六年級(jí)道德與法治全冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第2框《享受學(xué)習(xí)》課件 新人教版五四制.ppt

《六年級(jí)道德與法治全冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第2框《享受學(xué)習(xí)》課件 新人教版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)道德與法治全冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第2框《享受學(xué)習(xí)》課件 新人教版五四制.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元第二課第二課時(shí)享受學(xué)習(xí),思考,,學(xué)習(xí)是一件,快樂(lè),辛苦,OR,的事？,體味學(xué)習(xí),板塊一,學(xué)習(xí)的辛苦有哪些？,,,4.課余時(shí)間較少,學(xué)習(xí)壓力較大……,1.早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;,3.努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?,2.課后作業(yè)較多,考試也較頻繁;,,學(xué)習(xí)的快樂(lè)有哪些？,1、學(xué)習(xí)到喜歡的知識(shí)；2、在學(xué)習(xí)中可以交到志趣相投的朋友3、學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步；4、獲得家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng)時(shí),四川古路村，艱難上學(xué)路,五個(gè)小時(shí)的山路,陡峭的懸崖,有人為了求學(xué)，為了通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，在學(xué)習(xí)的這條路上拼盡全力，我們身處如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，又怎么能被學(xué)習(xí)面前的小困難所叫苦喋喋？,探究與分享,我真的無(wú)法用語(yǔ)言描述此時(shí)的心情，我想跳起來(lái)，大聲地告訴所有的同學(xué)：“我解出了這道題!”我多么希望所有的同學(xué)都來(lái)分享我的快樂(lè)！為了這道題，我整整一個(gè)中午沒(méi)有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了困惑、疑惑、苦思冥想……功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時(shí)候，突然“柳暗花明”。這種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容！,你有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷嗎？如果有，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。,辛苦學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。,不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？,學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的事,,為什么學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？1.學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。2.學(xué)習(xí)中也有辛苦。3.當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。,小明剛步入初中，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到了一些困惑，你能試著幫幫他嗎？,板塊二學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),小明的困擾之一：我從小就對(duì)別人能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)很羨慕，所以很喜歡學(xué)英語(yǔ)，但是對(duì)數(shù)學(xué)、物理等理科怎么也提不起興趣。我也知道偏科不好，我該怎么辦呢？,2、（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。逐漸培養(yǎng)起探究的興趣?！爸?，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！?診斷結(jié)果：缺乏學(xué)習(xí)興趣,你能幫幫小明嗎？,,2、我對(duì)老師講過(guò)的題目比較有把握，但它稍微有些變化我就傻眼了。,,1、我背課文時(shí)總是一字一句往下背，結(jié)果背了上句忘了下句，老記不住一篇完整的課文。,熟能生巧，多練習(xí)。,小明的困擾之二：不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,2、（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。（良好的學(xué)習(xí)方法有：善于從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）,小明的困擾之三：中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大了，我遇到不會(huì)的題，不敢問(wèn)老師，怕老師批評(píng)我；也不敢問(wèn)同學(xué)，怕同學(xué)嘲笑我。我該怎么辦?。?診斷結(jié)果：不會(huì)合作學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),2、（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（良好的學(xué)習(xí)方式有：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)）,名牌大學(xué)學(xué)霸訪談：我學(xué)習(xí)的訣竅,文科：理解積累，勤學(xué)好問(wèn)，理科：回歸課本，整理錯(cuò)題，積極學(xué)習(xí)態(tài)度保持自己的興趣愛(ài)好勞逸結(jié)合,科學(xué)的記憶方法：,1、重理解，在理解之后記憶；2、建立知識(shí)框架，從總體進(jìn)行記憶；3、及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)。,,合理安排時(shí)間,要有時(shí)間概念；不浪費(fèi)課堂時(shí)間，高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)；把事情按照輕重緩急來(lái)；養(yǎng)成做計(jì)劃表的習(xí)慣。,,2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？,（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。逐步培養(yǎng)起探究的興趣。,（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法要因人而異，適合自己的就是最好方法。。,（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。,享受學(xué)習(xí),1、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？,