浙江五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

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1、五年級《科學(xué)》下冊復(fù)習(xí)資料 第一單元 沉和浮 一、填空 1、物體在水中有沉有浮，不同的物體在水中（沉浮）不同，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。 2、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。物體的沉浮與自身的（重量）和（體積）都有關(guān)。 3、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉；如果（重量）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理），它可以用改變自身的重量來改變沉浮。 4、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開

2、的水量很大）。 5、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的體積）越大越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。 6、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（向上）的力，這個力我們稱它為（水的浮力）。 7、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（彈簧測力計(jì)）測出浮力的大小。 8、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸入水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。 9、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上浮）；當(dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；浮力（等于）重力, 物體就浮在水面上。 10、當(dāng)液體中溶解了（足夠量

3、）的其它物質(zhì)時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康模}）。（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。 11、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。槐韧w積的液體（重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體（輕）的物體，在液體中（上浮）。 12、一塊木頭重5N，小明用了3N的力把木頭壓入了水中，這時木頭受到的浮力是8N。 13、橡皮、小石塊、木塊、泡沫、回形針等物體，在水中沉的物體有橡皮、小石塊、回形針，在水中浮的物體有木塊、泡沫。 14、科學(xué)和技術(shù)緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

4、 15、一個物體重50g，用彈簧秤測出它受到的浮力是60g,這個物體會上浮。一個物體重100g，用彈簧秤測出它受到的浮力是80g,這個物體會下沉。 16、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的性質(zhì)有關(guān)。 17、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。 18、測量比較液體密度的儀器叫比重計(jì)。 19、科學(xué)探究要經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、推測、驗(yàn)證的過程。 20、物體的沉浮現(xiàn)象是有規(guī)律的，規(guī)律是可以被我們認(rèn)識的。 二、連線 淹不死人的湖 改變物體的體積 鋼鐵造的輪船 改變物體的重量 潛水艇

5、 改變液體的密度 三、實(shí)驗(yàn)題 把兩個重量相等的馬鈴薯分別放入甲乙兩個水槽中，在甲水槽中馬鈴薯下沉，在乙水槽中馬鈴薯上浮，這可能是什么原因? 答：兩個水槽中的水不一樣，一個是清水，一個是濃鹽水。 你有什么辦法讓甲水槽中的馬鈴薯浮起來？答：加食鹽。 你有什么辦法讓乙水槽中的馬鈴薯沉下去？答：加清水。 四、簡答 1、如何測量泡沫塑料塊在水中浮力的大?。? 答：未放入水前先測量泡沫塑料塊受到的重力，再用線拉住泡沫塑料塊，使它進(jìn)入水中一定的位置，然后讀出彈簧測力計(jì)上拉力的數(shù)值。把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力，就是泡沫塑料塊在水中受到的浮力大

6、小。 第二單元 熱 一、填空 1、我們可以通過運(yùn)動、多穿衣服、曬太陽、吃熱的食物等方法來保暖。加穿衣服會使人體感覺到熱，但并不是（衣服）給人體（增加了熱量）。 2、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。 3、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。 4、許多固體、液體和氣體都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。 5、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的

7、一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。 6、熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（熱對流）和（熱輻射）三種方式來實(shí)現(xiàn)。 7、通過（直接接觸），將（熱）從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。 8、（不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料）、（木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。

8、 9、同體積的冷水比熱水重。 10、溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。 11、水在4℃以下是熱縮冷脹的。 12、鋼條、木塊、空氣中，傳熱性能最好的是鋼條，傳熱性能最差的是空氣?？諝馐且环N（熱的不良導(dǎo)體）。 13、有的物體需要散熱，這時要盡可能加快熱傳遞，有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞。 二、連線 燒開水 熱輻射 曬衣服 熱對流 烤火 熱傳導(dǎo) 燒開水

9、 熱傳導(dǎo) 用熱水袋取暖 熱對流 火爐上的鍋會燙手 熱輻射 三、實(shí)驗(yàn)題 （一）按實(shí)驗(yàn)步驟分析 把一個內(nèi)徑比銅球直徑稍大的帶柄環(huán)固定好，使銅球放在銅圈上時，銅球能順利穿過銅圈。移出銅球，用酒精燈給銅球加熱。再將銅球放在銅環(huán)上，銅球不能穿過銅環(huán)。 把銅球浸入冷水中后，再將其放在銅環(huán)上，銅球能穿過銅環(huán)。 這個實(shí)驗(yàn)說明固體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （二）一塊橡皮泥放入水中是下沉的，有什么辦法讓它浮起來嗎？ 方法1：把橡皮泥做成船形。 方法2：在水中

10、加鹽。 四、簡答 1、衣服會給我們帶來熱量嗎？如果不會，為什么我們穿衣服會感覺到暖和呢? 答：衣服不會給我們帶來熱量。人們感覺到熱是因?yàn)闊崃渴侨梭w自己產(chǎn)生的，衣服只是有保溫的作用，使溫度不會散失，所以我們感覺到穿衣服會暖和。 2、兩根電線桿之間的電線，為什么夏季繃得比較松，冬季比較緊？ 答：電線桿之間的電線，夏季由于熱脹變長較松，冬季由于冷縮變短較緊。電線也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 3、怎樣把擰得太緊的瓶蓋擰開？ 答：可以用熱水沖瓶蓋，因?yàn)槠可w受熱，體積變大，就變松了。 4、物體熱脹冷縮是怎樣引起的？ 答：常見的物體都是由微粒組成的，而微?？?/p>

11、在不斷地運(yùn)動著。物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動有關(guān)。當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。 第三單元 時間 一、填空 1、（時間）有時是指（某一時刻），有時則表示一個（時間間隔）即（時長）。鐘表以（時）、（分）、（秒）計(jì)量時間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動（一格），表示時間流逝了（1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動（一圈）則表示時間流逝了（1分鐘）。 2、時間可以通過對（太陽運(yùn)動周期的觀察）和（投射形成的影子）來測量，一些（有規(guī)律運(yùn)動的裝置）也曾被用來計(jì)量時間。 3、在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的（太陽）來計(jì)時。日出而作，

12、日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的時間單位（天）。我們古時把一天（一晝夜）分成（十二）個時辰，每一個時辰為現(xiàn)在（兩小時），古埃及根據(jù)一年內(nèi)（36）個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為（24）個小時，白天（12）個，晚上（12）個。 4、陽光下物體影子的（方向）和（長短）會慢慢地發(fā)生變化。（日晷）和（圭表）就是根據(jù)這種原理制成的（計(jì)時器）。 5、通過一定的裝置，流水能夠用來（計(jì)時），因?yàn)椋ǖ温┠軌虮３炙谝欢ǖ臅r間內(nèi)以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作（水鐘）用來計(jì)時，為使水鈡計(jì)時更加準(zhǔn)確，我們可以控制滴漏速度。 6、古代的水鐘有（受水型）水鈡和（泄水型）水鈡。影響水

13、鐘計(jì)時準(zhǔn)確的因素和（盛水容器的形狀是否規(guī)則）、（滴水的速度是否均勻）有關(guān)。 7、雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時鐘的（精確度）。 8、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。根據(jù)（單擺的等時性），人們制成了（擺鐘），使時間的計(jì)量誤差更小。 9、擺的擺動快慢與（擺長）有關(guān)，與（擺錘重量）和（擺幅）無關(guān)。 10、伽利略第一個發(fā)現(xiàn)了擺的等時性，惠更斯造出了擺鈡。 11、同一個擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。 12、擺繩的長度不等于擺線的長度，（擺

14、長）是指從(支架)到（擺錘重心）的距離。 13、（機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯(lián)合工作的。 14、借助自然界有規(guī)律運(yùn)動的事物或現(xiàn)象，我們可以估計(jì)時間。 15、古代的人常用光影來計(jì)時。 16、隨著時間不斷變化，物體影子的長短變化是上午：由長變短；下午：由短變長，方向變化是由西向東移動。 17、水鈡計(jì)時的原理是：容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測出過去了多少時間。 二、下面是經(jīng)歷一個科學(xué)探究的過程，按步驟將下面的各個環(huán)節(jié)排序。 1、檢驗(yàn)成果 2、尋找原因 3、制定計(jì)劃 4、改進(jìn)成果 5、實(shí)施方案 6、思考方案 6→3→5→1→2→4 五、簡答

15、 擺的快慢與哪些因素有關(guān)？ 答：擺的快慢與擺繩的長度有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。 第四單元 地球的運(yùn)動 一、填空 1、（晝夜交替現(xiàn)象）與（地球）和（太陽）的相對圓周運(yùn)動有關(guān)。 2、（“日心說”）和（“地心說”）中有關(guān)地球及其運(yùn)動的觀點(diǎn)都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。 3、擺具有（保持?jǐn)[動方向不變）的特點(diǎn)。 4、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。 5、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。 6、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時針）或（自西向東）。 7、（地球的自

16、轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，（東邊早）西邊晚。 8、人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個時區(qū)）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺）的經(jīng)線，定為（0度經(jīng)線）。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為（一個時區(qū)），相鄰兩個時區(qū)的時間就相差（1小時）。 9、天空中星星圍繞（北極星）（順時針）旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。 10、從（北極星）在天空中的位置可推測出（地軸是傾斜的）。 11、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)）時，在（公轉(zhuǎn)軌道的不同位置）會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在（視覺位置差異）─這種現(xiàn)象就是（恒星的周年視差），它證明地球

17、圍繞太陽（公轉(zhuǎn)）。公轉(zhuǎn)的周期是（一年）。 12、（四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、（地軸的傾斜）有關(guān)。陽光的直射和斜射造成了地球上不同地區(qū)（氣溫）的不同，南北兩半球的季節(jié)正好相反。 13、（極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、（自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。 14、（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。 15、地球自轉(zhuǎn)周期為（24小時），地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地軸是（傾斜）的。 16、（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）。 17、地球在自傳的同時還繞著太陽轉(zhuǎn)動，稱為地球的公轉(zhuǎn)。 18、最

18、先證明地球在自傳的天文學(xué)家是傅科。 19、最初觀察到恒星周年視差的科學(xué)家是貝塞爾。 20、太陽的東升西落、地球的晝夜交替，是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)。古人觀測到不同季節(jié)影子有長短變化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是地球的公轉(zhuǎn)。 二、填表題 1、地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn) 是否圍繞地軸自轉(zhuǎn) 地 地軸是否傾斜 地地軸傾斜方向是否變化 是 是 不變 2、地球及其運(yùn)動的特點(diǎn) 地球的形狀 自轉(zhuǎn)的證據(jù) 自轉(zhuǎn)方向 自轉(zhuǎn)周期 球形 傅科擺 自西向東 一天 3、根據(jù)地球的運(yùn)動完成下表。 地球的運(yùn)動 地地球的運(yùn)動主要有兩種形式 自轉(zhuǎn) 公轉(zhuǎn) 對 地球兩種運(yùn)動形式的描述：（方向、方式、方向、周

19、期、特點(diǎn)） 繞地軸轉(zhuǎn)動 方 方向：自西向東 周期：24小時一周 地 地軸傾斜 繞 繞太陽轉(zhuǎn)動 方 方向：自西向東 周 周期：一年 地軸傾斜方向不變、角度大小不變 判斷地球運(yùn)動的依據(jù) 傅 傅科擺 天體東升西落 衛(wèi) 衛(wèi)星觀測 恒 恒星周年視差 星 星座季節(jié)交替 衛(wèi) 衛(wèi)星觀測 地球運(yùn)動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象 晝 晝夜 四 四季、極晝極夜 三、簡答題 1、人類認(rèn)識地球及其運(yùn)動的觀點(diǎn)和學(xué)說主要有哪些？ 答：地心說：古希臘天文學(xué)家托勒密提出。觀點(diǎn)：①地球是球體；②地球處于宇宙中心靜止不動；③所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)

20、。 日心說：波蘭天文學(xué)家哥白尼提出。觀點(diǎn)：①地球是球形的；②地球是運(yùn)動的，每24小時自轉(zhuǎn)一周；③太陽是不動的，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。 2、四季是怎樣形成的？ 答：地球在公轉(zhuǎn)過程中，由于地軸的傾斜，導(dǎo)致陽光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū)，因此氣溫也有規(guī)律地變化，形成四季。 3、為什么紐約是白天時，北京是夜晚？ 答：因?yàn)榈厍蚴莻€不透明的球體，太陽只能照亮地球的一半。被太陽照亮的一半是白天，背對太陽的一面就是黑夜。北京和紐約剛好各在一個半球上，而且正好相對，紐約正對太陽時，北京剛好背對太陽，所以同一時刻，紐約是白天，北京是夜晚。 4、對于北極星“不動”，該怎樣解釋？ 答：地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星“不動”的秘密。 5、為什么地球儀都要做成傾斜的樣子？ 答：地球是圍繞著一個假想的軸在轉(zhuǎn)動，稱作地軸。北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星“不動”的秘密。因此，地球儀也都做成傾斜的樣子。