2019版八年級生物上冊 5.1.1 扁形動物學案（新版）新人教版.doc

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2019版八年級生物上冊 5.1.1 扁形動物學案（新版）新人教版 學習目標： 1.描述扁形的形態(tài)結構特點。 2.概述扁形動物的主要特征。 3.結合日常生活，知道扁形動物與人類的關系。 4.關注血吸蟲病等寄生蟲的預防。 自主學習 （閱讀課文P6-P7 回答下列問題并在課本上標記） 扁形動物代表動物——渦蟲- 1.生活環(huán)境：渦蟲生活在清澈溪流中的石塊________。 2.形態(tài)結構：身體________扁平、形狀像柳葉的動物。長約1～1.5厘米，背面___ 色，三角形的前端_____面有兩個可感光的黑色_______。 3.渦蟲的取食和消化： ①取食：渦蟲的口長在_________面，口內有一個管狀的_________。咽可伸出口外，捕食水中的小動物。 ②消化：有口無肛門，吃進去的食物在_________內消化，消化后的食物殘渣仍從_______排出，有_________無________。 4.渦蟲的體形：渦蟲的身體呈__________對稱，也稱__________對稱，就是經過身體的縱軸只有_____個切面將身體分為對稱的兩部分。 兩側對稱體形對動物的意義：這樣動物身體可分出_________、_________、_________， 前端（頭部）_________集中，能最先感知外界刺激，使身體_________運動，身體的兩側 或腹面通常有專門的_________器官，這樣的體形使運動更加 _________、_________而有效，有利于動物運動、________、_________。 5.其它線形動物：大多寄生，如___________、_________、_________等。 6.扁形動物的主要特征是：身體呈_____對稱；背腹_______；有____無_______。 7.扁形動物與人類的關系； 大多數(shù)扁形動物寄生在人和動物體內，如__________.___________.___________.在我國南方流行的血吸蟲病是由___________感染引起的，人若是進入含有_________的水域，很可能被感染。 合作探究 認真觀察血吸蟲感染人的過程示意圖，小組討論。簡述日本血吸蟲感染人的過程及防止血吸蟲傳播的方式有哪些？ 展示質疑 1.主動展示自主學習部分 2.抽小組代表回答合作探究部分，其他小組認真聽隨時補充和點評 總結提升 對比水螅和渦蟲，完成下表。 所屬類群 身體對稱性 身體的胚層數(shù) 運動能力 水螅 渦蟲 當堂反饋 1.渦蟲的消化器官包括 （ ） A.口、咽和腸 B.口、腸和肛門 C.口、咽和食管 D.口、小腸 2.渦蟲、絳蟲等動物屬于扁形動物，依據(jù)是 （ ） ①身體呈輻射對稱 ②身體呈兩側對稱 ③背腹扁平 ④體表有刺細胞⑤有口無肛門 A.①②③④ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 3.渦蟲的感覺器官集中在身體的 （ ） A.前端 B.腹面 C.背面 D.兩側 4.腔腸動物和扁形動物的共同特征是 （ ） A.身體呈輻射對稱 B.體表有刺細胞 C.有口無肛門 D.背腹扁平 板書設計 課后反思