2019版八年級物理下冊 第十一章 第3節(jié) 動能和勢能（第2課時）學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019版八年級物理下冊 第十一章 第3節(jié) 動能和勢能（第 2課時）學(xué)案（新版）新人教版 學(xué)習(xí)目標 1.知道什么是重力勢能、彈性勢能.2.知道重力勢能與什么因素有關(guān). 自學(xué)指導(dǎo) 一、閱讀課本P64的1、2、3段,并填寫下列空格: _____________________________叫重力勢能.____________________叫彈性勢能. _____________________________叫勢能.__________和_________統(tǒng)稱為勢能. 針對練習(xí) 1.下列物體中具有重力勢能的是_______________;具有彈性勢能的是____________ A.因擠壓而變形的氣球 B.在水平路面上飛馳的小轎車 C.正在下墜的樁錘 D.停在空中不動的直升機 E.鐘表中卷緊的發(fā)條 F.高山上的石頭 G.三峽水庫中的水 H.被推開的彈簧門的彈簧 I.跑百米的運動員 2. “黃河遠上白云間”說明黃河水具有____________能. 二、閱讀課本P65的探究實驗,然后分組討論下列問題: (1)實驗中是通過觀察什么來判斷重錘具有的重力勢能的大小的? (2)實驗中怎樣探究重力勢能與物體被舉高的高度之間的關(guān)系的? (3)實驗中怎樣探究重力勢能與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系的? (4)這個實驗所采用的探究方法是什么? (5)根據(jù)日常生活經(jīng)驗,把課本上的結(jié)論填寫完整. 典型例題 1.物體所具有的能的判斷. 例1.下列物體具有什么形式的能,請寫在空白處. (1)在水平公路上行駛的汽車__________(2)豎直上拋的小球在最高點時________ (3)靜止在空中的氣球_________(4)從空中降落的雨點__________ (5)被壓縮了的彈簧___________.(6)飛流之下的瀑布_______________ 思路引導(dǎo):解答此類問題的方法是:判斷跟動能和勢能有關(guān)的因素是否存在.判斷物體是否有動能的關(guān)鍵是判斷物體是否運動;判斷重力勢能關(guān)鍵是判斷物體是否具有高度. 2.動能、勢能、變化的判斷. 例2.直升飛機在空中勻速上升過程中,它的( ) A 重力勢能增大,動能減小 B 重力勢能和動能增大 C 動能不變,重力勢能增大 D 動能和重力勢能減小 思路引導(dǎo):動能的大小跟_______和_______有關(guān),重力勢能跟_______和______有關(guān). 當(dāng)直升飛機在空中勻速上升時,它的質(zhì)量______,速度________,所以它的動能______,但是它的高度逐漸_______,所以重力勢能逐漸________.(填“增大”、“不變”或“減小”) 解答此類題目的關(guān)鍵是:判斷好跟動能和勢能有關(guān)的因素如何變化. 針對練習(xí) 1.下列說法中正確的是( ) A 質(zhì)量大的物體重力勢能一定大 B 所處的高度大的物體重力勢能一定大 C 高山的石頭沒有重力勢能 D 放在同一高度的物體,質(zhì)量大的物體重力勢能大 2.下列物體中重力勢能最大的是( ) A 放在一樓窗臺上的質(zhì)量是4kg的石塊 B 放在三樓窗臺上的質(zhì)量是4kg的陶罐 C 放在五樓窗臺上質(zhì)量是4kg的一盆花 D 晾曬在五樓窗臺上的質(zhì)量是1.5kg的球鞋 3.下列物體既具有動能又具有重力勢能的是( ) A 在軌道上行駛的火車 B 從坡頂向坡下跑的運動員 C 江河中的流水 D 空中靜止的飛機 4.以下各物體中不具有重力勢能的是( ) A 被拉伸了的橡皮筋 B 正在高空飛行的火箭 C 樹上的蘋果 D 高山上的流水 5.修筑上游的攔河壩主要用于( ) A 提高上游水位 B 蓄水 C 養(yǎng)魚 D 提高河流通航能力 6.在下列情況中,物體既具有動能又具有勢能的是( ) A 海上航行的輪船 B 空中飛行的子彈 C 吊在天棚上的電燈 D 拉長的橡皮條 7.空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機,正在向災(zāi)區(qū)空投物資,在空投過程中,飛機的動能和重力勢能的變化情況是( ) A 動能和重力勢能都增大 B 動能和重力勢能都減小 C 動能減小,重力勢能增大 D 動能增大,重力勢能減小 8.有一輛汽車和一列火車,若以相同的速度行駛,則_______具有的動能大;處在同一高度以相同的速度飛行的子彈和炮彈相比較,_______的重力勢能大. 9.灑水車勻速行駛在平直路面上灑水,則在此過程中灑水車的動能逐漸______, 10.跳水運動員從最高點向水面下落的過程中,他的速度逐漸_______,所以動能逐漸_______,重力勢能逐漸______(填“增大”、“不變”或“減小”) 11.自行車下坡時速度越來越大,它的動能逐漸_______,重力勢能逐漸_______. 12.在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的試驗中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示,在此實驗中,我們是通過觀察什么來比較各鐵塊重力勢能的大小?答:__________________________________________. 若A,B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA_____hB;若A,C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA_____mC;實驗得出的結(jié)論是:物體重力勢能的大小與_________________________有關(guān). 課外練習(xí) 1.物體___________________,表示這個物體具有能量.在物理學(xué)中,能的單位是______,簡稱______,符號是______. 2.物體由于_______而具有的能,叫做動能.物體動能的大小跟它的_______和______有關(guān).質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越_____;運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能也越_____. 3.物體由于被_______而具有的能量,叫做重力勢能.物體的重力勢能跟它的_______和______有關(guān).對于高度相同的物體,質(zhì)量越大的勢能越______;對于質(zhì)量相同的物體,高度越高的勢能越______. 4.物體由于_____________而具有的能量叫做彈性勢能. 5.___________和___________統(tǒng)稱勢能._________和_________統(tǒng)稱機械能. 6.滾擺下降時,它的重力勢能越來越______,動能越來越_____,________能轉(zhuǎn)化為____能.滾擺上升時,它動能越來越______,重力勢能越來越______,______能轉(zhuǎn)化為________能. 7.在只有_____能和______能的相互轉(zhuǎn)化時,機械能是守恒的. 8.人造地球衛(wèi)星在近地點的動能最______,勢能最_____;在遠地點的動能最______,勢能最_____.當(dāng)它從近地點向遠地點運動時,_______能轉(zhuǎn)化為__________能. 9.課本上“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”和“探究重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”這兩個實驗用的方法是_______________. 10.在“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,要探究動能和質(zhì)量之間的關(guān)系,應(yīng)該選質(zhì)量_______的小球,從斜面上________位置滾下去推動水平面上的木塊,觀察木塊被推出的距離. (填“相同”或“不同”) 11.在“探究重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,要探究重力勢能與高度之間的關(guān)系,應(yīng)該讓同一重錘從_______高度落下,打擊小桌,觀察小桌陷入沙中的深度. 12.一個木箱重100N,某人用20N的水平推力推動它前進了5m,則此人所做的功是多少?若把這個木箱搬到5m高的樓上,在此人做功又是?