2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章光現(xiàn)象 六看不見的光教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章光現(xiàn)象 六看不見的光教案 人教新課標(biāo)版 課程標(biāo)準(zhǔn)要求 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能 ●初步了解看不見的光。 ●初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用 ●初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用 2．過程與方法 ●通過觀察，了解紅外線、紫外線的作用。 ●通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 ●初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活的影響。 ●初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：紅外線、紫外線的作用及其危害和防治。 難點(diǎn)：紅外線、紫外線的應(yīng)用及其危害和防治。 【教學(xué)方法】 探究法、實(shí)驗(yàn)法、講練法、歸納法 【教學(xué)器材】 三棱鏡、溫度計(jì)、紫外線驗(yàn)鈔器、 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)提問、引入新課 1. 什么叫做光的色散？2.夜視儀的原理是什么？3. 驗(yàn)鈔機(jī)的原理是什么？ 二、講授新課 把紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光按順序排列起來，就是光譜。 （一）紅外線 在紅光之外的地方能使溫度計(jì)的示數(shù)升高，說明這里有能量輻射，不過肉眼看不見，我們把這樣的輻射叫做紅外線。 物體的溫度越高，紅外線的輻射越強(qiáng)。物體的溫度升高，紅外線的輻射增強(qiáng) 物體吸收紅外線的輻射后，溫度升高。利用它可以對(duì)物體加熱。例如：街邊的烤山芋、電烘箱烤面包、電恒溫箱孵小雞、冬天烤火、用電暖器取暖、紅外夜視儀、紅外照相機(jī)、紅外攝像機(jī)、人造地球衛(wèi)星紅外遙感（哪個(gè)地方發(fā)洪水、森林火災(zāi)、莊稼的收成、軍事基地）、紅外遙控——電視遙控器 （二）紫外線 在紫外線的外端，也有一種看不見的光，叫做紫外線。 紫外線使底片感光 紫外線的益與害。益：①紫外線與鈣吸收、②紫外線滅菌、③紫外線防偽、④紫外線探測(cè)石油儲(chǔ)藏量。害：過量的紫外線照射對(duì)人體十分有害，能使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。 臭氧層阻礙了大量的紫外線進(jìn)入地球，起到地球生物保護(hù)傘的作用 【教學(xué)后記】 物質(zhì)中存在的不均勻團(tuán)塊使進(jìn)入物質(zhì)的光偏離入射方向而向四面八方散開，這種現(xiàn)象稱為光的散射，向四面八方散開的光，就是散射光。