2019年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 16驅(qū)遣我們的想象練習(xí) 新人教版.doc
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16.驅(qū)遣我們的想象 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.橋堍(t) 橋梁(ling) 契合(q) B.接觸(c) 驅(qū)遣(qiǎn) 鑒賞(jin) C.阻障(zhng) 海嘯(xio) 拘泥(gōu) D.怒吼(hǒu) 考察(ch) 曠遠(yuǎn)(guǎng) 2.下列詞語(yǔ)中完全正確的一項(xiàng)是() A.記栽 荒涼 舒適愉快 B.靜寂 歌遙 原始社會(huì) C.耀眼 萌生 不聲不響 D.解釋 憂懼 帳然凝望 3.指出句中的錯(cuò)別字。 (1)文藝的創(chuàng)作決不是隨扁取許多文字來(lái)集合在一起。 (2)。如果單就字面解釋?zhuān)竽弦粚夜聼熓枪P直的。 (3)朝陽(yáng)就不園嗎? 4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A. 可不是?單調(diào),有一點(diǎn)兒吧? B. 我生平受用的有兩句話:一是“責(zé)任心”,二是“趣味”。 C. 這蔚藍(lán)的湖卻總有那么一個(gè)距離,所謂“可望而不可即?!? D. 紅、黃、橙光波長(zhǎng),熱效應(yīng)大;藍(lán)、紫光波短,熱效應(yīng)小。 5. 下列句子沒(méi)有病句的一項(xiàng)是( ) A.是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 B.請(qǐng)你幫我買(mǎi)幾瓶飲料和鮮橙多。 C.這幾天的天氣真讓我琢磨不透。 D.屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用的東西和書(shū)籍。 二、課外閱讀 閱讀段文回答問(wèn)題 天下第一好事,還是讀書(shū) 季羨林 古今中外贊美讀書(shū)的名人和文章多得不可勝數(shù)。張?jiān)獫?jì)先生有一句簡(jiǎn)單樸素的話:“天下第一好事,還是讀書(shū)?!薄疤煜隆倍帧暗谝弧?,可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。 讀書(shū)是一件“好事”呢? 也許有人認(rèn)為,這問(wèn)題提得幼稚而又突兀。這就等于問(wèn):“為什么人要吃飯”一樣,因?yàn)闆](méi)有人反對(duì)吃飯,也沒(méi)有人說(shuō)讀書(shū)不是一件好事。 但是,我卻認(rèn)為,凡事都必須問(wèn)一個(gè)“為什么”,事出都有因,不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎,等閑視之。現(xiàn)在就談一談我個(gè)人的認(rèn)識(shí),談一談讀書(shū)為什么是一件好事。 凡是事情古老的,我們常??傉f(shuō)“自從盤(pán)古開(kāi)天地”。我現(xiàn)在還要從盤(pán)古開(kāi)天地以前談起,從人類(lèi)脫離了獸界進(jìn)入人界開(kāi)始談。人成了人以后,就開(kāi)始積累人的智慧,這種智慧如滾雪球,越滾越大,也就是越積越多。禽獸似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這種本領(lǐng),一只蠢豬一萬(wàn)年以前是這樣蠢,到了今天仍然是這樣蠢,沒(méi)有增加什么智慧。人則不然,不但能隨時(shí)增加智慧,而且根據(jù)我的觀察,增加的速度越來(lái)越快,有如物體從高空下墜一般。到了今天,達(dá)到了知識(shí)爆炸的水平。曾經(jīng),“克隆”使全世界的人都大吃一驚。有的人竟憂心忡忡,不知這種技術(shù)發(fā)展伊于胡底。信耶穌教的人擔(dān)心將來(lái)一旦“克隆”出來(lái)了人,他們的上帝將向何處躲藏。 人類(lèi)千百年以來(lái)保存智慧的手段不出兩端:一是實(shí)物,比如長(zhǎng)城等等;二是書(shū)籍,以后者為主。在發(fā)明文字以前,保存智慧靠記憶;文字發(fā)明了以后,則使用書(shū)籍。把腦海里記憶的東西搬出來(lái),搬到紙上,就形成了書(shū)籍,書(shū)籍是貯存人類(lèi)代代相傳的智慧的寶庫(kù)。后一代的人必須讀書(shū),才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步,永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn),靠的就是能讀書(shū)又能寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。我常常想,人類(lèi)向前發(fā)展,有如接力賽跑,第一代人跑第一棒;第二代人接過(guò)棒來(lái),跑第二棒,以至第三棒、第四棒,永遠(yuǎn)跑下去,永無(wú)窮盡,這樣智慧的傳承也永無(wú)窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書(shū),書(shū)是事關(guān)人類(lèi)智慧傳承的大事,這樣一來(lái),讀書(shū)不是“天下第一好事”又是什么呢? 但是,話又說(shuō)了回來(lái),中國(guó)歷代都有“讀書(shū)無(wú)用論”的說(shuō)法,讀書(shū)的知識(shí)分子,古代通稱之為“秀才”,常常成為取笑的對(duì)象,比如說(shuō)什么“秀才造反,三年不成”。這話不無(wú)道理。在古代——請(qǐng)注意,我說(shuō)的是“在古代”,今天已經(jīng)完全不同了——造反而成功者幾乎都是不識(shí)字的痞子流氓,中國(guó)歷史上兩個(gè)馬上皇帝,開(kāi)國(guó)“英主”,劉邦和朱元璋,都屬此類(lèi)。詩(shī)人只有慨嘆“可惜劉項(xiàng)不讀書(shū)”?!靶悴拧弊疃嘁仓挥谐蔀檫@一批地痞流氓的“幫忙”或者“幫閑”,幫不上的,就只好慨嘆“儒冠多誤身”了。 但是,話還要再說(shuō)回來(lái),中國(guó)悠久的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承者,是這一批地痞流氓,還是“秀才”?答案皎如天日。這一批“讀書(shū)無(wú)用論”的現(xiàn)身“說(shuō)法”者的“高祖”、“太祖”之類(lèi),除了鎮(zhèn)壓人民剝削人民之外,只給后代留下了什么陵之類(lèi),供今天搞旅游的人賺錢(qián)而已。他們對(duì)我們國(guó)家竟無(wú)貢獻(xiàn)可言。 總而言之,“天下第一好事,還是讀書(shū)”。 1.本文的中心論點(diǎn)是什么? 2.⑤段主要運(yùn)用了哪些論證方法?舉例說(shuō)明。 3.第⑥段中兩個(gè)加點(diǎn)詞“這樣”分別指什么? 4.結(jié)合本文的論點(diǎn)為文章補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。 5.請(qǐng)寫(xiě)出一則你喜歡的有關(guān)讀書(shū)的名言警句,并注明作者或出處。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.A 解析:B.c-ch;C.gōu—jū;Dguǎng—kuaǎng 2.C 解析:A.栽——載;B.遙——謠 D.帳——悵 3.(1)扁——便(2)屢——縷(3)園——圓 4.C 解析:C中句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。 5. C 解析:A“是否”“ 提高”兩面對(duì)一面,應(yīng)去掉“是否”。B“飲料和鮮橙多”具有從屬關(guān)系,應(yīng)去掉其中一個(gè)。D語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“屋里陳設(shè)著魯迅過(guò)去所使用的各式各樣的東西和書(shū)籍”。 二、課外閱讀 1.天下第一好事,還是讀書(shū) 解析:議論文的中心論點(diǎn)如何找:①?gòu)奈恢蒙险遥簶?biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、文中。②論據(jù)分析法——分析文章的論據(jù)(也可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng))。③摘錄法:只有分論點(diǎn),而無(wú)中心論點(diǎn)時(shí),需要將幾個(gè)分論點(diǎn)合并、提煉、分析并歸納。本文的中心論點(diǎn)就可以在文中的結(jié)尾找到。 2.舉例論證 對(duì)比論證 比喻論證 如:比喻:這種智慧如滾雪球,越滾越大,也就是越積越多;增加的速度越來(lái)越快,有如物體從高空下墜一般 如:對(duì)比:禽獸似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這種本領(lǐng),一只蠢豬一萬(wàn)年以前是這樣蠢,到了今天仍然是這樣蠢,沒(méi)有增加什么智慧。 3.人類(lèi)向前發(fā)展,有如接力賽跑 保存智慧 解析:這是考查學(xué)生篩選整合文章內(nèi)容的題型。指代的內(nèi)容一般在代詞的前面比較近的地方尋找,當(dāng)然也要考慮所指代的內(nèi)容是否與上下文關(guān)聯(lián)密切。 4.宋濂自小以讀書(shū)作為人生一大樂(lè)事,刻苦學(xué)習(xí),終于學(xué)有所成,成為著名的文學(xué)家。 解析:補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個(gè)方面:(1)看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類(lèi)型,即看清楚要求的是名言還是事例;(2)補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”“讀書(shū)” “挫折“”磨難“等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。這樣的事例或道理才具有說(shuō)服力。 5.(1)如;生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光.(莎士比亞) (2)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神(杜甫)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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