2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 1 聲現(xiàn)象教學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）蘇科版.doc

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2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 1 聲現(xiàn)象教學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）蘇科版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、會(huì)利用聲速及運(yùn)動(dòng)的速度等知識(shí)解答簡(jiǎn)單的回聲計(jì)算題 2、熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。 通過(guò)教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索生活中物理現(xiàn)象和物理原理。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 聲音的產(chǎn)生和傳播的條件，聲音的特征，防止噪聲的途徑。其中尤以聲音的產(chǎn)生條件、聲音的三個(gè)特性、噪聲的控制為熱門考察對(duì)象。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 音調(diào)、響度和音色的區(qū)分；超聲波、次聲波的危害及在生活中的應(yīng)用。 【教學(xué)過(guò)程】： 【復(fù) 習(xí)】：重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)： 聲音的三要素： A、音調(diào)：聲音的高低，也即通常所講的“調(diào)子高低”問(wèn)題。 決定音調(diào)的因素：頻率 （教師再?gòu)?fù)習(xí)一下頻率的概念、單位） B、響度：指聲音的強(qiáng)弱（大?。?。即通常指的“嗓門大小”問(wèn)題。它由物體的振幅決定；還與距離發(fā)身體的遠(yuǎn)近有關(guān)。 教師舉例說(shuō)明頻率和振幅的不同。 C、音色：某種聲音所獨(dú)具的特質(zhì)。如二胡、小提琴，無(wú)論在白天、黑夜、人們都能區(qū)分，就是它們的音色不同之使然。 【例題分析】： 例題1： 唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來(lái)判定的。 例題2：通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是 A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音 C．我們能區(qū)別不同人說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌? D．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān) 例題3：花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的 A.響度。 B. 音調(diào)。 C. 音色。 D. 三個(gè)特征全都有。 例題4：如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的____________不同，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”） 〖思考練習(xí)〗： 1、響度跟發(fā)聲體的________有關(guān)系，________越大，響度越大；響度還跟距離發(fā)聲體的________有關(guān)系，人們距離發(fā)聲體越近，響度就越________。 2、樂(lè)音的三個(gè)特征是_______、_______和________。 3、編鐘是我國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的樂(lè)器。用相同的方法敲打大小不同的編鐘能發(fā)出不同 的聲音。 4、小提琴發(fā)出的悠揚(yáng)的琴聲是靠 振動(dòng)產(chǎn)生的。演奏前，演員們常常要調(diào)節(jié)一下琴弦（擰緊或放松），這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的 。 5、日常生活中我們常說(shuō)“震耳欲聾”，這是指聲音的 ；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。 6、剛竣工的三峽大壩經(jīng)過(guò)超聲波檢測(cè)，無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫。超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時(shí)，人耳不能察覺(jué)，原因是超聲波（ ） A、速度太快 B、響度太小 C、頻率太高 D、頻率太低 7、東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來(lái)加以辨別。 8、如圖3甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ；如乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起， 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 . 9、蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，我們聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋? ） A．蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是超聲波 B．蝴蝶在飛行時(shí)翅膀不產(chǎn)生聲波 C．蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是次聲波 D．蝴蝶在飛行時(shí)翅膀產(chǎn)生的是聲波，但聲音太小 10、在工廠里，機(jī)器的底腳一般利用密度較大的金屬做成，質(zhì)量很大，可以減小機(jī)器的 ，從而減小 。這是在 處減小 。 〖布置作業(yè)〗：完成上面的練習(xí) *教后記* ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________