2019-2020年九年級政治全冊 3.8 走可持續(xù)發(fā)展之路學(xué)案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 3.8 走可持續(xù)發(fā)展之路學(xué)案 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確說出我國的人口、環(huán)境、資源的基本國情。 2.能準(zhǔn)確記憶科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：導(dǎo) 5min 讀15min 研5min 展15min 鞏5min 知識拓展 一、 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路 1、科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。 發(fā)展是第一要義。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。 以人為本是核心。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求。要按照中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)發(fā)展。 統(tǒng)籌兼顧是根本方法。要正確認(rèn)識和妥善處理中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題。 2.為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路？ ①我國人口資源環(huán)境問題非常突出，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，影響人民生活水平的提高和改善。 ②走可持續(xù)發(fā)展之路有利于緩解我國的資源短缺、環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢 ③有利于建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì) ④有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo) ⑤有利于落實(shí)以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，有利于落實(shí)保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策，建設(shè)生態(tài)文明 ⑥有利于促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的永續(xù)發(fā)展 ⑦堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，是關(guān)系中華民族生存和發(fā)展的根本大計(jì)，是我國正確的戰(zhàn)略選擇 3.走可持續(xù)發(fā)展之路國家和青少年應(yīng)如何做？ 國家：（為應(yīng)對氣候變化，你認(rèn)為我國應(yīng)該采取哪些措施？） ①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展之路，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀； ②加強(qiáng)立法工作，完善法律法規(guī)，為節(jié)能環(huán)保提供法律依據(jù)； ③相關(guān)部門加大執(zhí)法力度，依法查處破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的不法行為； ④加大宣傳力度，增強(qiáng)人們的環(huán)保節(jié)能意識； ⑤實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力，依靠科技創(chuàng)新提高防污治污力和資源利用率。 青少年：①學(xué)習(xí)有關(guān)資源環(huán)境的知識及有關(guān)法律法規(guī) ②樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣 ③積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策及相關(guān)法律法規(guī)，倡導(dǎo)大家自覺節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 ④反對制止破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的言行并與之斗爭 ⑤從身邊小事做起培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。如節(jié)約用水、節(jié)約用電、積極參與植樹護(hù)綠活動(dòng)、垃圾分類放置、少坐電梯多走樓梯、少開自家車多坐公交車等。 二、 堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策 1. 人口國情：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低 環(huán)境國情：我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻、不容樂觀。 資源國情：自然資源總量大、種類多、但人均占有量少、開發(fā)難度大，資源利用率低，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。 實(shí)施的國策：計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源 戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家 新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式：綠色經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變：由主要依靠物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、創(chuàng)新管理轉(zhuǎn)變我們必須堅(jiān)持以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。 2.面對嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題的國情，我國有哪些重大舉措？ 實(shí)行計(jì)劃生育和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路；倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)等。 研學(xué)探究 1.有這樣一幅對聯(lián)：電荒、油荒、煤荒，荒荒心驚；產(chǎn)能、供能、用能，環(huán)環(huán)節(jié)約，橫批：科學(xué)發(fā)展。這幅對聯(lián)給我們的啟示是（ ） ①我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢 ②要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀 ③節(jié)約能源從小事做起 ④限制工業(yè)發(fā)展是避免能源危機(jī)的唯一途徑 A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③ 2.“春賞桃花夏采蓮，秋摘橘子冬品梅”是新農(nóng)村的真實(shí)寫照。內(nèi)江市大力發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，將生態(tài)平衡、觀光休閑農(nóng)業(yè)列入建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展規(guī)劃之中。這表明內(nèi)江市（ ） ①重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不重視工業(yè)生產(chǎn) ②重視環(huán)境保護(hù)，不重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③重視環(huán)境保護(hù)，重視人與自然和諧發(fā)展 ④走的是可持續(xù)發(fā)展道路 A ①② B ②③ C ③④ D ①④ 3. 松花江重大水污染事件造成水體生物大量死亡，哈爾濱全市被迫停水四天，給人民生產(chǎn)生活帶來嚴(yán)重影響，這一事件表明（ ） ①水污染威脅生態(tài)平衡，危害人類健康 ②環(huán)境污染嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展 ③環(huán)境問題既是經(jīng)濟(jì)問題，又是社會(huì)問題 ④要保護(hù)水環(huán)境，治理水污染，守護(hù)好我們共有的家園 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 展學(xué)提升 展學(xué)要求：聯(lián)系知識點(diǎn)，2分； 總結(jié)思路，2分； 有拓展延伸，2分；