2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解大化改新的基本內(nèi)容及其對(duì)日本的影響。能描述穆罕默德的主要活動(dòng)。通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解亞洲的主要封建國(guó)家東亞的日本,西亞的阿拉伯國(guó)家在封建時(shí)代的特點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】日本大化改新的基本內(nèi)容、作用以及伊斯蘭教的創(chuàng)立 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】伊斯蘭教在阿拉伯國(guó)家建立過(guò)程中的重要作用。 先學(xué)后教 1、 大化改新： 1、背景；日本社會(huì)矛盾尖銳，政局混亂；改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變。 2、 中期， 頒布改新詔書(shū)， 開(kāi)始了 3、內(nèi)容：政治上 經(jīng)濟(jì)上 影響：大化改新是日本從_____________向_____________過(guò)渡的標(biāo)志。 2、 阿拉伯國(guó)家的建立 1、7世紀(jì)初， 創(chuàng)立了伊斯蘭教，最初在 傳教。 年，穆罕默德帶領(lǐng)少數(shù)信徒離開(kāi)麥加，在________建立起政教合一的政權(quán)。伊斯蘭教把622年定為_(kāi)_______，630年以后， 成為伊斯蘭教圣地。征服_______，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一。632年，穆罕默德病逝時(shí)， 已基本統(tǒng)一 小組合作 完成課本25頁(yè)動(dòng)腦筋 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1 下列屬于大化改新內(nèi)容的有 ①土地歸屬?lài)?guó)家，定期分給農(nóng)民耕種 ②承認(rèn)土地私有和買(mǎi)賣(mài)自由 ③改革行政制度，實(shí)行中央集權(quán) ④強(qiáng)制普及初等教育　　　 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 2. 7世紀(jì)中期，在日本發(fā)動(dòng)宮廷政變?nèi)〉贸晒Φ母母锱纱淼氖恰　　? A. 奴隸主階級(jí)的利益 B．地主階級(jí)的利益 C. 農(nóng)民階級(jí)的利益 D．資產(chǎn)階級(jí)的利益 3、七世紀(jì)中期開(kāi)始的日本“大化改新”是仿效中國(guó)的（ ）時(shí)期的制度 A 秦漢 B西漢 C 隋唐 D明清 4. 伊斯蘭教的創(chuàng)立者是　　　 A．喬達(dá)摩悉達(dá)多　B．耶穌　C．安拉　D．穆罕默德　　　　　 　　　　　　　　　 5．下列歷史事件發(fā)生的先后順序 ①穆罕默德兵臨麥加城下 ②穆罕默德病逝 ③穆罕默德帶領(lǐng)信徒出走麥地那 ④穆罕默德出家修行 A. ④③①② B. ④③②① C. ③①④② D. ①②③④ 二、閱讀下列材料：請(qǐng)回答： “土地屬于國(guó)家，國(guó)家每六年按照人口把田地分給農(nóng)民，田地不得買(mǎi)賣(mài)，受田者死后，田地歸還國(guó)家?！? ⑴這是哪個(gè)國(guó)家哪次改革的內(nèi)容？ ⑵這次改革發(fā)生在哪一時(shí)期？當(dāng)時(shí)日本在位的天皇是誰(shuí)？ ⑶這次改革的重要意義是什么？