七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第8課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一課兩練 新人教版.doc

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第8課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一課兩練 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 在集體中成長(zhǎng) 第8課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一課兩練 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

憧憬美好集體達(dá)標(biāo)檢測(cè)一課兩練一、單項(xiàng)選擇題1.集體的愿景包括()共同的夢(mèng)想美好的前景共同的使命正確的價(jià)值觀一致的目標(biāo)和追求A.B.C.D.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)集體愿景的認(rèn)識(shí)。美好集體擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。據(jù)此可知,均是集體愿景包含的內(nèi)容。2.共同的愿景能在班級(jí)產(chǎn)生不可抗拒的感召力,融合集體的智慧和力量,激勵(lì)大家朝著一致的目標(biāo)前行。這表明()愿景是集體的精神動(dòng)力之源 愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力有了愿景一切目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn) 共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取A. B. C. D.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)集體愿景的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,說(shuō)法正確且符合題意。 夸大了愿景的作用。3.美好的集體是我們的精神家園,是因?yàn)樵诿篮眉w中,每個(gè)人都能在其中()獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活 感受到集體的沖突 凝聚拼搏向上的力量 堅(jiān)定自己的生活信念A(yù). B. C. D.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)美好集體作用的認(rèn)識(shí)。在美好集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。因此,選C。4.開(kāi)學(xué)初,七年級(jí)(1)班班委會(huì)提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。班長(zhǎng)小強(qiáng)說(shuō),我們的措施之一是要營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。你認(rèn)為良好的班級(jí)氛圍應(yīng)該是()民主的、公正的充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的同學(xué)之間善于合作同學(xué)之間不要競(jìng)爭(zhēng)A.B.C.D.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)集體良好氛圍的理解。良好的氛圍包括以下幾個(gè)方面:美好集體是民主的、公正的;美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的;美好集體是善于合作的;美好集體是充滿(mǎn)活力的。相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力,我們要敢于競(jìng)爭(zhēng),據(jù)此可知觀點(diǎn)錯(cuò)誤,觀點(diǎn)正確。5.在美好集體中,集體的事應(yīng)該大家商量決定,可以采取集體討論、投票表決等方式來(lái)做決定。這說(shuō)明()A.美好集體有著良好的氛圍B.美好集體是民主的、公正的C.美好集體是充滿(mǎn)活力的D.美好集體是善于合作的【解析】選B。對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議,每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視。因?yàn)槊篮眉w是民主的、公正的。6.曾經(jīng)有位網(wǎng)球冠軍選手說(shuō)了這么一句感人肺腑的話(huà),他說(shuō),之所以能得第一,首先要感謝對(duì)手,是對(duì)手給了他力量,給了他獲勝的機(jī)會(huì)。對(duì)此下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.競(jìng)爭(zhēng)賦予我們壓力和動(dòng)力,激發(fā)我們的潛能B.我們的成績(jī)都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給予的C.競(jìng)爭(zhēng)是集體活力的重要表現(xiàn)D.我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中,能夠發(fā)現(xiàn)不足,提高自己【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的正確理解。A、C、D都是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的作用的正確理解;B觀點(diǎn)錯(cuò)誤,我們的成績(jī)主要取決于自己的努力?！咀兪絺溥x】小剛學(xué)習(xí)、品德等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而他卻總是熱心的為同學(xué)講題、提供各種幫助,他認(rèn)為“幫助別人也是提升自我”。這表明小剛()A.沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力B.能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系C.根本不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性D.成績(jī)優(yōu)秀,別人追不上他【提示】選B。二、非選擇題7.實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(8)班,一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí),一個(gè)匯集了朝氣與拼搏的團(tuán)隊(duì)。感恩的心靈讓七年級(jí)(8)班不斷追求,自信的心態(tài)讓七年級(jí)(8)班昂首挺胸,團(tuán)結(jié)的力量讓七年級(jí)(8)班勇往直前,拼搏的勁頭讓七年級(jí)(8)班奮力前行。在班級(jí)師生的共同努力下,七年級(jí)(8)班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī),被評(píng)為“最美班級(jí)”,受到社會(huì)各界的好評(píng)。(1)你認(rèn)為“最美班級(jí)”七年級(jí)(8)班具有哪些特征?(2)這個(gè)班級(jí)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生哪些積極影響?【解析】本題考查學(xué)生對(duì)美好集體的特征、美好集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用的理解。實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(8)班無(wú)疑是一個(gè)美好集體,他們具有美好集體所應(yīng)該具有的特征,第(1)問(wèn)也可以回答材料中所體現(xiàn)出來(lái)的特征;第(2)問(wèn)考查美好集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用,可直接根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。答案:(1)有共同的愿景;有良好的氛圍。他們的班集體是民主的、公正的,是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的,是善于合作的,是充滿(mǎn)活力的。(或:拼搏、感恩、自信、團(tuán)結(jié)等)(2)美好集體是同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。八年級(jí)(1)班準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動(dòng),小薇、小林和小莊三位同學(xué)興趣一致,組成了一個(gè)小組。他們根據(jù)各自的特長(zhǎng),分別承擔(dān)了材料收集、圖文創(chuàng)造、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)等相關(guān)任務(wù),各顯身手,通力合作。最終他們的作品在班級(jí)評(píng)比中獲得第一名,被推薦代表班級(jí)參加學(xué)校決賽。(1)小薇等三位同學(xué)為什么能獲得成功?(2)他們的成功對(duì)我們創(chuàng)建美好集體有什么啟示?【解析】本題考查學(xué)生對(duì)善于合作的理解與應(yīng)用。通過(guò)分析材料可知,小薇、小林和小莊三位同學(xué)根據(jù)各自的特長(zhǎng),各顯身手,通力合作,最終獲得第一名,因此他們的成功得益于善于合作,由此回答第(1)問(wèn);第(2)問(wèn)實(shí)際上是考查如何做到善于合作,直接根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。答案:(1)因?yàn)樗麄兏鶕?jù)各自的特長(zhǎng),各顯身手,通力合作,最終獲得成功。(2)在集體中,我們應(yīng)分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用,同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義。每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,而不消極依賴(lài)或袖手旁觀。