2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10.2《數(shù)據(jù)的收集與整理》教案 北京課改版.doc

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2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10.2《數(shù)據(jù)的收集與整理》教案 北京課改版 【教學(xué)目標(biāo)】 1． 通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的分析，體會(huì)收集數(shù)據(jù)的必要性，初步學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù)，并會(huì)根據(jù)需要用不同的方法整理數(shù)據(jù)，根據(jù)整理結(jié)果進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)分析； 2． 在具體的問(wèn)題情境中進(jìn)一步體會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)、缺點(diǎn)，體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果； 3．在收集和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程中，使學(xué)生樂(lè)于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)和實(shí)踐能力，同時(shí)體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值； 4．借奧運(yùn)金牌預(yù)測(cè)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷；通過(guò)體育鍛煉時(shí)間的調(diào)查，認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性． 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集與整理的方法和步驟； 難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集與整理的方法和步驟． 【教學(xué)方法】 小組匯報(bào)與交流相結(jié)合． 【 教學(xué)手段 】 多媒體． 【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 匯報(bào)及 討論過(guò)程 學(xué)習(xí)小結(jié) 布置作業(yè) 教師借助多媒體課件引入xx年奧運(yùn)會(huì)并提出： 1．對(duì)于北京奧運(yùn)大家最關(guān)注的是什么？ 2．如何預(yù)測(cè)xx北京奧運(yùn)中國(guó)的金牌數(shù)？ 從而引入課題“數(shù)據(jù)的收集與整理”．課前，已有小組進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)金牌預(yù)測(cè)小組展示本組調(diào)查結(jié)果．（學(xué)生利用課件展示） 學(xué)生活動(dòng)一：xx年奧運(yùn)會(huì)金牌預(yù)測(cè) 1.匯報(bào)活動(dòng)過(guò)程:從確定調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查范圍、選擇調(diào)查方法、進(jìn)行數(shù)據(jù)整理等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)，并重點(diǎn)說(shuō)明數(shù)據(jù)收集過(guò)程中的問(wèn)題及解決方法． 2.進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：根據(jù)調(diào)查結(jié)果從不同角度進(jìn)行預(yù)測(cè)． 3.各小組間補(bǔ)充：對(duì)調(diào)查結(jié)果的合理性與客觀性進(jìn)行討論． 4.對(duì)匯報(bào)小組的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)：從小組自評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行． 教師小結(jié)：以上幾個(gè)小組都經(jīng)歷了對(duì)前幾屆奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)以及部分師生預(yù)測(cè)的金牌數(shù)的收集與整理過(guò)程，從他們的調(diào)查結(jié)果中可以看出大家對(duì)中國(guó)獲勝充滿了信心．作為東道主的北京人，在各行各業(yè)為奧運(yùn)會(huì)做著貢獻(xiàn)，我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？課前我也進(jìn)行了調(diào)查，絕大部分學(xué)生認(rèn)為：１．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；２．學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)當(dāng)xx年志愿者．部分同學(xué)對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的體育鍛煉情況做了調(diào)查，下面請(qǐng)聽(tīng)他們的匯報(bào)． 學(xué)生活動(dòng)二、中學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的調(diào)查 匯報(bào)一：由對(duì)全班進(jìn)行普查的小組匯報(bào)．（程序同第一小組） 匯報(bào)后，教師提出，把這一組的調(diào)查結(jié)論，作為全豐臺(tái)區(qū)中學(xué)生的體育鍛煉結(jié)果是否合適？為什么？ 匯報(bào)二：由調(diào)查地點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的小組匯報(bào)； 匯報(bào)三：由調(diào)查地點(diǎn)在圖書(shū)館的小組匯報(bào) 匯報(bào)四：由抽調(diào)若干學(xué)校部分學(xué)生的小組匯報(bào)． 讓學(xué)生討論以上各種方法是否合理，為什么？哪一種方法相對(duì)而言更合理？通過(guò)討論使學(xué)生從中體會(huì)到：調(diào)查范圍由班級(jí)內(nèi)部推廣到豐臺(tái)區(qū)后，調(diào)查的方式會(huì)隨之改變，普查變?yōu)槌闃樱瑫r(shí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：（1）抽樣的方式不同，調(diào)查結(jié)果也可能不同；（2）抽樣時(shí)樣本要具有代表性和廣泛性． 注：在分析匯報(bào)二、三時(shí)，教師提出：用這兩組的結(jié)論估計(jì)全區(qū)體煉的情況不合適，那么能否把調(diào)查目的換一種說(shuō)法，而使他們的調(diào)查合理呢？由學(xué)生陳述理由，從而得出：要根據(jù)調(diào)查目的恰當(dāng)?shù)剡x取樣本． 大家一致認(rèn)為匯報(bào)四合理，那么借助他們提供的數(shù)據(jù)，你還能得到哪些結(jié)論呢？引導(dǎo)學(xué)生按性別、年級(jí)等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出整理過(guò)程并利用實(shí)物投影展示．從中體會(huì)：整理數(shù)據(jù)時(shí)，要根據(jù)不同的調(diào)查目的選擇相應(yīng)的整理方法． 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會(huì)？ 請(qǐng)學(xué)生嘗試歸納收集和整理數(shù)據(jù)的步驟以及注意事項(xiàng)？ 在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，歸納步驟： 1． 明確目的，確定范圍； 2． 選擇方法，收集數(shù)據(jù)； 3． 整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論． 此外，總結(jié)出抽樣的注意事項(xiàng)： 1．抽樣的方式不同，調(diào)查結(jié)果也可能不同； 2．抽樣時(shí)樣本要具有代表性和廣泛性． 3．根據(jù)調(diào)查目的，選擇合理的整理方法． 小結(jié)后教師指出：剛才結(jié)合x(chóng)x年北京奧運(yùn)會(huì)，我們進(jìn)行了相關(guān)數(shù)據(jù)的收集與整理，那么，在我們的學(xué)習(xí)與生活中，是否有需要進(jìn)行數(shù)據(jù)收集與整理的實(shí)例呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)． 根據(jù)你最感興趣的問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案，并完成調(diào)查報(bào)告．內(nèi)容自定，要求獨(dú)立完成． 由目前備受關(guān)注的xx奧運(yùn)會(huì)引入課題，不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且促使學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事. 活動(dòng)說(shuō)明: 這一環(huán)節(jié)是幫助學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，在反思過(guò)程中獲得解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)． 通過(guò)金牌預(yù)測(cè)，激發(fā)了民族自豪感與自信心，引發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感． 由學(xué)生課前就關(guān)心的話題，親自進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理工作，全程教師給予關(guān)注與指導(dǎo)． 這一調(diào)查有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)身體鍛煉重要性的認(rèn)識(shí)． 討論的過(guò)程中，使學(xué)生能夠清晰有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)． 使學(xué)生能夠從不同角度提出和分析問(wèn)題，增強(qiáng)思維的靈活性．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心分析整理數(shù)據(jù)的好習(xí)慣． 培養(yǎng)學(xué)生的歸納及語(yǔ)言表達(dá)能力． 使學(xué)生有意識(shí)的運(yùn)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活中的實(shí)際問(wèn)題． 依據(jù)本節(jié)課的特點(diǎn)，在小組合作的基礎(chǔ)上，學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣． 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 數(shù)據(jù)收集的步驟： 1． 2． 3． 數(shù)據(jù)的收集與整理 注意事項(xiàng)： 1． 2． 3． 1.了解全區(qū)中學(xué)生的體煉情況 2.了解男女生差異 3.了解年級(jí)差異