九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版.doc
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
二氧化碳制取的研究 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．初步了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，學(xué)會(huì)書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式。 2．能根據(jù)反應(yīng)原理選擇反應(yīng)裝置；能根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集方法；能利用簡單的儀器設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡易裝置。 學(xué)習(xí)過程： 活動(dòng)一：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理 請(qǐng)列舉能生成二氧化碳的反應(yīng)（可參考課本110頁至111頁），能用化學(xué)方程式表示的，寫出化學(xué)方程式。然后與同學(xué)討論這些反應(yīng)能否用于在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，并說明理由。 生成二氧化碳的反應(yīng) 能否用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和理由 1 2 3 4 … 問題1：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品與反應(yīng)原理是什么？ 藥品是_________________和_____________。 反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）___________________________________ 活動(dòng)二：復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí) 藥品 KMnO4 H2O2溶液和MnO2 反應(yīng)原理 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 發(fā)生裝置 收集裝置 活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的選擇 問題2： （1）打開汽水瓶蓋可觀察到_____________________？這個(gè)事實(shí)說明CO2在水里的溶解性為_______，且CO2能與水反應(yīng)。 （2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，CO2的密度為1.977g/L，空氣密度為1.293g/L，說明CO2的密度比空氣的密度_______。 （3）由（1）和（2）可知，用______________法收集CO2氣體； 問題3： 利用下列儀器設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置(也可以自選儀器)，你能設(shè)計(jì)出幾種裝置？請(qǐng)把它們畫在下面的空白處。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案1新版新人教版 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 第六 單元 化合物 課題 二氧化碳 制取 研究 導(dǎo)學(xué)案 新版 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3373662.html