2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.1.2 關(guān)心社會(huì)發(fā)展教案 蘇教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.1.2 關(guān)心社會(huì)發(fā)展教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.1.2 關(guān)心社會(huì)發(fā)展教案 蘇教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.1.2 關(guān)心社會(huì)發(fā)展教案 蘇教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀 增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。。 2、知識(shí)與技能 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，知道關(guān)心時(shí)政的道理，學(xué)會(huì)關(guān)心時(shí)政的方法。幫助學(xué)生把握個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)的實(shí)踐能力。 3、過(guò)程與方法 自學(xué)、講授、討論、合作探究 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 教具 學(xué)具 課本、《當(dāng)堂反饋》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過(guò)程 二次備課 教師引導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生探究活動(dòng) 預(yù)習(xí)交流 一、導(dǎo)入新課 閱讀P6野人的故事和荒島上英格蘭水手的故事，探究人與社會(huì)的關(guān)系。 二、新課教學(xué) （一）學(xué)生自讀課文，完成以下問(wèn)題 1、為什么個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)？ 2、人類(lèi)社會(huì)的含義？ 3、青少年如何關(guān)心社會(huì)發(fā)展？ 思考：為什么亞維綸的野童回到人類(lèi)社會(huì)也難以過(guò)上正常人的生活？ 學(xué)生自讀課文，在書(shū)本上劃出問(wèn)題答案 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過(guò)程 二次備課 教師引導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生探究活動(dòng) 展示探究 （二）教師邊組織開(kāi)展活動(dòng)邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。 1、閱讀P7知識(shí)鏈接，了解人既有自然屬性，又有社會(huì)屬性。 閱讀P7愛(ài)因斯坦的話，感悟理解一滴水離開(kāi)大海就會(huì)干涸。 2、P7交流——我平時(shí)了解時(shí)事政治的主要途徑有哪些？ 3、P8探究 有些同學(xué)認(rèn)為關(guān)心社會(huì)是成年人的事，與我們無(wú)關(guān)；有些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該關(guān)心社會(huì)，但會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。對(duì)這些觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā? 三、師生共同小結(jié)本課內(nèi)容 人是社會(huì)的人，人離不開(kāi)社會(huì)，我們只有了解社會(huì)、關(guān)心社會(huì)，才能適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，才能享受快樂(lè)，才能充分顯示其才華和生命的價(jià)值。 辨析：小明認(rèn)為，自己在家完全由父母精心照顧，和社會(huì)沒(méi)有關(guān)系。 列舉國(guó)內(nèi)或國(guó)際的重要新聞，并簡(jiǎn)要評(píng)述。 教師巡回指導(dǎo) 課 堂檢 測(cè) 《當(dāng)堂反饋》 教 后反 思