七年級語文上冊 第五單元 17《我愛這土地》課堂練習(xí) 冀教版.doc

我愛這土地自主積累一、給下邊加點字注音。艾（ ）青 嘶（ ）?。?） 姹（ ）紫嫣( )紅 薔（ ）薇二、下列詞語沒錯別字的一項是（ ）。A嘶啞 喉嚨 急怒 腐爛B黎明 溫柔 深沉 敦厚C激流 契機 洶擁 神奇D復(fù)新 悲憤 象征 摯愛三、結(jié)合語境解釋加點詞的意義。我也應(yīng)該用嘶?。?）的喉嚨歌唱這永遠洶涌（ ）著我們的悲憤的河流這無止息地吹刮著的激怒（ ）的風(fēng)因為我對土地愛得深沉（ ）四、填空艾青（19101996），原名蔣海澄，浙江金華人， 。主要詩集有：大堰河、曠野、火把、歡呼集、春天、歸來的歌、艾青詩選、艾青短詩選等等。通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現(xiàn)手法叫 。寄寓了詩人愿為祖國獻出一切的決心的詩句是 。五、選出對下列詩句的節(jié)奏重音劃分錯誤的一項是（ ）A假如/我是一只小鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱。B這被暴風(fēng)雨/所打擊著的土地，這永遠洶涌著/我們的/悲憤的/河流。C然后/我死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。D為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地愛的/深沉。能力訓(xùn)練一、詩中鳥兒歌唱的內(nèi)容中分別具有什么象征意義？。答：二、詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉？從中你可以體會到什么？答：三、對詩中“鳥”的形象分析把握不正確的一項是（ ）A詩人只是把自己假設(shè)成一只鳥，但這鳥正是詩人自己，假設(shè)是為了更好的抒情。B我是一只鳥，我要歌唱，一直到死。C這只鳥死得可憐，目的是喚起人們的同情。D鳥死了 也要把自己腐爛在土地里，把自己的一切毫無保留地獻給土地。表達熱愛祖國的執(zhí)著深情。四、認真閱讀全詩，分別歸納詩歌第一、第二節(jié)段意。答：五、第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系?把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響?答：開放拓展一、閱讀下面小詩，完成后邊問題。泥土老是把自己當(dāng)作珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦；把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。請寫出這首詩的寓意。答：二、閱讀新詩。完成詩后各題。（5分）一道小河 平平蕩蕩地流將下去， 只經(jīng)過平沙萬里- 自由的， 沉寂的， 他沒有快樂的聲音。 一道小河 曲曲折折地流將下去， 中經(jīng)達高山深谷- 險阻的， 挫折的， 他也沒有快樂的聲音。 我的朋友！ 感謝你解答了 我久悶的問題， 平蕩而曲折的水流里， 青年的快樂 在其中蕩漾著了。1.這是冰心八十多年前出版的詩集春水中的詩句。那時的詩人滿懷對新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她以靈敏的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，并且用詩的語言傳遞出心靈感悟的信息，那就是： 。2.詩人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻兩種生活現(xiàn)象，一種是： ，另一種是：。3.快樂是一種感覺，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài)；快樂是一種美德，是對生活的坦然和熱愛。請你結(jié)合詩歌談?wù)勀銓鞓返睦斫猓捍穑簠⒖即鸢福鹤灾鞣e累：一、i s y ch yn qing 二、B 三、聲音沙啞 水猛烈地向上或向前翻滾 激動憤怒 深厚執(zhí)著 四、現(xiàn)代詩人 象征 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面 五、D 能力訓(xùn)練：一、土地：可以看作繁衍生長了中華民族的祖國大地的象征。悲憤的河流： 長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、卻奮力抗?fàn)幍男蜗蟆＜づ娘L(fēng)：可以看作中國人民不屈不撓的反抗精神的象征。溫暖的黎明：可以看作充滿生機與希望的解放區(qū)的象征。 二、詩人把自己比作“鳥”，卻和古典詩詞中鳴翠柳的黃鸝啼血的杜鵑等大異其趣。他沒用“珠圓玉潤”、“啁啾”、“婉轉(zhuǎn)”等詞，而是用“嘶啞”來形容鳥的歌喉，是頗具匠心的。詩人將自己與鳥為一體，試想，抗戰(zhàn)初期悲壯的時代氛圍里怎能聽到或聽出”珠圓玉潤“的叫聲？嘶啞的喉嚨里融入了詩人坎坷的經(jīng)歷以及他對這片土地的深沉執(zhí)著的愛。三、C 四、第一節(jié)：用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達詩人對祖國的摯愛。第二節(jié)：直抒胸臆 ，表明作者真摯熾熱的愛國之心。五、如果說第一節(jié)是對“愛土地(祖國)”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié)，詩意則得不到提煉和強化。開放拓展：一、不要把自己看得太高，要投身于人民大眾之中才會快樂。二、1.平蕩而曲折的水流里，青年的快樂在其中蕩漾著了。（或生活中有坦途，也有坎坷），無論如何，我們都要快樂面對。 2.生活中的坦途；生活中的坎坷。（意思相近即可） 3.扣住“愉悅”、“愜意”、“坦然”、“熱愛”中的一點作答即可