九年級語文上冊 第六單元 24《劉姥姥進(jìn)大觀園》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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劉姥姥進(jìn)大觀園 教學(xué)目標(biāo)： 1.疏通字詞，了解文意，初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。 2.了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環(huán)境，理解環(huán)境描寫的特點。 3.分析、概括劉姥姥的性格特點，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。 4.體會作者寫這場“笑劇”的用意。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，在這部巨著中，有一個無足輕重的小人物，她看似與賈府毫不相干，卻又存在著千絲萬縷的關(guān)系，她用她的視野見證了賈府的榮辱興衰，這個人就是劉姥姥。這節(jié)課讓我們跟隨曹雪芹的妙筆，看一看劉姥姥在大觀園里，上演了一場怎樣的好戲。 二、知識梳理 1、走進(jìn)作者 作者 曹雪芹 朝代 清代 字號 名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃 評價 清代小說家，中國古典名著《紅樓夢》作者，祖籍遼寧鐵嶺，生于南京，約十三歲時遷回北京。 代表作 《紅樓夢》 2、背景鏈接 “劉姥姥進(jìn)大觀園”是活躍在人們口頭的俗語。凡讀過《紅樓夢》，沒有不知道大觀園的。它“借得山川秀，添來景物新”的千姿百態(tài)、琳瑯滿目，真不愧“芳園應(yīng)錫大觀名”?，F(xiàn)存的曹雪芹寫作的前八十回中，有一半以上的篇幅基本上是以大觀園作為背景的。它是全書主要人物活躍的舞臺，重要情節(jié)展開的場景，而人物的思想性格也在它的襯托下得到充分的表現(xiàn)。如果說《紅樓夢》展現(xiàn)了以賈府為代表的封建大家庭經(jīng)歷的興衰，那么大觀園本身就是個有力的見證，它是《紅樓夢》整個藝術(shù)構(gòu)思中不可缺少的部分，是曹雪芹所著意創(chuàng)造的一個煥發(fā)出特殊光彩的古典園林建筑的藝術(shù)形象。我們今天從現(xiàn)實主義創(chuàng)作角度來考察，它也是構(gòu)成“典型環(huán)境”的一個重要內(nèi)容。 三、字詞積累 1、重點字 蓼溆(liox)戧金(qing)篾片(mi)銀箸(zh)調(diào)停(tio)發(fā)怔(zhng) 麈尾(zh)岔氣(ch)促狹(c)筵席(yn)鐵锨(xin) 2、多音字 強(qiáng)(jing)強(qiáng)嘴哄(hng)哄騙省(shng)省會夾(ji)夾住 (qing)強(qiáng)壯（hng）哄動（xng）省捂（ji）夾衣 (qing)勉強(qiáng)(hng)哄搶 3、形近字 篾(mi)篾片鑲(xing)鑲嵌 蔑(mi)蔑視攘(rng)推攘 4、重點詞 調(diào)停:勸說雙方停止糾紛。捉弄:戲弄。 發(fā)怔:發(fā)呆。促狹:喜好捉弄人。 筵席:酒席;宴會。也指酒宴時的座位和陳設(shè)。 四、熟讀課文，歸納文章層次 本文的結(jié)構(gòu)可分為兩部分。 第一部分：寫鳳姐、鴛鴦等人設(shè)局取笑劉姥姥。 第二部分：寫劉姥姥上演“笑”劇的過程及感慨。 五、精讀課文　深入理解 1．劉姥姥進(jìn)大觀園后，表演了一場“笑”劇。這場“笑”劇是誰導(dǎo)演的？ 劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的這場“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦導(dǎo)演的。 2．她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場“笑”劇？ 她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑。 3．這場笑劇背后包含了作者什么樣的思想感情？ 這場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的市井小民；同時，作者也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。 4．這篇課文細(xì)致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點？ (1)鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段，取笑、捉弄人的性格特點；(2)探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點；(3)林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹(jǐn)慎的性格特點；(4)寶玉笑時鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點；(5)惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點；(6)賈母笑得眼淚流了出來，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點。 5．結(jié)合劉姥姥的言談舉止，分析這個人物形象。 一個七十五歲的老人，為了生活，她扯下自己的尊嚴(yán)，戴上一副丑角的面譜，變成一個引人發(fā)笑的對象。劉姥姥是丑角，但她絕不是傻子，她早已知道是為了哄賈母開心，所以，劉姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以此獲得別人的同情，希望得到些恩惠。 六、課堂小結(jié) 社會底層的一個農(nóng)家老婦，來到京城貴族之家，與上流社會的賈母、王熙鳳等人一起進(jìn)餐，鬧出了很多笑話。作者通過雅與俗、莊與諧的對比，營造出強(qiáng)烈的喜劇效果，入木三分地刻畫了這位來自農(nóng)村的善良純樸、言談風(fēng)趣、飽有見識，又趨炎附勢、不失勞動人民本色的劉姥姥的形象。 七、拓展延伸 作者想通過劉姥姥這位形象，體現(xiàn)一種什么樣的文化？ 這一普通的農(nóng)村窮老婆子形象襯托了一些像寶玉、鳳姐、妙玉等大人物。她對于升華小說主題，拓展其思想內(nèi)涵也有重要作用，而且，在劉姥姥這樣一個小人物身上還體現(xiàn)了一種文化意義——俗文化。 八、課文圖解 劉姥姥進(jìn)大觀園開端:賈母早餐，鴛鴦、鳳姐尋篾片 發(fā)展:安排酒宴,劉姥姥入席舉金筷 高潮:劉姥姥逗樂，眾人笑態(tài)各相異 結(jié)尾:鳳姐賠禮，鴛鴦解釋見真心 九、主題歸納 文章通過劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的這場“笑”劇，映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。 基礎(chǔ)積累 1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(D) A.徑直(jn)蓼溆(lio)戧金(qing)B.篾片(m)銀箸(zh)調(diào)停(tio) C.發(fā)怔(zhng)砒霜(p)傳岔氣(ch)D.筵席(yn)厚道(hu)廑尾(zh) 解析:A項“徑”讀“jng”。B項“篾”讀“mi”。C項“怔”讀“zhng"。 2．下列句子中沒有語病的一項是(A) A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日都蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。 B．由于建成了公共自行車運行系統(tǒng)，為濟(jì)寧市民“綠色出行”提供了便利條件。 C．國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費，加強(qiáng)服務(wù)水平。 D．如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。 解析：B.缺主語，去掉“由于”，改為“建成的公共自行車運行系統(tǒng)”；C.搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)”改為“提高”；D.否定不當(dāng)，刪掉“不”。 3.細(xì)節(jié)能突出人物的性格。《劉姥姥進(jìn)大觀園》中細(xì)致地描寫了各具情態(tài)的笑，給讀者留下了深刻的印象，請說一說主要人物的笑各有什么不同，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點。 (1)史湘云掌不住，一口飯都噴了出來。 寫出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。 (2)林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲。 黛玉想笑又極力控制，反映了她含蓄、有教養(yǎng)又小心謹(jǐn)慎的性格。 (3)惜春離了坐位，拉著他奶姆，叫揉一揉腸子。 惜春的笑反映出她的嬌氣、年齡小，還有很多孩子氣的性格特點。 (4)寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”。 寶玉鉆到賈母懷里，反映出他的天真和孩子氣濃的性格特點，也表明了他在賈家尊寵的地位。 4．根據(jù)《紅樓夢》相關(guān)知識填空。 (1)《紅樓夢》原名《石頭記》，該書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇為核心，以賈、王、史、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內(nèi)容。 (2)《紅樓夢》中“未見其人，先聞其聲”指的是王熙鳳，該人最善弄權(quán)術(shù)，例如毒設(shè)相思局、弄權(quán)鐵檻寺、逼死尤二姐、破壞寶黛的婚姻，最后落了個“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場。 (3)“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。 5．指出下面句子所用的描寫方法。 (1)李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣。仔細(xì)老太太說?！?語言描寫) (2)單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。(動作描寫) (3)眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。(神態(tài)、動作描寫) (4)一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身材苗條，體格風(fēng)騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。(外貌描寫) 6．下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度做簡要分析。邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！毙戏蛉寺犝f，笑道：“這倒是了?！庇谑趋煊窀孓o。 林黛玉簡短的回話中包含了三層意思：充分肯定了對方的美意；申述了自己盡快離去的正當(dāng)、充分的理由；表示改日一定從命，請求對方諒解。黛玉的回話顯得十分委婉、得體，得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。 閱讀理解 劉姥姥三進(jìn)榮國府 只見平兒同劉姥姥帶了一個小女孩兒進(jìn)來，說：“我們姑奶奶在那里？”平兒引到炕邊，劉姥姥便說：“請姑奶奶安。”鳳姐睜眼一看，不覺一陣傷心，說：“姥姥你好？怎么這時候才來？你瞧你外孫女兒也長的這么大了。”劉姥姥看著鳳姐骨瘦如柴，神情恍惚，心里也就悲慘起來，說：“我的奶奶，怎么這幾個月不見，就病到這個分兒。我糊涂的要死，怎么不早來請姑奶奶的安！”便叫青兒給姑奶奶請安。青兒只是笑，鳳姐看了倒也十分喜歡，便叫小紅招呼著。劉姥姥道：“我們屯鄉(xiāng)里的人不會病的，若一病了就要求神許愿，從不知道吃藥的。我想姑奶奶的病不要撞著什么了罷？”平兒聽著那話不在理，便在背地里扯他。劉姥姥會意，便不言語。那里知道這句話倒合了鳳姐的意，扎掙著說：“姥姥你是有年紀(jì)的人，說的不錯。你見過的趙姨娘也死了，你知道么？”劉姥姥詫異道：“阿彌陀佛！好端端一個人怎么就死了？我記得他也有一個小哥兒，這便怎么樣呢？”平兒道：“這怕什么，他還有老爺太太呢。”劉姥姥道：“姑娘，你那里知道，不好死了是親生的，隔了肚皮子是不中用的。”這句話又招起鳳姐的愁腸，嗚嗚咽咽的哭起來了。眾人都來勸解。巧姐兒聽見他母親悲哭，便走到炕前用手拉著鳳姐的手，也哭起來。鳳姐一面哭著道：“你見過了姥姥了沒有？” 巧姐兒道：“沒有。”鳳姐道：“你的名字還是他起的呢，就和干娘一樣，你給他請個安?！鼻山銉罕阕叩礁埃瑒⒗牙衙χ溃骸鞍浲臃?，不要折殺我了！巧姑娘，我一年多不來，你還認(rèn)得我么？”巧姐兒道：“怎么不認(rèn)得。那年在園里見的時候我還小，前年你來，我還合你要隔年的蟈蟈兒，你也沒有給我，必是忘了?！眲⒗牙训溃骸昂霉媚?，我是老糊涂了。若說蟈蟈兒，我們屯里多得很，只是不到我們那里去，若去了，要一車也容易?！兵P姐道：“不然你帶了他去罷?！眲⒗牙研Φ溃骸肮媚镞@樣千金貴體，綾羅裹大了的，吃的是好東西，到了我們那里，我拿什么哄他頑，拿什么給他吃呢？這倒不是坑殺我了么。”說著，自己還笑，他說：“那么著，我給姑娘做個媒罷。我們那里雖說是屯鄉(xiāng)里，也有大財主人家，幾千頃地，幾百牲口，銀子錢亦不少，只是不像這里有金的，有玉的。姑奶奶是瞧不起這種人家，我們莊家人瞧著這樣大財主，也算是天上的人了?！兵P姐道：“你說去，我愿意就給?！眲⒗牙训溃骸斑@是頑話兒罷咧。放著姑奶奶這樣，大官大府的人家只怕還不肯給，那里肯給莊家人。就是姑奶奶肯了，上頭太太們也不給?！鼻山阋蛩@話不好聽，便走了去和青兒說話。兩個女孩兒倒說得上，漸漸的就熟起來了。(出自《紅樓夢》第113回，題目為編者所加)【注釋】選文中的情節(jié)發(fā)生在賈府?dāng)÷渲?，賈老太太已過世，鳳姐也不久于人世。 7.用自己的話概括文段的主要內(nèi)容。 劉姥姥第三次進(jìn)賈府，并看望病危的鳳姐。 8．你認(rèn)為現(xiàn)在鳳姐對劉姥姥的態(tài)度怎樣？找出一兩個句子來證明你的觀點。 現(xiàn)在鳳姐對劉姥姥真誠、和氣、略帶尊敬。如：“姥姥你是年紀(jì)大的人，說的不錯?！边€有“鳳姐道：‘你(注：是巧姐)的名字還是他起的呢，就和干娘一樣，你給他請個安?！钡染渥佣伎梢员砻?。 9．第一次進(jìn)大觀園時，鳳姐和鴛鴦導(dǎo)演著劉姥姥出盡洋相，而現(xiàn)在卻和她平和地說話，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？ 那時賈母還在，鳳姐和鴛鴦都為討好老太太而戲弄劉姥姥。而現(xiàn)在賈府家境敗落，賈母也已去世，鳳姐也病危，她已失去了往日的威風(fēng)。 10．結(jié)合第一次進(jìn)賈府的情況，你認(rèn)為劉姥姥是怎樣的一個人？ 劉姥姥是一位開朗、喜言笑、樸實又比較世故，更懂得知恩圖報的農(nóng)村婦女。