八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人互動訓(xùn)練 新人教版.doc
《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人互動訓(xùn)練 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人互動訓(xùn)練 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
尊重他人 一、單項選擇題(共5題,共100分) 1.在學(xué)校中，我們時常遇到這樣的現(xiàn)象：對成績不好的同學(xué)嗤之以鼻；對相貌不好的同學(xué)避而遠(yuǎn)之；對穿戴不好的同學(xué)指指點點。這些現(xiàn)象說明（ ） ①在現(xiàn)實生活中，仍然存在著不尊重他人的現(xiàn)象②有些人往往以某種主觀片面的標(biāo)準(zhǔn)將人群分類③沒有真正意識到人與人在人格上的平等④這些人的原則性比較強，個人品位比較高 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2.培根說：“對于一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學(xué)問的高下，而是要看他真實的品德?！边@句話告訴我們（ ） ①平等待人，尊重他人，不能以家境的貧富作為標(biāo)準(zhǔn)②智力的差異也不能成為我們不尊重他人的理由③由于社會分工的不同，使人與人之間產(chǎn)生了高低貴賤之分④要做到平等尊重他人，就要尋找多方面理由為自己辯護(hù) A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①② 3.—位記者采訪輪椅上的殘疾人時，自覺蹲下來，用平視的目光送去問候和微笑。這一細(xì)小動作傳遞出的主要道德品質(zhì)是（ ） A．誠信對待他人 B．平等尊重他人 C．寬容對待他人 D．欣賞悅納他人 4.李明在課堂發(fā)言中引用了兩句名言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴(yán)?！庇纱送茢?，這堂課正在討論的主題是（ ） A．換位思考 B．自立自強 C．寬以待人 D．尊重他人 5.學(xué)會贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美的陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，下列說法中不屬于贊美他人的語句是（ ） A．好朋友考試成績有進(jìn)步，對他說：“你真棒?！? B．同桌穿了一件新衣服上學(xué)，對她說：“真漂亮?！? C．班里某位同學(xué)出手打人，對他說：“真勇敢?！? D．競選失敗的你對成功者說：“祝賀你?！?下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人互動訓(xùn)練 新人教版 年級 道德 法治 上冊 第二 單元 遵守 社會 規(guī)則 第四 社會生活 尊重 他人 互動 訓(xùn)練 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3364699.html