2019-2020年九年級政治全冊《第二單元 合作誠信 4.2 學(xué)會與人合作》學(xué)案 蘇教版 (I).doc

2019-2020年九年級政治全冊第二單元 合作誠信 4.2 學(xué)會與人合作學(xué)案 蘇教版 (I)學(xué)習目標學(xué)會與人合作預(yù)習要求1、在社會生活中，我們不僅要樹立強烈的 意識，增強“團隊”精神，而且要學(xué)會 的方法，培養(yǎng) 的良好品質(zhì)。2、善于合作必須做到：合理分工、 ；有效指揮、 ；承擔責任、 ；相互溝通， ；公平公正、 。3、有效合作首先要 ，根據(jù) 進行合理分工，要充分發(fā)揮各自的 。4、 是團隊的核心和靈魂。5、善于合作必須做到有效指揮，相互配合。不僅要求 的相互配合，還要求 之間的相互配合。6、在合作中，自己盡可能積極主動地 。勇挑重擔，把 讓給別人，把 留給自己，盡心盡力地完成任務(wù)。7、在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的，關(guān)鍵是 。8、善于合作，必須堅持 的原則，共享合作成果。這也是促進 的一個條件。鞏固訓(xùn)練一、 選擇題1、“負荊請罪”的故事主要告訴我們、合作要合理分工、科學(xué)計劃、合作要有效指揮、相互配合、合作要承擔責任、履行義務(wù)、合作要相互溝通、真誠合作、甲、乙兩人合伙開了一家運輸公司，他們通過誠實勞動、合法經(jīng)營、獲利頗豐。后來，甲認為自己聯(lián)系的業(yè)務(wù)多，管理水平更高，強行要求乙服從他的安排，公司的利潤也由他分配，有時還悄悄將部分利潤轉(zhuǎn)到自己的帳戶。材料中，甲的行為違背了合作中原則。、公平公正、合理分工、有效指揮、相互溝通、下列不屬于合作技巧的是（）為他人著想看不起合作的一方雙贏積極承擔責任少承擔責任，多得利益相互尊重、理解自己說了算不負責任、“神七”成功發(fā)射，中國人民歡欣鼓舞，這其中凝聚了多少航天人的心血，有人說，整個神七參與人員有多少，還沒有統(tǒng)計過，也很難統(tǒng)計。由此可見這項工程的成功與多少科研人員的能力合作是分不開的。這里的合作包含合理分工、科學(xué)計劃有效指揮、相互配合承擔責任、履行義務(wù)勇于競爭、超越自我、胡錦濤總書記在十七大報告中指出：中國支持在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上同所有國家發(fā)展友好合作。在與其他國家的合作中，我們應(yīng)該：積極參與國際分工與合作，對合作事宜制定科學(xué)計劃主動承擔責任，自覺履行義務(wù)加強溝通，妥善處理各種矛盾和分歧相互尊重、相互信任，公平公正，共享成果、我們或許都有過這樣的體驗：只身一人，我們能做的少而又少；并肩協(xié)作，我們能做的很多很多。我們青少年要從小培養(yǎng)與人合作的精神，是因為樂于合作、善于合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)合作可以集思廣益，優(yōu)勢互補，激勵創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生新的思想、新的成果青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負著實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史重任我們要學(xué)會合作的方法，培養(yǎng)善于合作的良好品質(zhì)。、二、實踐探究題：學(xué)校舉辦秋季運動會，九年級班擅長體育的同學(xué)較多，比賽前大家都認為準能拿第一，誰知結(jié)果卻不能盡如人意，全班一片嘩然。同學(xué)們責怪班長組織不好，班長埋怨生活委員后勤工作不到位，生活委員指責體育委員沒有將比賽同學(xué)的實際情況告知后勤組，體育委員認為部分同學(xué)沒有認真分析自己的優(yōu)勢和不足、名醫(yī)診斷：九年級班成績不能盡如人意的原因可能有哪些？、出謀劃策：該班要想在學(xué)校春季運動會中取得好成績，應(yīng)該注意什么？