2019-2020年八年級生物上冊 第19章 第2節(jié)植物的發(fā)育教學(xué)案（無答案） （新版）蘇科版.doc

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2019-2020年八年級生物上冊 第19章 第2節(jié)植物的發(fā)育教學(xué)案（無答案） （新版）蘇科版 一、教學(xué)目標(biāo) 1）概述種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 2）分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系 3）說明種子萌發(fā)的過程 4）說出葉芽的結(jié)構(gòu)。 二、教學(xué)重難點 重點：種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，種子的萌發(fā)與外界條件，葉芽的結(jié)構(gòu)。 難點：種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的過程。 三、學(xué)習(xí)與交流 1、不同的種子形狀、大小各不相同，但種子的結(jié)構(gòu)中都有 和 。 可以發(fā)育成植物體，是新植物體的幼體。蠶豆等種子中，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 ，而玉米等種子中，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 。 單子葉種子（玉米為例）和雙子葉種子（蠶豆為例）的結(jié)構(gòu)圖相同與不同點： 種子結(jié)構(gòu) 類型 種皮 胚 胚乳 單子葉種子 有 胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片） 有(可食) 雙子葉種子 有 胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片） 無（養(yǎng)料轉(zhuǎn)入子葉 肥大可食） 四、典型例題 1.種子的主要結(jié)構(gòu)是（ ）。 　　 A、胚乳 B、子葉 C、胚 D、種皮 2.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！? 萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來 ( ) A. 根　　　 B. 芽　　 C. 葉 　　　 D. 莖 3． “有心栽花花不活，無意插柳柳成蔭”，插柳成蔭的原因是（ ） A. 柳樹細(xì)胞分裂快 B. 柳樹細(xì)胞生長快 C. 柳樹極易營養(yǎng)繁殖 D. 柳樹極易有性生殖 五、當(dāng)堂檢測 1.下列哪一組說法是正確的是( ) ①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成 ②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體 ③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍(lán) ④種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根 A.①②　　　　 B.②③　　　　 C.③④　　　　 D.②④ 2．預(yù)計王大爺家今年糧食大豐收，你認(rèn)為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是：（ ） A．高溫、潮濕 B．低溫、潮濕 C．低溫、干燥 3.下表為某小組同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是( ) 罐頭瓶 實驗材料 處理 環(huán)境 ① 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫 ② 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫 A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光 4.國家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲存到規(guī)定年限(一般是4--5年)后，不能再作糧食出售，其依據(jù)主要是因為糧食儲存過久( ) A．種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā) B．呼吸作用消耗了大量的有機物而造成營養(yǎng)成分缺乏 C．種子生蟲消耗了大量的有機物而無法食用 D．種子發(fā)霉易引起中毒 5．我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的( ) A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳 6.根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題： （1）標(biāo)號 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。 （2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號 所示部分發(fā)育而來。 （3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 。 （4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起 作用。 （5）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 　　 。 7．下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題： ⑴. 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和充足的空氣。 ⑵. 大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶. 從④→⑤過程中必須經(jīng)過＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩個重要的生理過程。 ⑷. ⑤（果實）是由④中的＿＿＿＿＿＿發(fā)育形成的。 六、教學(xué)反饋（反思）