2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解1924～1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及影響. 2、知道羅斯福新政的目的、措施、效果等。 3、經(jīng)濟(jì)危機(jī)中涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一些知識(shí)和《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》中的一些內(nèi)容。 知識(shí)點(diǎn)一、 “繁榮”及其崩潰 自讀課文，根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱，標(biāo)注并記憶知識(shí)點(diǎn)（15分鐘） 1、1924～1929年資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)如何？ 2、后來(lái)這種狀態(tài)導(dǎo)致什么結(jié)果？ 3、1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？它造成了怎樣的災(zāi)難？ 根據(jù)自己的標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，完成下面填空題： 1、在資本主義制度下，生產(chǎn)處于 狀態(tài)，壟斷資本家盲目 ，國(guó)民生產(chǎn)總值創(chuàng)歷史新高，許多工業(yè)部門出現(xiàn)高漲局面，工廠的電氣化程度大大增強(qiáng)，一批新的電器開(kāi)始進(jìn)入家庭。 2、一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生產(chǎn)的相對(duì)過(guò)剩造成了生產(chǎn)與銷售的矛盾日益激化 。于是，在“繁榮”的背后孕育了嚴(yán)重的 。 3、A、標(biāo)志：1929—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在 爆發(fā)，這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)之前在 股票交易所里突然掀起，影響了金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個(gè)部門，進(jìn)而席卷整個(gè) 。這一天被稱為“ ”。B、特點(diǎn)：涉及 ；持續(xù) ； 。C、災(zāi)難：一是工人 ，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動(dòng)人民生活惡化，社會(huì)矛盾加深。二是資本家 ，生產(chǎn)受到破壞。 知識(shí)點(diǎn)二、羅斯福新政 1、1933年3月4日，羅斯?？偨y(tǒng)在就職演說(shuō)中說(shuō)：“……嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。”他也鼓勵(lì)美國(guó)人民：“The only thing we have to fear is fear itself——真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身?！备鶕?jù)這些話，你覺(jué)得羅斯福怎樣當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)？ A、形勢(shì)需要：B、個(gè)人魅力： 2、羅斯福實(shí)行新政的目的是什么？ 3、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？ 4、除了調(diào)整工業(yè)之外，羅斯福還在哪些方面進(jìn)行改革? 目的是什么? 5、“羅斯福新政”的效果如何？對(duì)你有什么啟示？ 根據(jù)自己的標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，完成下面填空題： 1、羅斯福實(shí)行新政的目的是在 ，加強(qiáng)國(guó)家對(duì) ，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 2、羅斯福新政A、中心措施：根據(jù)《 》，調(diào)整 。B、實(shí)際目的：防止出現(xiàn)盲目競(jìng)爭(zhēng)引起的 ，加強(qiáng) 對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的 與 。 3、除了調(diào)整工業(yè)之外，羅斯福 、 和 改革； 目的是：通過(guò)解決 問(wèn)題，緩和勞資關(guān)系和社會(huì)矛盾，從而消除 。 4、“羅斯福新政”的效果A、效果：美國(guó)的經(jīng)濟(jì) ，人民的生活 ；資本主義制度得到 、 與 。資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的 與 得到加強(qiáng)；政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。 課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（10分鐘） 一、選擇題： 1、“影響整個(gè)資本主義世界”說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的什么特點(diǎn)（） A、破壞性特別小 B、持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)C、失業(yè)人數(shù)特別多 D、涉及范圍特別廣 2、一方面大量的牛奶被倒入河中，玉米和小麥被當(dāng)作燃料付之一炬。另一方面成千上萬(wàn)的老百姓食不果腹，衣不蔽體。這種現(xiàn)象說(shuō)明了資本主義世界爆發(fā)了（） A、政治危機(jī) B、經(jīng)濟(jì)危機(jī) C、糧食危機(jī) D、人權(quán)危機(jī) 3、經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受害最深的是（ ） A、廣大人民群眾 B、資本家 C、資產(chǎn)階級(jí)政府 D、壟斷資本家 4、下列關(guān)于1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表述，正確的是（） ①是資本主義世界空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)②它迅速席卷了整個(gè)資本主義世界③造成了各主要資本主義國(guó)家在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和貨幣金融部門的危機(jī)④經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受害最深的是廣大人民群眾 A、①③④ B、②③④ C、①② D、①②③④ 5、資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的最直接的影響是（ ） A、資本主義各國(guó)的政治危機(jī) B、歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成 C、反法西斯斗爭(zhēng)的開(kāi)始 D、世界局勢(shì)日趨緊張 6、羅斯福新政不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要原因是（ ） A、沒(méi)有解決生產(chǎn)和銷售的矛盾 B、沒(méi)有維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)利益 C、沒(méi)有滿足無(wú)產(chǎn)階級(jí)的要求 D、沒(méi)有改變資本主義制度的本質(zhì) 7、大前提：資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由于生產(chǎn)社會(huì)化同生產(chǎn)資料資本主義私有制這一基本矛盾而產(chǎn)生的。小前提：羅斯福新政加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。結(jié)論：羅斯福新政從根本上消除了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 這個(gè)三段論的推理屬于（） A、大前提正確，小前提正確，結(jié)論正確B、大前提正確，小前提錯(cuò)誤，結(jié)論錯(cuò)誤 C、大前提正確，小前提正確，結(jié)論錯(cuò)誤D、大前提錯(cuò)誤，小前提正確，結(jié)論正確 8、中共中央十六屆六中全會(huì)明確指出，要努力改善創(chuàng)業(yè)和就業(yè)環(huán)境，堅(jiān)持勞動(dòng)者的自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)的方針。在羅斯福新政中政府存進(jìn)就業(yè)的方針體現(xiàn)在（） A、通過(guò)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》 B、大量興建公共工程 C、讓農(nóng)民縮減耕地面積 D、整頓銀行 二、閱讀材料，回答問(wèn)題： 11、價(jià)值貶值到難以想象的程度；賦稅增加；我們納稅的能力則以降低；各級(jí)政府都遭到嚴(yán)重的收入減少；嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦?！鼑?yán)重的是，大批失業(yè)公民面臨嚴(yán)峻的生存問(wèn)題，而艱苦的勞動(dòng)卻得到甚微的也不在少數(shù)。 ——1933年美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō) 請(qǐng)回答： （1）這位就職演說(shuō)的美國(guó)總統(tǒng)是誰(shuí)？ （2）這段演說(shuō)反映了什么時(shí)期的什么情況？ （3）面對(duì)這種情況，美國(guó)采取了哪些辦法？結(jié)果怎樣呢？ 12、閱讀下列材料： ……資本主義世界突然出現(xiàn)了一種令人不可思議的現(xiàn)象：一方面，成千上萬(wàn)的人衣食無(wú)著；另一方面，農(nóng)業(yè)資本家為了自己的利益，故意毀壞產(chǎn)品。他們拔掉地里未長(zhǎng)成的棉花；殺掉小豬；把牛奶傾入河中；讓果子爛在枝頭；玉米和小米當(dāng)作柴禾，付之一炬；美國(guó)的資本家把整船的橘子倒入大海；巴西銷毀了2200萬(wàn)袋咖啡…… 請(qǐng)回答： （1） 材料反映了什么時(shí)期的情況？它有何特點(diǎn)？持續(xù)了幾年？ （2）這則材料揭示了什么？對(duì)此你有何感想？