2019-2020年七年級信息技術 收發(fā)電子郵件教案 青島版.doc

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2019-2020年七年級信息技術 收發(fā)電子郵件教案 青島版 教學目標： (1) 了解電子郵件的概念； (2) 能根據頁面提示申請電子郵箱； (3) 掌握利用網站收發(fā)電子郵件的方法。 教學重點： 了解電子郵件，掌握申請電子郵箱的方法與步驟。 教學難點： 電子郵件地址格式，電子郵件的發(fā)送。 教學方法： 學生分為十個學習小組，采用任務驅動與協作式學習，讓學生在相互交流中了解到不同網站申請電子郵箱的基本方法。培養(yǎng)學生相互交流，合作學習的良好習慣。 教學設想： 學生通過積極探究，主動學習，經過自己的努力擁有自己的電子郵箱，充分體會到學習的樂趣。培養(yǎng)學生樹立自我保護意識和良好的網絡使用習慣。 教學準備： 硬件環(huán)境：使用多媒體網絡教室，寬帶接入互聯網。 軟件環(huán)境：Win98或以上操作系統，IE5.0以上版本。 素材資源：教師為學生提供傳統的郵件發(fā)送/接收過程的資料或相應的動畫短 片。 教學步驟： 一、復習引課 　　上節(jié)課我們?yōu)g覽了internet網，看到了許多好的網站和漂亮的網頁，也下載了部分精美圖片、軟件和文章。我們怎樣把這個消息告訴自己的同學、朋友和親人啦？又怎樣讓他們得到啦？有什么辦法？（寫信、電報、傳真、打電話等）有沒有一種既有打電話的快速，又有信件的通訊方式啦？那就是電子郵件，國人戲稱它為伊妹兒，也就是E-mail。 二、新課學習 （一）認識電子郵件了解其工作原理（傳輸過程）。 1、學生描述對電子郵件的認識，教師總結概括出電子郵件的概念。 簡單的說電子郵件就是使用計算機，通過因特網寄出去的信。 2、由普通信件的工作原理引出電子郵件的工作原理（放映動畫短片）。 電子郵件的工作原理（傳輸過程）是模擬了普通郵政系統中郵件的工作原理（傳輸過程）。 3、由普通信箱電子郵件信箱。 電子郵件信箱就是因特網服務提供商在它的郵件服務器（功能強大的計算機）上為你提供的一定大小的硬盤空間，即硬盤上的一個文件夾。 4、電子郵箱的標識—電子郵箱地址。 Internet上的電子郵箱地址有統一的的格式： 用戶名@郵件服務器域名。 　　　　例如zhangshan @163 zhangshan @ 163 用戶名 @ 郵件服務器域名 同一個郵件服務器上用戶名是唯一的 必須 （二）如何獲得電子郵箱：申請免費郵箱或收費郵箱。 1、提供免費郵箱的網站很多，國內的主要有網易，搜狐，新浪等。 2、申請免費郵箱的一般過程：注冊用戶名、填寫用戶信息、注冊完成。（教師演示） 3、以小組為單位，自行選擇網站，通過協作學習，完成免費郵箱的申請過程，在申請過程中遇到問題，先組內討論，解決不掉就問老師并記錄下來。 （三）在網頁中收發(fā)簡單電子郵件 我們很多同學已經順利的掌握了郵箱申請的方法，同學們是否有了收發(fā)郵件的沖動呢？下面就先來認識一下電子郵箱的界面吧！ 1、登陸web電子郵局。 a、了解web信箱界面（收件箱、發(fā)件箱、草稿、廢件箱）,查看郵件信息。 b、接收和閱讀郵件。 c、編寫和發(fā)送郵件. 2、學生練習在網頁中收發(fā)簡單郵件，教師巡視指導。 a、學生相鄰小組間發(fā)送和接收郵件。 b、給老師發(fā)郵件。 c、接收和閱讀老師的郵件。 3、通過多媒體網絡教室廣播系統演示給老師發(fā)送成功的郵件。 三、課堂小結 這節(jié)課大家了解了E-mail的作用，也學會了怎么收發(fā)郵件。 四、作業(yè)： 請每一位同學向其它同學、朋友和親人發(fā)送一封分享自己好消息的信件。