2019-2020年九年級物理全冊 14.1 熱機(jī)教案 （新版）新人教版(VI).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 14.1 熱機(jī)教案 （新版）新人教版(VI) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1、了解汽油機(jī)和柴油機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。 2、了解四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。 過程 方法 1、通過觀察汽油機(jī)、柴油機(jī)的工作過程，能夠簡單地描述它們的主要特征，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力。 2、通過對汽油機(jī)、柴油機(jī)結(jié)構(gòu)的觀察，有對觀察到的現(xiàn)象做出判斷的意識(shí)。 情感 態(tài)度 價(jià)值 觀 通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究機(jī)械中的物理學(xué)道理的良好習(xí)慣。 教學(xué) 重點(diǎn) 熱機(jī)的工作原理，四沖程汽油機(jī)的工作過程。 教學(xué) 難點(diǎn) 熱機(jī)的工作原理，四沖程汽油機(jī)的工作過程。 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 （一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知 你知道汽車、坦克為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)起來嗎？汽車、坦克的發(fā)動(dòng)機(jī)是怎樣獲得能量的嗎？ （二）、自主合作，感受新知 1、讀一讀：了解什么是熱機(jī)？ 2、看一看：師出示掛圖和熱機(jī)的模型（三）、師生互動(dòng)，理解新知 展示汽油機(jī)的工作過程，思考下列問題：想一想，議一議： 第一沖程是什么沖程？該沖程中汽油和空氣的混合物為什么會(huì)進(jìn)入氣缸？活塞由哪端向哪端運(yùn)動(dòng)？ 第二沖程是什么沖程？該沖程中活塞壓縮燃料混合物是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？該沖程末產(chǎn)生什么結(jié)果？ 第三沖程是什么沖程？該沖程中汽油機(jī)是利用什么方式點(diǎn)火？該沖程是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？ 第四沖程是什么沖程？該沖程有什么作 學(xué)生思考 學(xué)生默讀課文 學(xué)生觀看汽油機(jī)的構(gòu)造。 學(xué)生觀察 學(xué)生觀察后分組討論以上幾個(gè)問題，每組派一個(gè)代表試回答。 激起學(xué)生的興趣 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)，合作能力 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 用？由以下工作過程可以看出，汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由哪幾個(gè)沖程組成？在這幾個(gè)沖程中，只有哪個(gè)沖程是燃?xì)鈱ν庾龉?？其它幾個(gè)沖程是靠什么來完成的？ 師演示汽油機(jī)模型并講解上述問題。 （四）、嘗試練習(xí)，掌握新知 練一練： 1、四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由、、、組成的，其中只有是燃?xì)鈱钊龉?，其它三個(gè)要靠來完成。 2、單缸內(nèi)燃機(jī)飛輪速度為3000r/min，那么，每秒鐘燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功的次數(shù)為次。 比一比： 坦克、輪船上使用的是柴油機(jī)，柴油機(jī)是如何工作的，它的構(gòu)造又如何呢？找出柴油機(jī)和汽油機(jī)在構(gòu)造上、工作原理上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 五、課堂小結(jié)，梳理新知 六、深化練習(xí)，鞏固新知 見配套練習(xí) 七、作業(yè) 學(xué)生獨(dú)立完成 學(xué)生交流匯報(bào) 鞏固所學(xué)知識(shí) 教 學(xué) 反 思 生活離不開物理，物理離不開生活。物理知識(shí)來源于生活，最終又服務(wù)于生活。本節(jié)課從生活實(shí)際中的汽油機(jī)和柴油機(jī)是怎樣工作的引出物理問題，最后又用物理知識(shí)來解釋，讓學(xué)生體會(huì)到物理就在身邊。感受到物理的趣味和價(jià)值，體驗(yàn)到物理的魅力。教學(xué)中注意了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的觀察能力、分析能力。本課用了大量的多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，增加了教學(xué)的可觀度，讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺，很好的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)物理的興趣，效果很好。