2019-2020年九年級(jí)政治 第一課《成長在社會(huì)》教案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治 第一課成長在社會(huì)教案 蘇教版第1框 感受社會(huì)變化一 、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1能用生活的實(shí)例說明人類社會(huì)及我國社會(huì)的變化和發(fā)展。2理解人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)全面發(fā)展的過程3學(xué)會(huì)運(yùn)用“一分為二”方法來正確認(rèn)識(shí)我國社會(huì)的成就和問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1感受人們生活的發(fā)展變化，增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)的興趣和熱情。2樹立全面發(fā)展的觀點(diǎn)來看待現(xiàn)實(shí)生活中的事物。4感受改革開放以來我國社會(huì)發(fā)生的巨大變化，激發(fā)學(xué)生更加熱愛中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)全面發(fā)展的過程，難點(diǎn)。2改革開放以來，我國社會(huì)發(fā)生了哪些主要變化及其根本原因，重點(diǎn)。3當(dāng)前，我國社會(huì)存在的不和諧現(xiàn)象、影響以及產(chǎn)生不和諧現(xiàn)象的根本原因，難點(diǎn)。4促進(jìn)社會(huì)和諧的重要性，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。三、教學(xué)方法：講授、提問、討論交流、合作探究等四、教學(xué)手段、教具：學(xué)生預(yù)習(xí)、多媒體課件、學(xué)生收集交流資料五、教學(xué)過程： ，導(dǎo)入新課介紹人類和人類社會(huì)的誕生。在走過的二三百年的歷史中，人類以自己的智慧和力量改造了自然、改造了社會(huì)，使社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，那么今天就要和大家一起來感受社會(huì)的的變化。一體驗(yàn)生活變化多媒體課件打出三幅圖片，同時(shí)播放歌曲<<走進(jìn)新時(shí)代>>營造氣氛。仔細(xì)觀察圖片并讓學(xué)生回答： 農(nóng)民住新居 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn) 公民民主意識(shí)和權(quán)利 1.三幅圖片分別表明了人們在哪些生活方面發(fā)生了變化?指導(dǎo)學(xué)生閱讀P2-P3兩段文字,并且能找出正確的答案是人們的物質(zhì)生活水平不斷提高,文化生活日益豐富,政治生活日益擴(kuò)大。活動(dòng)：學(xué)生交流合作，填一填，說一說：過去人們居住土房茅屋，現(xiàn)在住公寓、別墅過去人們用芭扇納涼、火爐取暖，現(xiàn)在使用空 調(diào)過去人們只求吃飽穿暖，現(xiàn)在講究綠色和營養(yǎng)說一說自己家庭或所在村鎮(zhèn)（社區(qū)）人們平時(shí)的文化生活。旅游、觀看文藝表演和電視電影、上網(wǎng)沖浪、聽蘇州評(píng)彈等通過以上的交流活動(dòng)是學(xué)生進(jìn)一步理解人們的三大生活的變化和發(fā)展，從而掌握這一知識(shí)點(diǎn)。2.從上述人們生活的變化中你能得到什么感受? 學(xué)生討論，教師總結(jié)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生注重知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，正確答案是從人們生活的變化中感受到社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步。知識(shí)點(diǎn)過渡從學(xué)生回答上題感受的答案中自然過渡到第二框“領(lǐng)略現(xiàn)代文明”的學(xué)習(xí)。如：從人們生活的變化中感受到了社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步。是的！人類在改造自然的同時(shí)也改造了社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)的巨大發(fā)展，創(chuàng)造更多社會(huì)文明，我們接下來就來領(lǐng)略現(xiàn)代文明。二領(lǐng)略現(xiàn)代文明1文明包含哪些具體的內(nèi)容？指導(dǎo)學(xué)生閱讀P3-P4之后提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生回答出正確答案，是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，使學(xué)生理解人類的生產(chǎn)活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)變化發(fā)展，使得“三大文明”不斷向前發(fā)展。人類通過改造自然和改造社會(huì)使得“三大文明”不斷向前發(fā)展，請三位學(xué)生分別從教材文字中找出相關(guān)的證詞，也可以用其他來源的證詞來加以說明。教師進(jìn)行分析、解釋，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納得出一個(gè)結(jié)論：“人類社會(huì)的發(fā)展一個(gè)全面發(fā)展的過程”。2人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)全面發(fā)展的過程，如何理解？人類社會(huì)的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)、政治、文化相互促進(jìn)，全面發(fā)展的過程。是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。知識(shí)點(diǎn)過渡從人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)全面發(fā)展的過程過渡到我國的發(fā)展和巨大變化，尤其是改革開放以來在經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)方面取得了巨大變化。指導(dǎo)學(xué)生交流、討論、合作學(xué)習(xí)，完成下列填空。列舉一些我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)取得的重大成就，感悟祖國面貌的巨大變化。這些成就的取得說明了什么？根本原因是什么？經(jīng)濟(jì)建設(shè)：中國加入世貿(mào)組織中國經(jīng)濟(jì)總量居世界第六等。政治建設(shè)：香港澳門勝利回歸內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60周年等。文化建設(shè)：北京申奧成功“神州六號(hào)”載人航天飛船勝利發(fā)射等。說明了：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，國家綜合國力日益增強(qiáng)，人民生活水平顯著提高。 社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越性。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。根本原因：我國生產(chǎn)力的發(fā)展。3我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了哪些主要的變化？由于做完了上一題，學(xué)生會(huì)很快回答出來：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，國家綜合國力日益增強(qiáng)，人民生活水平顯著提高。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生回答，中國共產(chǎn)黨在成就面前并沒有停止發(fā)展的腳步，在進(jìn)入21世紀(jì)之后，不斷的努力實(shí)現(xiàn)提出的奮斗目標(biāo)，有哪些奮斗目標(biāo)呢？ xx-2020全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 21世紀(jì)中葉把我國建設(shè)成為富強(qiáng)文明民主和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。知識(shí)點(diǎn)過渡改革開放以來我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了重大成就，祖國面貌發(fā)生了巨大變化，但是在發(fā)展的同時(shí)、在社會(huì)總體和諧的同時(shí)，我國也面臨許多新的問題，社會(huì)上出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。4我國當(dāng)前社會(huì)存在的不和諧的現(xiàn)象、產(chǎn)生的不良影響及其根本原因。結(jié)合教材P5探究題，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究、討論，回答出這一問題。不和諧的現(xiàn)象：人口問題、資源環(huán)境問題、生產(chǎn)力地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴(kuò)大等不良影響：嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展；影響著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；也影響著人們思想道德觀念和生活方式。根本原因：我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平不高。知識(shí)點(diǎn)過渡正因?yàn)槲覈?dāng)前社會(huì)存在著不和諧的現(xiàn)象并產(chǎn)生了不良的影響，為此，我黨在十六屆四中全會(huì)上提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奮斗目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生注重知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 5建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)奮斗目標(biāo) 和諧社會(huì)的基本特征 促進(jìn)社會(huì)和諧的重要性探究思考：我黨在進(jìn)入新世紀(jì)之后，為什么要提出建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)？請從不同角度來回答。六、板書設(shè)計(jì)：1人們在哪些生活方面發(fā)生變化？第1課 成長在社會(huì) 一體驗(yàn)生活變化2從中得到的感受。1文明包含哪些具體內(nèi)容？感受2人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)全面發(fā)展的過程。3改革開放以來我國社會(huì)發(fā)生了哪些主要變化及其根本原因？4當(dāng)前，我國社會(huì)存在的不和諧現(xiàn)象、影響及其根本原因。 5構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo) 基本特征 促進(jìn)社會(huì)和諧的重要性社會(huì)二領(lǐng)略現(xiàn)代文明變化 七布置作業(yè)：1如何理解人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)全面發(fā)展的過程？2請從經(jīng)濟(jì)政治文化三方面列舉我國改革開放以來取得的重大成就，這些成就的取得說明了什么？根本原因是什么？3我國當(dāng)前社會(huì)存在哪些不和諧的現(xiàn)象？產(chǎn)生了哪些不良影響？產(chǎn)生這些不和諧現(xiàn)象的根本原因是什么？。八教學(xué)后記：略