九年級(jí)音樂下冊(cè) 第1單元 欣賞《過雪山草地》教案 人音版.doc

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《過雪山草地》 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 分析《過雪山草地》了解詞曲作家及組歌這種音樂體裁。 2、過程與方法 通過欣賞《長(zhǎng)征組歌》體驗(yàn)長(zhǎng)征的艱辛，通過分析歌詞畫旋律線等方式進(jìn)一步理解作品。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 回顧長(zhǎng)征這項(xiàng)偉大壯舉，使學(xué)生感悟長(zhǎng)征精神，進(jìn)一步在音樂的影響下發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神， 同 時(shí)了解長(zhǎng)征歷史充分體現(xiàn)音樂與歷史學(xué)科的滲透。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)欣賞第六樂章《過雪山草地》，理解歌曲《過雪山草地》，感悟長(zhǎng)征精神。 三、教學(xué)過程 1、導(dǎo)入 運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情景，興趣引入法，以提問方式師生共同回顧長(zhǎng)征。 2、介紹《長(zhǎng)征組歌》的作者。 3、欣賞《長(zhǎng)征組歌》前三個(gè)樂章《告別》、《突破封鎖線》、《遵義會(huì)議放光輝》。 4、重點(diǎn)賞析第六樂章這一樂章。第一遍欣賞歌曲，請(qǐng)學(xué)生談感受，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，然后分析歌詞，在教師的講解提示下引發(fā)學(xué)生的想像和聯(lián)想。第二遍欣賞歌曲時(shí)，對(duì)歌曲進(jìn)行曲式分析，運(yùn)用連接音符的方式使學(xué)生更形象的看到音樂旋律走向，而且運(yùn)用多媒體把歌譜呈現(xiàn)在大屏幕上，讓學(xué)生一目了然。然后我對(duì)兩部分音樂分別進(jìn)行范唱，使學(xué)生在聽覺和視覺上同時(shí)感知旋律的變化。第三遍欣賞歌曲時(shí)，我請(qǐng)學(xué)生隨音樂哼唱，共同感悟長(zhǎng)征精神。 5、欣賞第十章樂章《大會(huì)師》共同感受長(zhǎng)征勝利的喜悅。 6、《標(biāo)準(zhǔn)》里指出“使學(xué)生能夠結(jié)合所聽音樂，簡(jiǎn)單評(píng)析音樂體裁”。所以在本節(jié)課最后我讓學(xué)生自己總結(jié)組歌定義，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，而且了解世界上不同組歌的形式。 7、師生回顧本節(jié)課內(nèi)容，加深印象，并請(qǐng)學(xué)生談感受，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表述自己的審美體驗(yàn)，以利于激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣。 四、總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠結(jié)合所聽音樂，簡(jiǎn)單評(píng)析音樂體裁。所以在本節(jié)課最后我讓學(xué)生自己總結(jié)組歌定義，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，而且了解世界上不同組歌的形式。