2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《14.2液體的壓強(qiáng)》學(xué)案2 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《14.2液體的壓強(qiáng)》學(xué)案2 新人教版 班級(jí)_______________ 姓名_________________ 學(xué)號(hào)_______ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) （1）了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)容壓強(qiáng)的方向 （2）了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān) （3）認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用――連通器，了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器 能力目標(biāo) （4）通過對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察，了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實(shí)，知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大小和方向。 （5）密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí) 【重點(diǎn)】速度的單位及換算關(guān)系【難點(diǎn)】速度的計(jì)算 基礎(chǔ)知識(shí)〖本部分為大綱要求識(shí)記并掌握的部分，是你提高與應(yīng)用的基礎(chǔ)〗 一.教師演示，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，并完成下面問題 1、本實(shí)驗(yàn)室通過 來反映橡皮膜表面受到壓強(qiáng)大小的，U形管兩管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的壓強(qiáng) ． 2、液體由于受 作用，對(duì)容器 有壓強(qiáng)；液體由于具有 性，對(duì)阻礙液體散開的 也有壓強(qiáng)． 3、把橡皮膜朝不同的方向，U形管兩管液面還有沒有高度差？又說明什么問題？ 4、將橡皮膜保持在同一深度，朝著不同的方向，這個(gè)高度差是否相等？說明什么問題？ 5、橡皮膜在3厘米、6厘米、9厘米處時(shí)，液面高度差有什么不同？又說明什么問題？ 6、用水和鹽水做實(shí)驗(yàn)的U形管兩管液面的高度差，在同一深度為什么鹽水比水高？又說明了什么問題？ 7、通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是什么？（補(bǔ)充到書上） 8、通過以上實(shí)驗(yàn)，你能解決“想想議議”的問題嗎？ 9、 “液體壓強(qiáng)的大小”部分，通過閱讀、推理，弄明白P=ρgh是怎么得到的。 10、什么叫做連通器？連通器原理是什么？連通器在日常生活中的應(yīng)用有哪些？ 牛刀小試 1、如圖是“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，已知A液體的密度大于B液體的密度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄如下表所示，通過對(duì)表格的分析，可得出的初步結(jié)論是： 液體 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 深度 (厘米) 橡皮膜 朝向 壓強(qiáng)計(jì)左右兩管液面高度差(厘米) A 1 8 朝上 4.8 2 8 朝下 4.8 3 8 朝側(cè)面 4.8 4 10 朝下 8.9 B 5 8 朝上 4.3 6 8 朝下 4.3 7 15 朝下 7.7 2.一個(gè)圓柱形容器里裝滿水，若把一木塊放入水中，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將____________(填“變大”，“變小”或“不變”) 3、如圖所示，有三個(gè)完全相同的瓶子，里面分別裝有質(zhì)量相等的醬油、水和豆油，則它們對(duì)瓶底的壓強(qiáng)_____________（填“相等”“不相等”） 4、連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖中所示的事例中利用連通器原理的是（ ） 甲 乙 A． 只有（1）（2） B．只有（3）（4） C．只有（1）（3）（4） D．（1）（2）（3（4） 5．如右圖所示，甲、乙兩只試管粗細(xì)相同，試管內(nèi)盛有質(zhì)量相等的不 同液體。當(dāng)甲豎直放置，乙傾斜放置時(shí)，兩試管內(nèi)液面相平，則液 體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)大小是 ( ) A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙 C．P甲＝P乙 D．無法比較 6、 潛水艇深潛到104m的海底時(shí)，科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)一條約30cm的扁魚在海底游動(dòng)，這條魚的形狀為什么是扁的？如果將這條魚拿出水面，它將怎樣？