2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.3 走進(jìn)化學(xué)世界教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.3 走進(jìn)化學(xué)世界教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理 過(guò)程與方法：通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力、分析能力以及實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng) 情感與價(jià)值觀：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并進(jìn)行環(huán)保意識(shí)和節(jié)約能源意識(shí)的教育。 2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神。 3、初步學(xué)會(huì)觀察、對(duì)比、歸納的方法。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：固體、液體的取用 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【引入】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，那里有很多儀器和藥品期望你利用他們來(lái)探究化學(xué)的奧秘。 【說(shuō)明】當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，他們是你安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。 傾聽(tīng) 傾聽(tīng)，理解 點(diǎn)明本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、常識(shí)教育 一、 藥品的取用 指導(dǎo)學(xué)生閱讀P151藥品取用規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo) 1、固體藥品的取用 【說(shuō)明】固體藥品通常保存在廣口瓶里（展示廣口瓶），取用固體藥品一般用藥匙（展示藥匙）。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。用過(guò)的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用。 【演示】1、取鋅粒 2、取少量碳酸鈉 【解釋】固體藥品取用時(shí)，若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可 2、液體藥品的取用 【說(shuō)明】液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里（展示細(xì)口瓶）。 【演示】液體的傾倒。 【討論】1、細(xì)口瓶的塞子為什么要到放在桌面上？ 2、傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口 ？，應(yīng)該快到還是緩慢地倒？ 3、拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心？ 4、倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處。 閱讀P151藥品取用規(guī)則 傾聽(tīng)，觀察，記憶 觀察，動(dòng)手練習(xí) 理解，記憶 觀察，動(dòng)手練習(xí) 思考，回答 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ\(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力 【說(shuō)明】取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。 【演示】用量筒取用液體。 【解釋】1、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。 2、當(dāng)接近刻度時(shí)，可用膠頭滴管滴加液體至刻度 3、取用液體，當(dāng)不說(shuō)明用量，一般取1—2毫升 【討論】量取液體時(shí)，如果實(shí)現(xiàn)沒(méi)有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響 【演示】滴管的使用，實(shí)驗(yàn)1-3 觀察并動(dòng)手練習(xí) 理解，記憶 分析、思考、回答 動(dòng)手練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 【小結(jié)】1、固體的取用方法 2、液體的取用方法 板書設(shè)計(jì) 課題3、 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、 藥品取用規(guī)則 二、 藥品的取用 1、 固體藥品的取用 保存：廣口瓶 取用：藥匙、紙槽（粉末狀）、鑷子（快狀） 注意：若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可 2、 液體藥品的取用 保存：細(xì)口瓶 取用：傾倒 注意：當(dāng)不說(shuō)明用量，一般取1—2毫升 3、 滴管的使用 （第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理 過(guò)程與方法：通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力、分析能力以及實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng) 情感與價(jià)值觀：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并進(jìn)行環(huán)保意識(shí)和節(jié)約能源意識(shí)的教育。 2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神。 3、初步學(xué)會(huì)觀察、對(duì)比、歸納的方法。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：物質(zhì)的加熱、洗滌儀器 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 【引入】在前面一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了固體和液體的取用，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)其他基本操作。 傾聽(tīng) 點(diǎn)明本節(jié)課的主題，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的 二、物質(zhì)的加熱 1、酒精燈的使用方法 【演示】實(shí)驗(yàn)1-4 2、給物質(zhì)加熱 【演示】實(shí)驗(yàn)1-5 【閱讀】 P16酒精燈的使用，并記憶理解 觀察、思考 【實(shí)驗(yàn)】取3支試管，各加入3毫升水，將其中一支試管放在酒精燈火焰上方3厘米處加熱；另一支的底部與燈心接觸加熱；第三支的底部放在外焰部分加熱，記錄上述三種情況將水加熱所需時(shí)間。完成P17 討論并歸納出給物質(zhì)加熱的方法。 自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)1-5，并觀察現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生分析能力 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析?wèn)題的能力以及歸納能力 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力 三、洗滌儀器 講述洗滌儀器的方法、注意點(diǎn)、儀器干凈的標(biāo)準(zhǔn) 閱讀練習(xí)洗滌儀器 【小結(jié)】：1、酒精燈的使用方法 2、給物質(zhì)加熱的方法 3、洗滌儀器 歸納、小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 課題3、 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 三、物質(zhì)的加熱 4、 酒精燈的使用：外焰、內(nèi)焰、焰心 5、 給物質(zhì)加熱的方法：用外焰加熱 6、 儀器的洗滌 干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。 課時(shí)作業(yè)： 1. 下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是 A．傾倒液體 B.稱量固體 C. 檢驗(yàn)氣密性 D. 加熱液體 2、量取15mL水，應(yīng)選用的量筒是 A、10mL量筒 B、20mL量筒 C、50mL量筒 D、100mL量筒 3、下列儀器，不能加熱的是 A、試管 B、量筒 C、燃燒匙 D、蒸發(fā)皿 4、向小試管裝入固體粉末，最好用 A、玻璃棒 B、紙槽 C、藥匙 D、以上均可 5、判斷玻璃儀器是否冼干凈的標(biāo)準(zhǔn)，是觀察器壁上 A、附著的水是否聚成水滴 B、附著的水是否形成均勻的水膜 C、附著的水是否成股流下 D、是否附著有不溶于水的臟物 6、下列做法正確的是 A、把實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原瓶 B、用排水法收集氣體時(shí)，水槽內(nèi)裝滿水 C、用完試劑后，把試劑瓶標(biāo)簽向外放回原處 D、用藥匙取用食鹽后，再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末 7、向試管內(nèi)裝入某種藥品，操作方法如下：先把試管橫放，藥品放在試管品后，再讓試管慢慢立起，由此可知向試管內(nèi)裝入的藥品是 A、固體粉末 B、塊狀固體 C、液體 D、可能是塊狀固體或粉末 8、實(shí)驗(yàn)時(shí)若不慎碰翻燈酒精，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即采取的措施是 A、用嘴吹來(lái) B、用書扇滅 C、用燈帽蓋來(lái) D、用濕抹面撲滅 9、實(shí)驗(yàn)室里嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該取用最少量；液體取 mL；固體取 即可。 10、天平稱量物品前，先把游碼放在標(biāo)尺的 ；檢查天平是否 。 稱量時(shí)，把稱量物放在 盤，砝碼放在 盤，且砝碼應(yīng)該用 夾取，為使天平不受污染和破壞，稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放 ，在稱量易潮解或有腐蝕性藥品時(shí)，必須把藥品放在 里稱量。 11、選擇合適的儀器填空： （1）、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是　　 　。 （2）、攪拌、過(guò)濾、蘸取液體時(shí)常用　　 　。 （3）、向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸　　 　。 （4）、收集或貯存少量氣體　　　 　。 （5）、取粉末狀藥品　　 　。 （6）、溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶　 　　。 （7）、量取80mL的鹽酸　　 　　。 （8）、將鋅粒加入試管　　 　。 （9）、取18克NaCl固體　　 　。 （10）、往酒精燈里添加酒精　　 　。 （11）、盛硫磺在集氣瓶中燃燒　　 　。 （12）、拿到熱的蒸發(fā)皿　　 　。 （13）、使燒杯、燒瓶均勻受熱　　 　。 （14）、用于裝配氣體發(fā)生器，便于往裝置中添加液體　　　 　。 （15）、給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過(guò)濾中用于承接濾液 。 12、根據(jù)下圖所示儀器回答： （1）寫出儀器名稱： A．　　 　　B．　　　 　C．　　 　D．___________ （2）填寫儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題： ①配制溶液時(shí)，用來(lái)溶解固體的容器是　　　； ②用于作熱源的儀器是　　　　?。? ③加熱試管內(nèi)溶液時(shí)，用于夾持試管的儀器是　　　　??； ④用來(lái)量度液體體積的是　　　　　。 13、用量筒取一定體積的液體時(shí)，應(yīng)該平視凹液面的 處，如果仰視，則讀數(shù)將 。（“不變”“偏大”或“偏小”） 答案：1、C 2、B 3、B 4、B 5、A、C 6、C 7、B 8、D 9、1~2mL；蓋滿試管底即可 10、零處、平衡；左、右、鑷子；一張質(zhì)量相等的紙、玻璃器皿 11、（1）試管（2）玻璃棒（3）膠頭滴管（4）集氣瓶（5）藥匙或紙槽（6）蒸發(fā)皿（7）量筒（8）鑷子（9）天平（10）漏斗（11）燃燒匙（12）坩堝鉗（13）石棉網(wǎng)（14）長(zhǎng)頸漏斗（15）燒杯 12、（1）A、燒杯B、試管夾C、量筒D、酒精燈（2）①A②D③B④C 13、最低處，偏小