4．若使農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)朝著對人類最有益的方向發(fā)展，下列做法中不正確的是(　　) A．由人類決定種養(yǎng)生物的種類 B．由人類進行播種、施肥 C．經常進行鋤草、松土、治蟲等田間管理 D．延長食物鏈、提高能量傳遞效率 答案　D 解析　延長食物鏈，不能提高能量傳遞效率，會增加能量的流失。 5．根據某生態(tài)系統(tǒng)的相關圖示，分析回答有關問題： (1)圖1食物網中共有________條食物鏈，貓頭鷹占有________個營養(yǎng)級。如果貓頭鷹的體重每增加1 kg，則至少需要草________kg，至多需要草________kg。 (2)圖1食物網中，種間關系為捕食和競爭的是__________________、________________(至少寫出兩組)。 (3)根據圖2能量流動的圖示可知，初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭______；三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭__________(用圖中的①～?來表示)。 (4)從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看，圖2中②③④的特點是____________________。 答案　(1)8　4　25　100 000　(2)蛇、貓頭鷹　蜘蛛、蟾蜍(或蜘蛛、食蟲鳥)　(3)⑤?、帷?4)單向流動、逐級遞減 解析　如題圖1所示，從左向右數，在此食物網中共有8條食物鏈，根據貓頭鷹占據的位置，可以得出貓頭鷹占有4個營養(yǎng)級。貓頭鷹的體重每增加1 kg，至多需要多少草應該考慮能量傳遞效率為10%和食物鏈最長，至少需要多少草應該考慮能量傳遞效率為20%和食物鏈最短。每一個營養(yǎng)級的能量都有三個去向，即呼吸作用消耗、被下一營養(yǎng)級同化和被分解者利用，由圖2可知，E為分解者，那么初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖2中的箭頭⑤，同理可知，三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用，應屬于圖2中的箭頭⑨。從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看，圖2中②③④的特點是單向流動、逐級遞減。 [對點訓練] 題組一　能量流動的概念和過程 1．在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，能量形式轉變的順序是(　　) A．光能→化學能→熱能 B．熱能→光能→化學能 C．化學能→光能→熱能 D．光能→熱能→化學能 答案　A 解析　生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動應從生產者固定太陽能開始。生產者將光能轉化為有機物中的化學能，然后依次再被各級消費者利用，最終以熱能的形式散失于無機環(huán)境中。 2．(2018陜西榆林一中高二月考)在一個生態(tài)系統(tǒng)中，某食草動物同化的能量等于(　　) A．生產者固定的太陽能總量 B．生產者固定的太陽能總量減去生產者的呼吸量 C．被食草動物攝取的植物中所含的能量減去糞便中所含的能量 D．用于食草動物的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動所需的能量 答案　C 解析　食草動物以草為食物，經消化吸收，真正進入體內的能量是食物中的能量減去糞便中包含的能量，即其同化的能量。 3．自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中，能量從一級傳向另一級的最終去向是(　　) A．散失在環(huán)境中 B．導致分解者數量增加 C．進入另一條食物鏈 D．重新循環(huán)回到生產者 答案　A 解析　生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，能量沿著食物鏈單向傳遞，能量從上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級后，最終通過呼吸作用以熱能的形式散失在環(huán)境中，A正確。 題組二　能量流動的特點 4．下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是(　　) A．Ⅰ是初級消費者 B．Ⅳ為分解者 C．E1為太陽能，E2為熱能 D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用 答案　C 解析　能量金字塔中Ⅰ表示生產者，為第一營養(yǎng)級，Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ表示消費者，分別代表第二、三、四營養(yǎng)級；該生態(tài)系統(tǒng)的全部能量為Ⅰ所固定的全部太陽能，用E1表示，E2表示各營養(yǎng)級由于呼吸作用產生的熱能；能量在食物鏈中只能單向流動，并且隨營養(yǎng)級的升高逐級遞減。 5．下圖食物網中的貓頭鷹每增加20 kJ的能量，至少需要消耗的植物所含的能量為(　　) A．200 kJ B．250 kJ C．500 kJ D．1 000 kJ 答案　C 解析　至少消耗多少能量按照最高傳遞效率計算。 6．(2018柳州六校高二聯(lián)考)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動圖解，①～④表示相關過程的能量流動量。下列有關敘述正確的是(　　) A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 C．圖中②/①的值可代表兔到狐的能量傳遞效率 D．分解者獲得的能量最少 答案　B 解析　流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者(草)固定的總能量；①為兔的攝入量，包括兔的同化量和糞便量，②為狐的攝入量，能量傳遞效率指的是相鄰營養(yǎng)級中高營養(yǎng)級與低營養(yǎng)級同化量的比值，因此②/①的值不能代表兔到狐的能量傳遞效率；所有動植物的遺體最終都被分解者分解，因此，分解者獲得的能量不一定最少；③為兔的糞便中的能量，屬于草的同化量，④為兔的遺體、殘骸等中的能量，屬于兔的同化量。 7．某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解，下列敘述正確的是(　　) A．生產者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2) B．由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1 C．初級消費者攝入的能量為(A2＋B2＋C2) D．W1＝D1＋D2 答案　A 解析　由圖可知，W1為生產者固定的太陽能，D1為初級消費者同化的能量，則W1＝A1＋B1＋C1＋D1，D1＝A2＋B2＋C2＋D2；生產者固定的太陽能為W1，初級消費者固定的能量為D1，由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為D1/W1；初級消費者攝入的能量＝固定量＋糞便量，其值大于D1，故大于A2＋B2＋C2；由于能量傳遞效率約為10%～20%，所以W1>D1＋D2。 8．(2017蕪湖高二聯(lián)考)科學家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析，得出了能量流經這種肉食動物的有關數據如圖所示(能量以種群的質量表示)，下列敘述正確的是(　　) ①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分 ②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級 ③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量 ④根據圖中的數據不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率 A．①②③④ B．①②④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　被蜘蛛吃下而未被同化的能量不屬于蜘蛛同化的能量，仍屬于上一營養(yǎng)級同化量的一部分，①正確；在食物鏈中，生產者是第一營養(yǎng)級，植食動物是第二營養(yǎng)級，蜘蛛至少是第三營養(yǎng)級，所以蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級，②正確；蜘蛛同化的能量一部分通過呼吸代謝以熱能形式散失，另一部分用于生長、發(fā)育和繁殖，③正確；能量傳遞效率指該營養(yǎng)級生物所同化的能量占上一營養(yǎng)級生物所同化能量的比值，由于不知道獵物同化的能量，所以不能計算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率，④正確。 題組三　能量流動的意義 9．稻田里，農民要拔掉稗草；魚塘中，人們不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學的觀點看，這是為了(　　) A．保持生態(tài)平衡 B．保持生物群落的單一性 C．調整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向 D．使物質能夠盡快地循環(huán)流動 答案　C 解析　稻田中水稻與稗草構成競爭關系，它們共同爭奪同一環(huán)境中的陽光、CO2、生存空間。除去稗草，可使水稻擁有更豐富的生活條件，提高水稻的光合作用強度，為人類提供更多稻谷。魚塘中清除更高營養(yǎng)級的肉食性“黑魚”，可以減少能量在傳遞過程中的損耗。 10．根據生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，下列敘述錯誤的是(　　) A．“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的多級利用 B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能 C．水產養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產者所固定的能量，應以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象 D．營養(yǎng)級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多，所獲得的能量越少 答案　C 解析　“?；~塘”生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的多級利用；人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中由于投放餌料，消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能；水產養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產者所固定的能量，應以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對象；根據生物富集作用和能量逐級遞減規(guī)律，營養(yǎng)級越高的生物種群體內積累的有毒物質越多，所獲得的能量越少。 [綜合強化] 11．(2016全國丙，5)我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是(　　) A. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數量 B．該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產生的能量可流向生產者 C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié) D．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向 答案　C 解析　鷹遷入后，形成了食物鏈“植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹”，據此可知，鷹的遷入會使該樹林中黃雀的數量減少，這導致蟬的天敵(螳螂)的數量增加，進而導致蟬的數量減少，A項錯誤；能量流動是沿著食物鏈進行的，細菌是分解者，不參與食物鏈的構成，即細菌的能量不能流向生產者，B項錯誤；能量流動是沿著食物鏈進行的，鷹的遷入沒有增加該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向，D項錯誤。 12．(2015海南，25)關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是(　　) A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程 B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量 C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量 D．生產者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級 答案　D 解析　生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，A正確；分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物，動物和植物構成食物鏈和食物網，所以分解者所需的能量來自各營養(yǎng)級生物儲存的能量，B正確；地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需的能量都來源于太陽，通過生產者的固定使能量流入生態(tài)系統(tǒng)，經過食物鏈、食物網能量逐漸散失，不能重復利用，所以需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，C正確；生產者固定的能量，去向有自身的呼吸消耗、流入下一營養(yǎng)級和殘枝敗葉流向分解者，D錯誤。 13．(2015福建，4)下圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數字為能量數值，單位是Jm－2a－1)下列敘述正確的是(　　) A．該食物網中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級 B．該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25% C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1 357( Jm－2a－1) D．該食物網中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng) 答案　B 解析　該食物網中最長食物鏈的最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級，A錯誤；能量傳遞效率為某一營養(yǎng)級同化量與上一營養(yǎng)級同化量之比，即(3 780＋4 200)/31 920100%＝25%，B正確；太陽魚同化量(1 483)一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，另一部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖，儲存在太陽魚的有機物中。太陽魚有機物中的能量一部分流向分解者，另一部分則被鱸魚攝入，故太陽魚呼吸作用消耗的能量應小于1 483－126＝1 357(Jm－2a－1)，C錯誤；該食物網中的生物缺少分解者，與無機環(huán)境不能構成生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。 14．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，請據圖回答下列問題： (1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。 (2)圖中________(填字母)為分解者，理由是___________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)圖中哪個箭頭是不應存在的？________。 (4)?的能量最多時只有④的能量的幾分之幾？________。 (5)B屬于__________動物，它的糞便中的能量會被____________利用，用過程________(填序號)表示。 答案　(1)①　(2)E　從生產者到各級消費者都有能量流入E　(3)⑦　(4)1/25　(5)植食性　E(分解者)　⑥ 解析　生產者(圖中A)固定的太陽能即圖中的①才是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，圖中B、C、D是初級、次級、三級消費者，A、B、C、D都有能量流入E，則E為分解者，但E能量不會倒流入A、B、C、D，故圖中⑦不存在。?的能量最多有⑨的1/5，⑨最多有④的1/5，故?最多有④的1/25。B是以生產者植物為食，所以是植食性動物，它的糞便中的能量會被分解者利用，應用圖中的⑥表示。 15．下圖是對某湖泊的能量調查結果[單位：千焦/(厘米2年)]，請據圖回答下列問題： (1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指_________________________，有________千焦/(厘米2年)。 (2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為________%，這說明了能量流動的特點是______________，也就是說食物鏈越長，________________越多。 (3)D(熱能)是通過________________產生的能量。 (4)能量流動具有單向、不循環(huán)的特點，主要原因是由于生物不能在代謝中利用____________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)生產者固定的太陽能總量　0.46 (2)13.5　逐級遞減　能量流失　(3)呼吸作用　 (4)呼吸放出的熱能 解析　解答本題容易出現(xiàn)的問題是：①識圖不準，分辨能力差，把487.28當成流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；②能量傳遞效率應該通過計算回答，不能填寫10%～20%；③熱能是通過各營養(yǎng)級生物的呼吸作用釋放出來的，這部分能量是不能再利用的，只能散失?！昂粑饔谩贝藭r不能用“分解作用”或“代謝作用”來代替。 16．下圖是一個人工生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，請據圖回答下列問題： (1)該生態(tài)系統(tǒng)中，起決定作用的是________。 (2)通過農村實驗證明，該生態(tài)系統(tǒng)較為理想，調整了能量流動關系，提高了經濟效益，其原因是充分利用了________________中的能量。 (3)從開始到一段時間之后，沼氣池中微生物的代謝類型變化是_________________________。 (4)若全部用糧食喂豬，人體從豬肉中獲得100 kJ能量，至少消耗約含________kJ能量的糧食。 答案　(1)人　(2)各營養(yǎng)級(糞便等廢棄物) (3)需氧型→兼性厭氧型→厭氧型　(4)2 500 解析　(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，起決定作用的是人，人是該生態(tài)系統(tǒng)中最關鍵的因素。(2)通過調整能量流動的關系，實現(xiàn)能量的多級利用，充分利用了各營養(yǎng)級中的能量。(3)沼氣池中最初是有氧氣存在的，隨著氧氣的消耗，最終只有厭氧型菌能生存。(4)已知高營養(yǎng)級，求低營養(yǎng)級最少消耗，則能量的傳遞效率應按最高20%計算，在食物鏈：農作物→豬→人中人為第三營養(yǎng)級，而農作物為第一營養(yǎng)級，則有：農作物含的能量20%20%＝100 kJ，可求得農作物含的能量為2 500 kJ。