2019-2020年九年級政治全冊 第四單元 我們的未來不是夢 第12課 美好人生我選擇學(xué)案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第四單元 我們的未來不是夢 第12課 美好人生我選擇學(xué)案 魯教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(要求:明確方向,了解任務(wù)) 1.知道并能運用克服考試焦慮的方法。 2.知道人才的含義和特點,人才的重要性,記住實現(xiàn)人生意義的具體表現(xiàn)和辦法。 3.樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè): 導(dǎo)入 5分鐘;讀學(xué)15分鐘;研學(xué)10分鐘;展示10分鐘;歸納5分鐘。 讀學(xué) 積累 ★學(xué)法導(dǎo)航: (1)結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)題認(rèn)真閱讀指定內(nèi)容(閱讀課本 P136--149,),大字部分細(xì)看精讀,小字部分速讀,用鉛筆在課本中標(biāo)出你認(rèn)為的重點。 1. 如何克服考試焦慮。 2. 如何擇業(yè)。 3.人才的重要性。 4.實現(xiàn)人生意義的途徑。 研學(xué) 探究 【分層討論,合作釋疑】 學(xué)法指導(dǎo): 1、以小組為單位對讀學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交流,鼓勵大家把自己獨到深刻的見解說出來,達(dá)成共識。 2、對自己不能解決或有爭議的問題在組內(nèi)進(jìn)行交流討論,仍不能解決可向其他組或老師請教。 3、對展示內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備、安排。想想小組準(zhǔn)備展示的內(nèi)容、途徑。 【小組合作求共贏】 探究活動一: 為期兩天的“xx河北省夏季人才交流會”8月1日落下帷幕。 鏡頭一: 河北大學(xué)生物專業(yè)的本科畢業(yè)生張科宇想找一份跟自己所學(xué)專業(yè)對口的生物制藥類的崗位,仔細(xì)在會場轉(zhuǎn)了兩圈也沒找到合適的。不少求職者都和張科宇一樣,為找一份能養(yǎng)活自己的工作在各種人才招聘會上已經(jīng)努力了兩三個月,卻無所斬獲。 鏡頭二:記者在招聘現(xiàn)場還看到,一家養(yǎng)殖企業(yè)招聘農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的飼養(yǎng)技術(shù)人員,月薪5000元卻無人問津。車工、焊工等一線技術(shù)崗位動輒招聘上百名,而報名者卻寥寥無幾。 鏡頭三:據(jù)官方統(tǒng)計,截至7月1日,河北省非師范類高校畢業(yè)生仍有近三成沒有找到工作,今年我省應(yīng)屆高校畢業(yè)生有32.5萬人,約10萬畢業(yè)生還沒有就業(yè),加上往屆未就業(yè)的學(xué)生,需要工作的畢業(yè)生已超過10萬。 1.依據(jù)鏡頭三概括我國當(dāng)前的就業(yè)形勢。 2.鏡頭一和二,體現(xiàn)了當(dāng)前我國有崗無人,有人無崗的就業(yè)矛盾。對你擇業(yè)有何啟示? 3.在任何時代,在任何國度,解決就業(yè),減少失業(yè)是政府責(zé)無旁貸的責(zé)任。中國政府為大學(xué)生就業(yè)采取了那些有力措施? 4.“到西部去,到農(nóng)村去,到祖國最需要的地方去?!奔仁钱?dāng)代大學(xué)學(xué)生奉獻(xiàn)精神的展現(xiàn),也是他們擇業(yè)的方向。請用責(zé)任感和正確的擇業(yè)觀論證上述觀點。 探究活動二: 自主設(shè)計未來理想藍(lán)圖,描繪理想未來世界。設(shè)計完成后,對折再對折,封存至2030年開啟。 展學(xué) 提升 三. 【展示點評,歸納提升】(留心生活、關(guān)注時政、展現(xiàn)智慧的舞臺,等著你的精彩表現(xiàn)) 展示要求: 展點1、組長組織同學(xué)到黑板上板展示研學(xué)內(nèi)容,注意分工明確; 展點2、一組板書,另一組精煉講解,使大家達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。 展點3、組長帶領(lǐng)組員對對子小組進(jìn)行檢查,用彩色筆改錯。 學(xué)以致用 5分鐘 課后延伸作業(yè) 1、隨著中考的日益臨近,有的同學(xué)出現(xiàn)考試焦慮的現(xiàn)象,下面的方法能消除考試焦慮情緒的有①勤奮學(xué)習(xí),從容面對②考前聽聽音樂,唱唱歌,放松一下心情③自我心理訓(xùn)練④尋找專業(yè)咨詢?nèi)藛T或老師的幫助() A.①②B.②③④C.①②③④D.④ 2、當(dāng)前我國已經(jīng)形成了的新的就業(yè)方式() ①勞動部門介紹就業(yè)②勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充③統(tǒng)籌分配,專業(yè)對口④一次就業(yè)定終身 A.①②B.③④C.①③D.②④ 3、我國大學(xué)生找工作難,但目前國內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊張。某汽輪廠招收260名數(shù)控技工月薪達(dá)到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了4類工資最高的職位,其中有兩類是高級或中級技術(shù)工種。這給我們成才方面的啟示是() ①在選擇成才目標(biāo)時要符合社會發(fā)展的要求②在選擇成才目標(biāo)時要從自身的實際出發(fā)③當(dāng)今激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭④要提高自身的素質(zhì),成為社會需要得人才 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④ 4、微軟總裁比爾蓋茨認(rèn)為:“我們這種企業(yè)如果失去了人才的支持,衰敗就在一夜之間。”這句話表明() A、人才是辦好企業(yè)的唯一要素B、人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)? C、世界高科技企業(yè)已經(jīng)日益衰敗D、日趨激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭,歸根到底是人才的競爭 5、2005年1月13日舉行的第十五屆“中國十大杰出青年”頒獎典禮傳遞著這樣一個強(qiáng)烈的信息:要大力表彰青年先進(jìn)典型,積極促進(jìn)當(dāng)代青年的健康成長和青年人才脫穎而出,努力培養(yǎng)和造就一支強(qiáng)大的青年人才隊伍。這是因為() ①人才是科技的載體,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素②只有青年人才有為國爭光、為現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)的愿望③青年人比其他人群對社會貢獻(xiàn)大④青年一代是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍 A①②B①④C②④D②③ 6、全國勞動模范鄧建軍,17年來,在平凡的崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實工作,不斷創(chuàng)新,由一名普通的青年工人成為新世紀(jì)的“能工巧匠”,成為知識型工人的楷模。這說明() ①偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神②艱苦創(chuàng)業(yè)要增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力③青年成長,既要刻苦學(xué)習(xí),又要注重實踐④青年為國立志成長,必須依靠自身的努力 A①②③④B②③④C①②③D① 7、完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí),僅僅是人生歷程的小小驛站。在漫漫的人生道路上,我們要創(chuàng)造有意義人生,就必須 ①樹立崇高的社會理想②以中華民族的振興為己任③立足國情,放眼世界,順應(yīng)潮流④將個人的同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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