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2019-2020年九年級(jí)政治《走強(qiáng)國(guó)富民之路》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治《走強(qiáng)國(guó)富民之路》教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治走強(qiáng)國(guó)富民之路教案 人教新課標(biāo)版主備人課型驗(yàn)收結(jié)果:合格/需完善時(shí)間分管領(lǐng)導(dǎo)課時(shí)2第 周 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):理解社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心重點(diǎn)、難點(diǎn)1黨的基本路線;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心2;發(fā)展的重要意義。教 學(xué) 過 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改意見課前預(yù)習(xí)1黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么?2. 怎樣理解社會(huì)主義初級(jí)階段?3.怎樣正確理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?知識(shí)點(diǎn)講述1. 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么?答:黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民族、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。2. 怎樣理解社會(huì)主義初級(jí)階段?答:社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義:一是我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義國(guó)家;二是我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。社會(huì)主義初級(jí)階段從1956年我國(guó)社會(huì)主義改造基本完成到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,大約需要上百年的時(shí)間。社會(huì)主義初級(jí)階段的主要特征就是不發(fā)達(dá),表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低,教育科學(xué)技術(shù)比較落后,社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善。3.怎樣正確理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?答:我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及方方面面的建設(shè),包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、國(guó)防、教育等,而經(jīng)濟(jì)建設(shè)則是這個(gè)系統(tǒng)工程的核心工程。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)?!鞍l(fā)展才是硬道理?!编囆∑酵镜倪@句話揭示了社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的真諦。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大力發(fā)展生產(chǎn)力,是我們的根本任務(wù)。增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開發(fā)展;鞏固、完善社會(huì)主義制度,充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展;保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開發(fā)展;提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展;完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。突出重難點(diǎn)練習(xí)材料分析: 經(jīng)過50多年來的社會(huì)主義建設(shè),我國(guó)取得了巨大的成就,經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第四位,人民生活水平有了很大改善。但是,目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中還存在一些亟待解決的問題(“三農(nóng)”問題,下崗失業(yè)人員問題,有些群眾生活還很困難等等)。請(qǐng)回答:(1)要解決材料中所反映問題和困難的關(guān)鍵是什么?(2)請(qǐng)結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。教師總結(jié)。參考答案:(1)要解決材料中所反映問題和困難的關(guān)鍵加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大力發(fā)展生產(chǎn)力。(2)因?yàn)榧涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展,大力發(fā)展生產(chǎn)力,是我們的根本任務(wù)。增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開發(fā)展;鞏固、完善社會(huì)主義制度,充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展;保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開發(fā)展;提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展;完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)教材回顧理解理解記憶閱讀分析小組討論小結(jié)(教學(xué)反思)有一定的難度,可簡(jiǎn)記為“五個(gè)離不開”板書設(shè)計(jì):

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