江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 第9章《力和運(yùn)動(dòng)》復(fù)習(xí)試題（新版）蘇科版.doc

力和運(yùn)動(dòng)一、選擇題1xx南京如圖K91所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子沒有運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是()A箱子沒有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地2xx揚(yáng)州如圖K92所示，某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，則滑梯對(duì)該同學(xué)的作用力F的方向在圖K93中表示正確的是()圖K92 圖K933xx蘇州如圖K94所示，木塊置于小車上，在水平拉力F的作用下，小車和木塊一起以v的速度沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)則以下三組力屬于平衡力的是()地面對(duì)小車的支持力與木塊對(duì)小車的壓力；小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力；地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力A僅 B C僅 D4xx揚(yáng)州小華靜止地站在水平地面上，下列說法中正確的是()A他對(duì)地面的壓力和他所受到的重力二力平衡B他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力二力平衡C他受到的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力D他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力5xx連云港一個(gè)文具袋靜止在水平桌面上，下列說法正確的是()A文具袋受到的重力和文具袋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B桌子受到的重力和文具袋對(duì)桌子的壓力是一對(duì)相互作用力C文具袋受到的重力和桌子對(duì)文具袋的支持力是一對(duì)平衡力D桌子對(duì)文具袋的支持力和文具袋對(duì)桌子的壓力是一對(duì)平衡力6xx玉林為防止因慣性可能造成的傷害，許多汽車上都配置了安全帶，但火車上卻沒有配置主要原因是()A人在火車上時(shí)慣性消失了 B火車的速度比汽車的速度快C火車極少急剎和突然加速 D人在火車上時(shí)所受重力比在汽車上時(shí)所受重力大7xx鎮(zhèn)江如圖K95所示，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無人機(jī)在空中()A懸停時(shí)，重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力B加速上升時(shí)，細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力C勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力D水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向8xx南京下列現(xiàn)象不能說明物體具有慣性的是()A射出槍膛的子彈仍能在空中飛行B樹上熟透的蘋果沿豎直方向落下C行駛中的汽車緊急剎車后，還會(huì)向前滑行一段距離D站立在靜止的汽車上的人，當(dāng)車突然向前啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)向后摔倒9xx濟(jì)寧下列有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的幾種說法中，正確的是()A勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用 B只受重力作用的物體不可能向上運(yùn)動(dòng)C相互平衡的兩個(gè)力的三要素可能相同 D摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)10如圖K96所示，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，下列關(guān)于物體A對(duì)物體B的摩擦力及彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況的說法中正確的是(不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重)()A物體A對(duì)物體B的摩擦力的方向水平向左B彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于物體A對(duì)物體B的摩擦力C彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于物體A對(duì)物體B的摩擦力D彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于物體A對(duì)物體B的摩擦力11某同學(xué)在科技館參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，在水平光滑軌道上有一小車，車內(nèi)有一豎直放置且被鎖定的壓縮彈簧，彈簧上放置一個(gè)小鋼球(如圖K97所示)給小車一推力后，小車在光滑軌道上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到軌道上的P點(diǎn)時(shí)，鎖定的彈簧被釋放，小鋼球相對(duì)于小車豎直向上被彈出關(guān)于小鋼球的落點(diǎn)，下列說法中正確的是(不計(jì)小鋼球受到的空氣阻力)()A小鋼球?qū)⒙涞叫≤噧?nèi)彈簧上端 B小鋼球?qū)⒙涞叫≤嚨暮蠓紺小鋼球?qū)⒙涞叫≤嚨那胺?D小鋼球?qū)⒙涞杰壍赖腜點(diǎn)處12取一張輕薄的小紙片，沿對(duì)角線向下折一個(gè)角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來手拿開，紙片又逐漸靜止下來，如圖K98所示下列有關(guān)分析正確的是()A針尖頂著的紙片靜止時(shí)，紙片只受到重力的作用B靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，紙片只受到空氣推力的作用C手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)榧埰哂袘T性D手拿開后紙片逐漸靜止下來，是因?yàn)榧埰瑳]有受到力的作用13如圖K99所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上下列說法正確的是()A小華先對(duì)行李箱有力的作用，行李箱后對(duì)小華有力的作用B小華拉著行李箱運(yùn)動(dòng)的過程中，行李箱的機(jī)械能保持不變C小華對(duì)行李箱的拉力與地面對(duì)行李箱的摩擦力是一對(duì)平衡力D不拉行李箱，行李箱會(huì)停下來，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因14圖K910甲是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是“探究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是()A圖甲所示實(shí)驗(yàn)可以推理出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)B圖乙所示實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：物體的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能都始終保持不變二、填空題15xx淮安端午節(jié)賽龍舟是我國的傳統(tǒng)民俗，劃槳手在鼓聲的號(hào)令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，這說明物體間力的作用是_的龍舟到達(dá)終點(diǎn)后，雖然劃槳手停止劃水，但由于_，龍舟仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)16一個(gè)重40 N的物體放在水平桌面上，在10 N的水平推力的作用下靜止不動(dòng)，則物體受到的摩擦力為_N；當(dāng)推力為18 N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為_N.17如圖所示，在水平桌面上的一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮，當(dāng)書突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮將會(huì)_；如果書表面絕對(duì)光滑，上述現(xiàn)象中的橡皮在水平方向上將會(huì)_(均選填“向右傾倒”“向左傾倒”或“保持靜止”)18在轎車內(nèi)放一個(gè)香水瓶，在車內(nèi)就能聞到香水味說明_；香水瓶雖然很美觀，但是當(dāng)汽車急剎車或急轉(zhuǎn)彎時(shí)，香水瓶由于_而飛出，會(huì)對(duì)人和車造成傷害，所以小明在瓶下墊一個(gè)表面粗糙的橡膠墊，其目的是_三、實(shí)驗(yàn)探究題19xx連云港小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動(dòng)的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖K912所示實(shí)驗(yàn)步驟如下：用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面；將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它；將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上；移走米尺，同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動(dòng)的快慢請(qǐng)回答下列問題：(1)選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問題是_(2)下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認(rèn)為較為合理的是_ (選填“A”或“B”)A沿箭頭a方向，快速將米尺移走 B沿箭頭b方向，快速將米尺移走(3)在步驟中，要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，你的觀察對(duì)象和方法是_.20劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)(1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，劉偉采用的探究方法是_(2)從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置的情況來看，圖_中小車所受阻力最大(3)劉偉從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)(4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出牛頓第一定律，它的內(nèi)容是_.21xx揚(yáng)州在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中： (1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于_狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的由此，小明提出：能否利用如圖K914所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？ (2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的_和_的大小來進(jìn)行比較研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖K915甲所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小_對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(4)如圖乙是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不計(jì)