2019版八年級生物上冊 5.1.2 環(huán)節(jié)動物學(xué)案(新版)新人教版.doc
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2019版八年級生物上冊 5.1.2 環(huán)節(jié)動物學(xué)案(新版)新人教版 學(xué)習(xí)目標 1.描述蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。 2.概述環(huán)節(jié)動物的主要特征。 3.描述環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系。 4.進行觀察蚯蚓的實驗。 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本第9~11頁,回答下列問題: 蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理功能 1.形態(tài)結(jié)構(gòu) ①外形:身體呈 形,由許多 構(gòu)成。 ②環(huán)帶:蚯蚓身體的 有幾個體節(jié)界限不明顯,顏色也與其他體節(jié)不同,而且比其他體節(jié)厚,如同在蚯蚓的身體上戴了一個環(huán),稱為環(huán)帶。 2.運動:體壁有發(fā)達的 ,與 配合完成運動; 3.消化: 有發(fā)達的肌肉, 可以蠕動; 4.生活習(xí)性:生活在 中,以 為食; 5.呼吸:靠可以分泌 以保持濕潤的 來呼吸; 6.蚯蚓身體分節(jié)的意義:可使蚯蚓的軀體 。 7.用手指觸摸蚯蚓腹面,有 的感覺,用放大鏡觀察,看到腹面有許多朝向身體后方的小突起就是 ,其作用是 。 8.常見的環(huán)節(jié)動物有 、 、 等。 9.環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈 形,由許多 組成;靠 或 輔助運動。 10.環(huán)節(jié)動物中 的唾液中提取的 可生產(chǎn)抗血栓藥物;蚯蚓可 土壤,提高 ,還可提供優(yōu)良的 飼料。 合作探究 觀察蚯蚓的外部形態(tài) 1.取一條活蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的體形呈_______,觀察它的身體是否分節(jié)?_________。區(qū)分蚯蚓的前端和后端,依據(jù)是______。數(shù)數(shù)從蚯蚓的頭部到環(huán)帶共有多少節(jié)?__________。 2.用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表是否有黏液?_______。推測黏液的作用是:__________。 3.用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,你有什么感覺?________并用放大鏡觀察,你所看到的突起腹面許多小這是____________。 觀察蚯蚓的運動 1.將蚯蚓放在糙紙上,觀察它的運動,注意其身體粗細及長短的變化,你發(fā)現(xiàn)蚯蚓身體在變長時,身體也同時在變_____,蚯蚓身體在變短時,身體也同時在變_____,想想這些變化是怎樣發(fā)生的? 2.將蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動及身體變化,并與它在糙紙上的運動作比較,結(jié)論是:蚯蚓放在玻璃板上比它在糙紙上運動得速度_______________。 注意:在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用——輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤。想一想,這樣做的原因是什么?_____________。 展示質(zhì)疑 1.主動展示自主學(xué)習(xí)部分 2.抽小組代表回答合作探究部分,其他小組認真聽隨時補充和點評 總結(jié)提升 如何區(qū)分蛔蟲和蚯蚓? 當(dāng)堂反饋 1.區(qū)分蚯蚓前后,背腹的標志是 A.有眼睛的是前端,顏色淺的是背面 B.有環(huán)帶的是前端,顏色深的是背面 C.有口的是前端,顏色深的是腹面 D.有肛門的是后端,顏色淺的是腹面 2.蚯蚓用什么器官來呼吸( ) A.鰓 B.肺 C.體壁 D.環(huán)節(jié) 3.在觀察蚯蚓時,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是( ) A.保持體表光滑 B.便于測量運動痕跡 C.便于觀察剛毛的活動 D.保持體表濕潤,利于呼吸 4.蚯蚓體表剛毛的作用是( ) A.防御敵害 B.協(xié)助運動 C.捕殺小動物 D.協(xié)助呼吸 5.在農(nóng)田中,大雨過后往往會有大量蚯蚓鉆出地面,這是因為( ) A.土壤中的溫度太低 B.土壤中缺少食物 C.土中水多、氧氣少,無法呼吸 D.地面上溫度高,有大量食物 6.下列屬于環(huán)節(jié)動物的是( ) A.沙蠶和水蛭 B.水蛭和蠶 C.蚯蚓和???D.水蛭和珊瑚蟲 7.能說明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物的主要特征是( ) A.身體各節(jié)均生有剛毛 B.消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.體表濕潤適于生活在潮濕處 D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 8.下列哪一項不是蚯蚓對人類的益處( ) A.疏松土壤 B.提高土地肥力 C.捕食農(nóng)林害蟲 D.優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料 板書設(shè)計- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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