山東省德州市2019年中考地理 第二章 地圖復(fù)習(xí)習(xí)題.doc
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第二章 地圖復(fù)習(xí)習(xí)題 一、選擇題 1.地圖是運用各種符號,將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。下列要素是地圖“語言”的是(C) ?、倬嚯x?、诜较颉、蹐D例和注記 ④比例尺 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.[xx德州模擬]讀圖,判斷教學(xué)樓位于大門的什么方向(D) A.西南方 B.西北方 C.東南方 D.東北方 3.欲建一座房子,使它的四周窗戶都朝北,這座房子應(yīng)建在(C) A.北極點上 B.赤道上 C.南極點上 D.0經(jīng)線上 [xx濟寧]家住臺北市的馬明計劃到祖國大陸的福州市祭祖,出發(fā)前他做了一些準(zhǔn)備。結(jié)合下圖,完成4~5題。 4.馬明在圖中量得臺北與福州的直線距離約為2.2厘米,那么兩地的實地距離約為(B) A.115千米 B.253千米 C.345千米 D.466千米 5.馬明計劃借助地圖暢游福州城,最好選擇(A) A.福州城區(qū)交通圖 B.福州市人口圖 C.福州市政區(qū)圖 D.福州市地形圖 6.[xx日照模擬]下列圖例中,表示時令河、湖的是(D) [xx濰坊]下圖示意我國東南部某山區(qū)地形分布。為發(fā)展旅游業(yè),在圖中河流a-e段開設(shè)漂流活動項目。讀圖回答7~9題。 7.a(chǎn)-e河段落差可能為(C) A.300米 B.260米 C.200米 D.150米 8.最驚險刺激的漂流河段是(C) A.a(chǎn)-b B.b-c C.c-d D.d-e 9.因修建水庫李村計劃搬遷,圖中最宜修建移民新村的地點是(C) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 10.在分層設(shè)色地形圖中,綠色一般表示(C) A.海拔較高的山地 B.深度較大的海洋 C.海拔較低的平原 D.深度較小的大陸架 11.[2019原創(chuàng)]世界那么大,我想去看看,旅游已成為現(xiàn)代生活的時尚。山東某中學(xué)生小李準(zhǔn)備在xx年7月份到云南旅游,便來到書店買些地圖。小李不需要買的地圖有(D) A.中國交通圖 B.云南旅游地圖 C.西雙版納景點分布圖 D.山東地形圖 12.貝貝發(fā)現(xiàn)爸爸每次外出總是通過百度地圖導(dǎo)航,百度地圖屬于(B) A.軍事地圖 B.電子地圖 C.地形模型圖 D.紙質(zhì)地圖 二、綜合題 13.下圖是某地等高線示意圖,讀圖回答問題。 (1)A處的地形部位是山脊,D處地形部位是陡崖;量得山峰B到E的圖上距離是2厘米,則實地直線距離是2千米。 (2)圖中三座山峰,海拔最高的是E,能觀測到瀑布的山峰是B;如果瀑布的落差為40米,橋梁邊的河岸與A的最小高差在100米以上。 (3)甲、乙兩村中發(fā)展種植業(yè)條件更好的是甲村,請從自然條件方面說明理由。 ①地形平坦廣闊,②灌溉水源充足。 14.[xx臨沂]今年“五一”假期小華參加學(xué)校組織的位于城市郊區(qū)的龍?zhí)逗L(fēng)景區(qū)研學(xué)旅行活動。請根據(jù)下列材料幫助小華解決在研學(xué)活動中遇到的問題。 材料一 圖1為龍?zhí)逗L(fēng)景區(qū)及周邊地區(qū)等高線地形圖,圖中字母表示龍?zhí)逗L(fēng)景區(qū)主要旅游景點“云際日出”“龍?zhí)侗滩ā薄芭蕩r挑戰(zhàn)”“漂流探險”“古寺覽幽”“愉悅采摘”的位置。 材料二 圖2為圖1所示區(qū)域多年月平均氣溫和月降水量資料。 【研學(xué)前】 (1)圖1所示區(qū)域地形以山地(丘陵)為主。 (2)結(jié)合圖2,分析圖1所示區(qū)域河流的水文特征。 無結(jié)冰期,水量豐富,水位季節(jié)變化大,落差大,水流急等。 【研學(xué)中】 (3)在圖1中,景點“攀巖挑戰(zhàn)”“漂流探險”的位置分別用D、C表示。(填寫字母) (4)當(dāng)?shù)卮迕裨趫D1所示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫,利用管道自流引水至坪上村。若僅考慮地形因素,①②③④四處最適合修建大壩的是①。 (5)小華同學(xué)在采集制作巖石標(biāo)本時,在D處巖石中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,他感到非常疑惑,請幫助解釋原因。 說明該處曾經(jīng)為海洋,后來地殼抬升(或海面下降),露出地表。 【研學(xué)后】 (6)研學(xué)結(jié)束,小華向當(dāng)?shù)卮迕窠ㄗh減少水稻的種植面積,改種有機蔬菜、花卉,發(fā)展魚、肉、禽、蛋生產(chǎn)以增加農(nóng)民收入,你認(rèn)為可行嗎?請說明理由。 可行。位于城市郊區(qū),靠近消費市場。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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