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1、良渚古玉年級:四年級 教師:馮志強 時間: 教學(xué)目標(biāo):1、初步掌握玉器鑒賞的一般方法,了解玉器的歷史,理清“玉文化”在歷史上所包含的內(nèi)容的脈絡(luò),從而對古代玉石藝術(shù)做一個較全面的了解。2、課前學(xué)生收集資料,做到初步了解良渚古玉;課堂上通過簡短的活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生對玉器的藝術(shù)和歷史文化內(nèi)涵的探索。3、在對玉石精品的欣賞中,使學(xué)生得到美的熏陶。 教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:學(xué)生不了解當(dāng)時的社會觀念和生活環(huán)境,難于理解玉器在當(dāng)時社會中的特殊地位和具體的應(yīng)用。教學(xué)難點:教學(xué)中對作為工藝品的玉器本身審美的品鑒和對古代社會的禮制、民俗做一些初步的介紹,使學(xué)生理解“君子比德于玉”的獨特的人文精神內(nèi)
2、涵。 教、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件(視頻:玉器的欣賞,漢代貴族生活影片的片段,紅樓夢有關(guān)通靈寶玉的片段;圖片:器形品鑒類,玉器造型風(fēng)格類,禮器類,吉祥圖案類)。 教學(xué)過程:一、引入新課二、品鑒欣賞我們要評鑒一個玉器,需要從哪些方面去考慮呢?!請同學(xué)們帶著問題看一個短片。(視頻播放玉器的欣賞)小組討論,回答問題。老師總結(jié)補充學(xué)生從圖片中總結(jié)美的規(guī)律,老師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。(師生問答,圖片展示審美評價)三、探討文化內(nèi)涵那么,為什么我們中國人對“玉”情有獨鐘呢?首先我們來了解一下玉器的歷史。請同學(xué)們歸納一下不同時代的“玉”在人們生活中其價值和功能的演變,學(xué)生分組將答案寫在紙上,實物投影展示,全班同學(xué)評價 老師展示結(jié)果(屏幕文字展示)玉文化主要分為:1、貴族的“禮器”。2、文人的“比德于玉”。3、民間吉祥文化同學(xué)們,猜一猜,以下圖片上的玉雕隱含什么意思?(屏幕展示圖片)四、拓展今天我們一起對祖國的玉石文化做了一定的了解,同時欣賞了大量的玉器的圖片,初步認(rèn)識了玉器的欣賞方法以及審美功能。在當(dāng)代科技水平發(fā)達(dá)的時代,制玉的工具和技術(shù)非常先進(jìn),使得玉器造型的創(chuàng)意則更顯得珍貴。五、作業(yè)要求:1、請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識,經(jīng)常到玉器店、博物館多看多品,是自己的審美水平得到提高。2、用肥皂、蘿卜、蠟燭、馬鈴薯等模仿玉雕進(jìn)行練習(xí)。3、用線描的方式表現(xiàn)良渚古玉和神人獸面紋。六、小結(jié)