2019-2020年八年級(jí)音樂下冊(cè) 《九寨溝音畫》教案 人音版.doc

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2019-2020年八年級(jí)音樂下冊(cè) 《九寨溝音畫》教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)１、通過欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，領(lǐng)略“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題，增強(qiáng)“熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、熱愛自然、愛護(hù)自然”的意識(shí)。 ２、通過欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，感受、體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美感，在聆聽音樂時(shí)想象音樂所表現(xiàn)的情景，并能夠正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂。 3、能夠知道這幾處景點(diǎn)在什么地方。 教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂時(shí)想象音樂所表現(xiàn)的情景，感受、體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美，能正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 聆聽音樂時(shí)想象音樂所表現(xiàn)的情景，感受、體驗(yàn)樂曲的音樂藝術(shù)美，能正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂。 教學(xué)準(zhǔn)備與手段多媒體 板書設(shè)計(jì) 師出示九寨風(fēng)光短片，請(qǐng)生猜猜它是我國(guó)哪個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)？ （設(shè)計(jì)意圖：在猜猜看的游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生興趣，從而引出—“九寨”） 教學(xué)進(jìn)程： 一、猜猜看導(dǎo)入： 師出示九寨風(fēng)光短片，請(qǐng)生猜猜它是我國(guó)哪個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)？ （設(shè)計(jì)意圖：在猜猜看的游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生興趣，從而引出—“九寨”） 二、新課教學(xué)： 1、播放歌曲《神奇的九寨》，了解九寨五絕。 2、師：用純音樂如何來描繪九寨風(fēng)光，今天，就讓我們我們一起來欣賞《九寨溝音畫》 3、簡(jiǎn)介管弦樂組曲《九寨溝音畫》（原為作者為紀(jì)錄影片《九寨溝夢(mèng)幻曲》創(chuàng)作的電影音樂。該影片于1995年5月榮獲第二十二屆波蘭克拉科夫國(guó)際電影節(jié)作曲獎(jiǎng)。后由作者根據(jù)電影音樂重新改編創(chuàng)作為大型管弦樂組曲。全曲分五個(gè)樂章…）… 3、欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》提問： (1)音樂描繪了怎樣的場(chǎng)景？請(qǐng)學(xué)生根據(jù)其所聽到的音樂選擇畫面，追問學(xué)生根據(jù)音樂的何種特點(diǎn)得出上述感知，引導(dǎo)學(xué)生在音樂要素方面進(jìn)行分析。 (2)再次聆聽《瀑布與溪流》音樂，教師在欣賞過程中給予適當(dāng)點(diǎn)撥。 3、欣賞《大峽谷組曲》選曲《日出》 (1)幻燈出示莫奈的“日出”，聯(lián)系巴金的散文“海上日出”，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勅粘鲇∠蟆? (2)思考該給這幅畫配置怎樣的音樂 (3)聆聽《大峽谷組曲》選曲《日出》 (4)思考:樂曲可分為幾部分?（三部分外加引子與尾聲） 教學(xué)反思小結(jié)， 這節(jié)課我們一起走進(jìn)四川，走進(jìn)美國(guó)，一起領(lǐng)略了那里的大自然神奇的景觀，以后有機(jī)會(huì)我們一定要到實(shí)地去切身的感受一下那里的神奇和美麗。伴著音樂下課。