初中物理粵滬九年級下第十七章章末卷1

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1、 第十七章章末1 一、 選擇題（每題3分，共30分） 1．（2013?綏化）下列有關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家對應(yīng)正確的一組是（　?。? A．電流磁效應(yīng)﹣﹣安培 B．電流熱效應(yīng)﹣﹣奧斯特 C．電磁感應(yīng)﹣﹣法拉第 D．最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角﹣﹣焦耳 【考點】CP：電磁感應(yīng)；C8：地磁場；HF：電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)．菁 【難度】中等 【分析】根據(jù)對科學(xué)家主要貢獻的掌握分析答題． 【解答】解：A、發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是奧斯特； B、發(fā)現(xiàn)電流熱效應(yīng)的科學(xué)家是焦耳； C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的，故C正確； D、最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角的科學(xué)家

2、是沈括． 故選C． 【點評】本題考查電磁學(xué)中科學(xué)家的貢獻，對于科學(xué)家重要實驗、著名學(xué)說要加強記憶． 2．（2013?黔東南州）電能的利用是人類進入文明社會的標志．發(fā)電機的發(fā)明，使得人類大規(guī)模用電成為可能，如圖所示，能表示發(fā)電機工作原理的是（　?。? A． B． C. D． 【考點】CS：發(fā)電機的構(gòu)造和原理．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】易 【分析】發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的，分析四幅圖中各自的實驗原理找出正確的答案． 【解答】解：A、圖中實驗演示的是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，是電動機的工作原理，不符合題意； B、是研究奧斯特實驗的裝置圖，探究的是通電指導(dǎo)線周圍存在磁場，磁場方

3、向和電流方向有關(guān)，不符合題意； C、是研究電磁鐵磁性強弱和電流大小的關(guān)系，不符合題意； D、圖中裝置研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理，符合題意． 故選D． 【點評】此題主要考查的是學(xué)生對發(fā)電機工作原理和各選項中實驗原理的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目． 3．（2012?成都）關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法正確的是（　?。? A．甲可以研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況 B．甲實驗的過程中，其它形式能轉(zhuǎn)化為電能 C．乙可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．乙實驗的過程中，其它形式能轉(zhuǎn)化為電能 【考點】CP：電磁感應(yīng)；CJ：磁場對通電導(dǎo)線的作用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】易 【分析】（

4、1）甲裝置中沒有電源，即開關(guān)閉合時，當(dāng)金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故是電磁感應(yīng)裝置，發(fā)電機就是利用該原理制成的，其是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程； （2）乙裝置中有電源提供電能，通電的導(dǎo)體棒ab在磁場中要受到力而運動，這是研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的裝置，是電動機的工作原理，因電而動，所以其能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機械能． 【解答】解：A、甲可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故錯誤； B、甲實驗是電磁感應(yīng)實驗過程中，即是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故正確； C、乙裝置是研究通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的實驗裝置，故錯誤； D、乙實驗過程中是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程，故錯誤．

5、 故選B． 【點評】裝置中有電池是研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗，電能轉(zhuǎn)化為機械能，制成電動機；裝置中沒有電池是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，機械能轉(zhuǎn)化為電能，制成發(fā)電機． 4．（2012?南寧）如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，是閉合電路的一部分．它在磁場中沿圖示的方向運動時，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】CQ：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道閉合回路中的導(dǎo)體產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是導(dǎo)體需要在磁場中切割磁感線． 【解答】解：四個選項圖中磁感線的方向都是向下的． 由圖分析可知，A、B、D中的導(dǎo)體運動時都會切

6、割磁感線，所以會產(chǎn)生感應(yīng)電流； 只有C沒有切割磁感線，所以不會產(chǎn)生感應(yīng)電流； 故選C． 【點評】解決此類問題的關(guān)鍵是知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路、一部分導(dǎo)體、切割磁感線運動． 5．（2012?達州）如圖所示，ab為閉合電路的一部分導(dǎo)體，當(dāng)ab在磁場中運動時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　　） A．垂直紙面向里運動 B．垂直紙面向外運動 C．沿紙面向右運動 D．沿紙面豎直向上運動 【考點】CQ：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】要解答本題需掌握：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流． 【解答】解：由感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件可

7、知：閉合電路的導(dǎo)體必須做切割磁感線運動，AB都沒有切割磁感線，因此不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；D中導(dǎo)體的運動方向與磁感線方向平行，故也沒有切割磁感線，故也沒有感應(yīng)電流；而C導(dǎo)體運動方向能夠切割感線，故有感應(yīng)電流產(chǎn)生． 故選C． 【點評】本題主要考查學(xué)生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象，以及感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 6．（2011?泰安）科學(xué)家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀英國科學(xué)家法拉第，經(jīng)過十年堅持不懈的努力，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，圖中能表明這一現(xiàn)象的實驗是（　?。? A． B． C． D． 【考點】CP：電磁感應(yīng)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】1中等 【分析】解答本題應(yīng)掌握產(chǎn)生

8、感應(yīng)電流的條件為：閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運動． 【解答】解：A、這是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，故A符合題意； B、這是演示通電導(dǎo)體在磁場中受力的裝置，故B不符合題意； C、這是奧斯特實驗裝置，故C不符合題意； D、這是安培定則示意圖，是判斷通電螺線管的磁極的方法，故D不符合題意． 故選A． 【點評】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的前提是運動，結(jié)果是產(chǎn)生電流，所以實驗裝置中不能有電池． 7．（2011?玉溪）科學(xué)家經(jīng)過長期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切關(guān)系，其中最重要的兩項研究如圖所示，下列判斷中不正確的是（　?。? A．圖1是電動機的原理圖 B．圖2是發(fā)電機的原理圖 C．在圖1中，接通

9、電源，導(dǎo)體ab上下運動 D．在圖2中，電路閉合，導(dǎo)體ab左右運動，電路中有感應(yīng)電流 【考點】CP：電磁感應(yīng)；CJ：磁場對通電導(dǎo)線的作用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】易 【分析】理解清楚教材中關(guān)于通電導(dǎo)體在磁場中受力和電磁感應(yīng)的演示實驗的裝置圖即可得到答案． 在左圖中，閉合開關(guān)，電路中有電流，通電直導(dǎo)線在磁場中受力而運動；在右圖中，沒有電源，當(dāng)導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，通過電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)，來體現(xiàn)電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置． 【解答】解：A、左圖是因電而動，是電動機的原理，A正確； B、右圖是因動而電，是發(fā)電機的原理，B正確； C、磁場中通電

10、導(dǎo)體受力方向與磁感線方向垂直，C不正確； D、閉合電路、一部分導(dǎo)體、切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流三條件都滿足，D正確． 故選C． 【點評】在掌握課本中有關(guān)電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，此題將迎刃而解． 電磁感應(yīng)與通電導(dǎo)體在磁場中受力運動這兩個實驗的前提條件是不同的，電磁感應(yīng)是用來產(chǎn)生電的，所以該實驗裝置中沒有電源；而通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗，電路中有電源．因此可以利用電路中有無電源來區(qū)分兩個實驗． 8．（2011?肇慶）如圖所示，以下四種措施不能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是（　?。? A．將條形磁鐵向下插入線圈 B．將條形磁鐵從線圈中抽出 C．讓條形磁鐵靜止在線

11、圈中 D．條形磁鐵靜止而將線圈向上移動 【考點】CP：電磁感應(yīng)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】易 【分析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動．利用這一知識點來判斷此題． 【解答】解：圖中線圈就是閉合電路的一部分導(dǎo)體，以磁體為參照物，當(dāng)磁體插入、抽出、上下移動時，線圈相對于磁體在做運動，而且是切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針會偏轉(zhuǎn)；當(dāng)磁體靜止在線圈中時，它們相對靜止，線圈不會切割磁感線，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)． 故選C． 【點評】解決本題關(guān)鍵是兩點：①理解清楚產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是“閉合電路”、“一部分導(dǎo)體”、“做切割磁感線運動”；②

12、理解運動是相對的，導(dǎo)體靜止，磁感線運動時，如果以磁感線為參照物，導(dǎo)體是運動的． 9．（2011?宿遷）如圖所示裝置可探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　?。? A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab上下移動 B．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵左右移動 C．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵上下移動 D．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵沿導(dǎo)體棒ab方向前后移動 【考點】CQ：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】易 【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是，閉合電路的一部分導(dǎo)體在場中切割磁感線運動． 【解答】解：磁感線是從N極出發(fā)，到S極進入，此題中磁感線是由上到下的

13、直線． A、C、D選項都沒有切割磁感線運動． 只有B選項以磁鐵為參照物，導(dǎo)體棒在切割磁感線運動． 故選B． 【點評】解決此類問題的關(guān)鍵是知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件． 10．（2011?河南）如圖是動圈式話筒的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對著話筒說話時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈在磁場中運動，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，經(jīng)放大后通過揚聲器還原成聲音．下列設(shè)備與動圈式話筒工作原理相同的是（　?。? A．電鉗 B．電飯鍋 C．電動機 D．發(fā)電機 【考點】CS：發(fā)電機的構(gòu)造和原理；CR：動圈式話筒的構(gòu)造和原理．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】易 【分析】動圈式話筒工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→

14、帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流→經(jīng)放大傳給揚聲器．由此可知其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象． 【解答】解：A、電鉗里有電動機，通電導(dǎo)體在磁場中受力原理； B、電飯鍋里有發(fā)熱體，電流的熱效應(yīng)原理； C、電動機是通電導(dǎo)體在磁場中受力原理； D、發(fā)電機是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理． 故選D． 【點評】記?。喊l(fā)電機、動圈式話筒利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，帶電動機的用電器、揚聲器利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理，帶電磁鐵的儀器利用是電流的磁效應(yīng)原理． 二、填空題（每空2分，共52分） 11．（2013?棗莊）如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置，閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表

15、、開關(guān)組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中． 次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導(dǎo)體AB的運動方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉(zhuǎn) 2 斷開 上N下S 向左運動 不偏轉(zhuǎn) 3 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉(zhuǎn) 4 閉合 上N下S 向左運動 向右偏轉(zhuǎn) 5 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉(zhuǎn) 6 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉(zhuǎn) 7 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉(zhuǎn) 8 閉合 上S下N 向

16、左運動 向左偏轉(zhuǎn) （1）通過比較實驗次數(shù)3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與　導(dǎo)體切割磁感線運動方向　有關(guān)． （2）通過比較實驗次數(shù)3和7（或4和8）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與　磁場方向　有關(guān)． （3）小明通過以上實驗分析得出：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場里做　切割磁感線運動　時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流． （4）針對這個實驗，小明作了進一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟，并對實驗結(jié)果進行分析判斷． 【考點】CQ：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

17、 【難度】中等 【分析】（1）比較實驗3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，導(dǎo)體切割磁感線運動方向改變，感應(yīng)電流的方向就改變． （2）比較實驗3和7（或4和8）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向（或?qū)w運動方向）不變時，磁場方向改變，感應(yīng)電流的方向就改變． （3）產(chǎn)生感應(yīng)電流時閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里是靜止還是運動，若運動，分析是什么性質(zhì)的運動； （4）電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能量是由機械能轉(zhuǎn)化成電能． 【解答】解：（1）若磁場方向不變時，只改變導(dǎo)體運動方向，感應(yīng)電流方向變化，則說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)； （2）若在導(dǎo)體運動方向不變時，改變磁場方向，感應(yīng)電流方向變化，則說明感應(yīng)

18、電流方向與磁場方向有關(guān)； （3）產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象中，閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里的運動方向與磁場方向垂直；即導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流時閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動． （4）因為導(dǎo)體運動速度、磁場的強弱都影響了感應(yīng)電流的大小，所以要驗證“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想應(yīng)采用控制變量法；即：保持導(dǎo)體AB切割磁感線運動速度不變，改變磁場強弱． 因我們采取轉(zhuǎn)換法，利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度表示感應(yīng)電流的大小，所以實驗結(jié)果的分析是：如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度相同，說明感應(yīng)電流的大小與磁場的強弱無關(guān)；如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不相同，說明感應(yīng)電流的大小與磁場強弱有關(guān)． 故答案為：（1

19、）導(dǎo)體切割磁感線運動方向； （2）磁場方向； （3）切割磁感線運動； （4）主要步驟：改變磁場強弱，讓導(dǎo)體AB以相同的速度做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大?。? 分析判斷：如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度相同，說明感應(yīng)電流的大小與磁場的強弱無關(guān)；如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不相同，說明感應(yīng)電流的大小與磁場強弱有關(guān)． 【點評】本題從知識上考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和影響感應(yīng)電流的方向的因素；從方法上考查了控制變量法的數(shù)據(jù)分析過程． 12．（2012?錦州）如圖所示，是有關(guān)電與磁的實驗裝置圖，請說出每個裝置圖在實際中的應(yīng)用． A．　發(fā)電機　 B．　磁懸浮列車　 C．　電磁鐵

20、　 D．　電動機　 【考點】CP：電磁感應(yīng)；C9：通電直導(dǎo)線周圍的磁場；CJ：磁場對通電導(dǎo)線的作用；H8：電荷間的相互作用規(guī)律．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】四幅圖中的實驗裝置都是體現(xiàn)電與磁的聯(lián)系的，是電與磁這部分知識中較為相似，同時又不易區(qū)分的幾個重要實驗，包括電磁感應(yīng)實驗、磁極間相互作用、電流的磁效應(yīng)實驗（奧斯特實驗）、磁場對電流的作用實驗等． 【解答】解：讀圖可知，A裝置是閉合回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，因此該裝置的應(yīng)用有發(fā)電機． B裝置是同名磁極間相互排斥，因此該裝置的應(yīng)用有磁懸浮列車； C裝置將通電導(dǎo)線放在小磁針之上，是用來研究通

21、電導(dǎo)體周圍是否存在磁場的實驗，奧斯特的電流磁效應(yīng)實驗；研究磁場對電流的作用（或通電導(dǎo)體在磁場中受力）的實驗，應(yīng)用有電磁鐵． D裝置讓通電導(dǎo)體放在磁場中，它會受到力的作用，這是用來研究磁場對電流的作用（或通電導(dǎo)體在磁場中受力）的實驗，應(yīng)用有電動機； 故答案為：發(fā)電機；磁懸浮列車；電磁鐵；電動機． 【點評】奧斯特實驗、電磁感應(yīng)實驗、磁極間相互作用的實驗、電磁鐵實驗、磁場對電流的作用實驗是電和磁當(dāng)中最重要的幾個實驗，我們在日常的學(xué)習(xí)中應(yīng)學(xué)會聯(lián)系記憶，比較學(xué)習(xí)． 　 13．（2011?鄂爾多斯）為了倡導(dǎo)開發(fā)利用綠色能源，我市在一些重要路段安裝了一種如圖10所示的“風(fēng)光互補路燈”．這種路燈頂部

22、多出了兩頂“小帽子”，一頂是小型風(fēng)能發(fā)電機，一頂是太陽能電池板，這兩頂“帽子”既可以獨立發(fā)電，也可以聯(lián)合發(fā)電． （1）“風(fēng)光互補發(fā)電”裝置中的風(fēng)能發(fā)電機是根據(jù)　電磁感應(yīng)　的原理來工作的． （2）“風(fēng)光互補發(fā)電”裝置的發(fā)電功率為500W，則正常工作4h可產(chǎn)生　2　kW?h的電能． （3）你認為使用“風(fēng)光互補發(fā)電”裝置的優(yōu)點是　節(jié)約能源、清潔、無污染、可再生、保護環(huán)境?。? 【考點】CS：發(fā)電機的構(gòu)造和原理；J3：電功的計算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】（1）發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的，電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的； （2）知道電功率，用W=Pt

23、就可以計算出消耗的電能； （3）太陽能和風(fēng)能是新型的能源，取之不盡、用之不竭，且無污染． 【解答】解： （1）該題中的風(fēng)力發(fā)電，即消耗風(fēng)能，推動發(fā)電機的輪片轉(zhuǎn)動，進而產(chǎn)生電能，故是將風(fēng)能（機械能）轉(zhuǎn)化為電能的過程，所以風(fēng)力發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的； （2）∵P= ∴W=Pt=0.5kW4h=2kW?h；　 （3）風(fēng)光互補發(fā)電機，將風(fēng)能和太陽能轉(zhuǎn)化為電能，所以利用的是太陽能和風(fēng)能，使用這些能源的優(yōu)點是節(jié)約能源、清潔、無污染、可再生、保護環(huán)境． 故答案為：（1）電磁感應(yīng)； （2）2； （3）節(jié)約能源、清潔、無污染、可再生、保護環(huán)境． 【點評】本題考查節(jié)約電能、計算成本、

24、發(fā)電機的原理等有關(guān)知識，要學(xué)會從題目所給信息中找到有用的信息． 14．（2010?河北）閱讀短文，回答問題． 海水的利用 地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景． 潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落．人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機組．漲潮時，海水通過大壩流進河口，帶動水輪發(fā)電機發(fā)電；退潮時，海水又流回海洋，從相反方向帶動水輪發(fā)電機發(fā)電．法國的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達5108 kW?h． 海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟．部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水． （1）潮汐發(fā)電是將　機械

25、　能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機是應(yīng)用　電磁感應(yīng)　現(xiàn)象制成的． （2）1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5103 kW?h，郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約　2105　噸煤． （3）海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的　比熱容　大的特性． 【考點】CS：發(fā)電機的構(gòu)造和原理；FW：能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；GE：水的比熱容的特點及應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】（1）潮汐是在天體引潮力作用下產(chǎn)生的海面周期性漲落現(xiàn)象，根據(jù)這一事實，來判斷能量的轉(zhuǎn)化； 發(fā)電機是利用法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理制成的，它把機械能轉(zhuǎn)化為電能； （2）題干中給出了郎斯潮汐電站年發(fā)電量，第（2）問又給出了1噸煤燃燒后可發(fā)電量，二者相除即為每年

26、節(jié)約煤的噸數(shù)； （3）冷卻要求用較小質(zhì)量的物質(zhì)吸收較多的熱，水符合這一特點，而且來源廣泛． 【解答】解：（1）根據(jù)對潮汐發(fā)電和發(fā)電機原理的理解來填空，水的漲落蘊含巨大的機械能，用它來發(fā)電是轉(zhuǎn)化成了電能； （2）=2105噸； （3）水的比熱容大，一定質(zhì)量的水在升高一定的溫度時，吸收的熱量較多，所以比其他液體作冷卻效果好． 故答案為：機械；電磁感應(yīng)；2105；比熱容． 【點評】這是一道綜合題，要求把所學(xué)的知識靈活地再現(xiàn)出來，記憶基礎(chǔ)知識要扎實． 15．（2010?丹東）如圖，小明將銅棒ab、電流表、導(dǎo)線組成閉合電路，用來探究什么情況下磁能生電．在實驗中得出：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁

27、場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流． （1）小明思考：感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？針對這個問題他進一步探究，提出了以下猜想： 猜想一：感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)． 猜想二：感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)． 請幫小明完成猜想二的探究： ①主要步驟：　第一步：如圖，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較慢速度做切割磁感線運動，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況． 第二步：保持磁體不換，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較快速度做切割磁感線運動，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況．　 ②分析論證：　若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況不同，則說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情

28、況相同，則說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度無關(guān)．　 （2）在此實驗的過程中是將　機械　能轉(zhuǎn)化為　電　能，其重要的應(yīng)用是　發(fā)電機?。? 【考點】CU：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】（1）①猜想感應(yīng)電流大小可能跟磁場強弱和切割磁感線速度有關(guān)，探究感應(yīng)電流大小跟切割磁感線速度的關(guān)系，控制磁場強弱不變，改變切割磁感線速度，觀察電流表偏轉(zhuǎn)的角度． ②如果電流表偏轉(zhuǎn)角度相同，說明感應(yīng)電流大小跟切割磁感線速度無關(guān)，如果電流表偏轉(zhuǎn)角度不同，說明感應(yīng)電流大小跟切割磁感線速度有關(guān)． （2）電磁感應(yīng)時，機械能轉(zhuǎn)化為電能，應(yīng)用于發(fā)電機． 【解答】解：（1）①如圖

29、，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較慢和較快速度做切割磁感線運動，分別觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況． ②如果電流表偏轉(zhuǎn)角度相同，說明感應(yīng)電流大小跟切割磁感線速度無關(guān)，如果電流表偏轉(zhuǎn)角度不同，說明感應(yīng)電流大小跟切割磁感線速度有關(guān)． （2）在此實驗的過程中是將機械能轉(zhuǎn)化為電能，其重要的應(yīng)用是發(fā)電機． 故答案為：（1）①主要步驟： 第一步：如圖，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較慢速度做切割磁感線運動，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況． 第二步：保持磁體不換，讓導(dǎo)體ab在磁場中以較快速度做切割磁感線運動，觀察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況． ②分析論證：若兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況不同，則說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；若

30、兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)情況相同，則說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線的速度無關(guān)． （2）機械；電；發(fā)電機． 【點評】一個物理量受多個因素影響時，探究物理量和其中一個因素關(guān)系時，控制其它因素不變，改變該因素，觀察物理量的變化情況． 16．（2008?東營）作為一種應(yīng)急措施，有時也可以用揚聲器代替話筒．如圖所示裝置，人對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音就會使與紙盆相連的線圈在　磁場　中振動，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流．這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為　電磁感應(yīng)　現(xiàn)象． 【考點】CP：電磁感應(yīng)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】1中等 【分析】能從題干中讀懂揚聲器的原理圖是解答本題的關(guān)鍵．電磁

31、感應(yīng)現(xiàn)象是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動． 【解答】解：根據(jù)題干中的圖可知：揚聲器 中有永磁體，有線圈，人對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音就會使與紙盆相連的線圈在磁場中運動，線圈中就會有變化的電流的產(chǎn)生，此現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象． 故答案為：磁場，電磁感應(yīng)． 【點評】本題主要考查學(xué)生對：揚聲器的結(jié)構(gòu)圖、以及電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理的了解和掌握，是一道中檔題． 17．（2006?攀枝花）手機常用充電電池作為電源，如圖中所示是某手機電池銘牌，觀察可知該電池對外供電的電壓是　3.7　V，它充電時的能量轉(zhuǎn)換是　電　能轉(zhuǎn)化為　化學(xué)　能．電池充滿后所儲存的電能是　8658　J． 【考點】H

32、H：電源及其能量轉(zhuǎn)化；J3：電功的計算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】從銘牌上可以看出，該電池的電壓和電量，電池的充電和放電過程是電能和化學(xué)能轉(zhuǎn)化的過程，根據(jù)公式W=UIt可求它充足電后所儲存的電能． 【解答】解：（1）從銘牌上可以看出，該電池的電壓為3.7V，電池充電和供電是相反的過程，充電時是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，放電時是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能． （2）儲存的電量為Q=650mA?h=0.65A3600s=2340C； 它充足電后所儲存的電能是W=UIt=UQ=3.7V2340C=8658J． 故答案為：3.7、電、化學(xué)、8658． 【點評】題目考查電能的計算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)

33、用，要學(xué)會認識用電器的銘牌，解題過程中要注意單位的換算． 18．（2004?天津）發(fā)電廠通常使用的發(fā)電機是根據(jù)　電磁感應(yīng)　原理制成的． 【考點】CS：發(fā)電機的構(gòu)造和原理．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】易 【分析】發(fā)電機和電動機的共同點是：都存在磁場．不同點是：發(fā)電機沒有電源，屬于磁生電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能．電動機有電源，通電后，導(dǎo)體受力運動，將電能轉(zhuǎn)化為機械能． 【解答】解：在發(fā)電機內(nèi)部也是由轉(zhuǎn)動的線圈和磁場兩大部分組成，在發(fā)電機工作時，其轉(zhuǎn)子即轉(zhuǎn)動的線圈在外力的作用下旋轉(zhuǎn)，在磁場中做切割磁感線的運動，從而產(chǎn)生電流，故該裝置是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的． 故答案為：電磁感應(yīng)． 【點評

34、】理解發(fā)電機的制作原理及工作過程是解決該題的關(guān)鍵，在理解時應(yīng)注意與電動機對照分析． 三、實驗題（19題6分，共6分） 19．（2016?濟南）如圖所示為小梅在物理課上曾經(jīng)使用過的一個實驗裝置，由鐵架臺、蹄形磁鐵、靈敏電流計、開關(guān)、導(dǎo)體棒和幾根導(dǎo)線等器材組成． （1）這一實驗裝置是用來研究　電磁感應(yīng)　現(xiàn)象的． （2）小梅至今對這個實驗的下列過程記憶猶新： ①為使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，她首先閉合開關(guān)，然后要使導(dǎo)體棒　左右?。ㄟx填“上下”或“左右”）運動． ②保持導(dǎo)體棒的運動方向不變，將蹄形磁體N、S極的位置對調(diào)，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向也會改變．這說明：感應(yīng)電流的方向與　磁場　的

35、方向有關(guān)． （3）通過圖甲所示的實驗，小梅斷定：利用圖乙所示的實驗裝置，閉合開關(guān)后，拿一根條形磁鐵向右插入線圈中時，也會觀察到靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)． 請你簡要說明小梅這樣想的理由．　條形磁鐵與線圈發(fā)生相對運動時，線圈也會切割條形磁鐵周圍得磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流?。? 【考點】CU：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】（1）根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象分析； （2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路、一部分導(dǎo)體、在磁場中做切割磁感線運動，三個條件缺一不可；感應(yīng)電流的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)； （3）導(dǎo)體做切割磁感線運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流． 【解答】解： （1）由圖可知，

36、這一實驗裝置是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的； （2）①產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，故使導(dǎo)體棒左右運動； ②保持導(dǎo)體棒的運動方向不變，將蹄形磁體N、S極的位置對調(diào)，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向也會改變，這說明：感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)； （3）拿一根條形磁鐵向右插入線圈中時，線圈做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)． 故答案為：（1）電磁感應(yīng)；（2）①左右； ②磁場；（3）條形磁鐵與線圈發(fā)生相對運動時，線圈也會切割條形磁鐵周圍得磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流． 【點評】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件注意三點：一是“閉合電路”，電路必須是完整的回路，二是“一部分導(dǎo)體”

37、，不是全部的導(dǎo)體都在參與運動，三是“切割磁感線運動”，導(dǎo)體的運動必須是切割磁感線的，正切、斜切都可以，但不能不切割． 四、解答題（20題6分，21題6分，共12分） 21．（2016?嘉興）隨著全民健身活動的興起，有更多的人參加馬拉松運動，馬拉松已經(jīng)遠遠不只是一場比賽，它是你認識自己，認識一座城市，認識這個世界的方式． 因參賽選手很多，無法在同一起跑線出發(fā)而計時困難，近年常采用感應(yīng)芯片計時，參賽者須按要求正確佩帶計時芯片，當(dāng)參賽者通過起點、終點設(shè)置的磁感應(yīng)帶時，芯片里的線圈中就會產(chǎn)生　感應(yīng)電流　，從而激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息，系統(tǒng)實時獲取計時信息． 【考點】CP：電磁感應(yīng)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所

38、有 【難度】中等 【分析】電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流． 【解答】解：采用感應(yīng)芯片計時，參賽者須按要求正確佩帶計時芯片，當(dāng)參賽者通過起點、終點設(shè)置的磁感應(yīng)帶時，芯片里的線圈切割磁感線運動，因此線圈中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息，系統(tǒng)實時獲取計時信息． 故答案為：感應(yīng)電流． 【點評】本題考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題． 　22．（2016?北京）在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時，小東采用了如圖所示的實驗裝置．閉合開關(guān)后，小東左右移動金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．請你猜想電流

39、表指針不偏轉(zhuǎn)的原因是　感應(yīng)電流太小　，寫出檢驗猜想的方法：　將電流表更換為靈敏電流計，再進行實驗?。? 【考點】CU：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【難度】中等 【分析】在電磁感應(yīng)實驗中，操作過程是正確的，且全部實驗器材均無故障且連接無誤，看不到電流表的偏轉(zhuǎn)，可能是由于感應(yīng)電流太小或電流表分度值太大導(dǎo)致的． 【解答】解： 在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時，小東采用了如圖所示的實驗裝置，閉合開關(guān)后，小東左右移動金屬棒AB，電流表的指針均未發(fā)生偏轉(zhuǎn)；經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤，而圖中電流表量程為0～0.6A，由此可以猜想：感應(yīng)電流太小，電流表的靈敏度太低，無法檢測到該實驗產(chǎn)生的微小電流； 檢驗方法：將電流表更換為靈敏電流計，閉合開關(guān)后，左右快速移動金屬棒，觀察靈敏電流計的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)． 故答案為：感應(yīng)電流太?。粚㈦娏鞅砀鼡Q為靈敏電流計，再進行實驗． 【點評】本題利用開放的情景，考查了學(xué)生的課堂實驗探究過程，考查學(xué)生在探究過程中的動手、動腦能力．