2019-2020年八年級物理 1.1《希望你喜愛物理》教案第2課時 滬粵版.doc

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2019-2020年八年級物理 1.1《希望你喜愛物理》教案第2課時 滬粵版 引言： 上節(jié)課的實驗包含著重要的物理知識，學了物理就會知道它們?yōu)槭裁窗l(fā)生，我們還要應用這些知識為人類服務、造福。其實在日常生活中，我們就曾運用過許多物理知識，只不過有的我們知道為什么，有的我們還不知道。例如：乒乓球癟了，用熱水燙一下能使乒乓球復圓。再如我們常用棍子來撬動一些笨重的物體。由于在小學里學過熱脹冷縮、杠桿等知識，就懂得為什么這樣做。 新課講授： 1．物理是有用的 ①列舉日常生活中物理知識的應用。 如照相機、高壓鍋、電熱杯、收音機等等。這些事例學生還不懂為什么，說明需要學習物理知識。 ②列舉事例說明在工農業(yè)生產、郵電通信、廣播電視、醫(yī)療衛(wèi)生等方面，都有物理知識的廣泛應用，有的就是在物理研究成果的基礎上發(fā)展起來的。要懂得它們，就需要學習物理知識。 ③舉例說明物理研究對我國社會主義現代化建設做出的重要貢獻，它使我國某些尖端技術進入了世界先進行列。如：同步通信衛(wèi)星發(fā)射、原子彈、氫彈、低溫超導技術、十億次銀河巨型計算機等。 ④舉例說明物理也是學好化學、生物等自然科學不可缺少的基礎。 ⑤簡要介紹課本 “科學家的設想”，說明在未來的科學中，物理應用將更為廣泛，未來物理將更有用。 2．怎樣學好物理 要學好物理，就要有科學的學習方法。物理是一門以觀察、實驗為基礎的自然科學，許多物理知識是從觀察和實驗得來的，觀察和實驗也是學習物理的重要方法。觀察決不是簡單的看看，重要的在于思考，要注意觀察的現象有什么特點，要明確觀察目的，并注意引起變化的原因和條件。這樣才能有所發(fā)現。下面我們一起來觀察一些現象，是否也能有所發(fā)現。 實驗七：物體下落實驗 （此實驗目的在于讓學生體驗如何觀察） 取一張紙和一支粉筆頭，讓它們從同一高度同時下落（演示）。演示后讓學生回答看到了什么現象？（粉筆頭落得快，紙片落得慢）從現象來看，粉筆頭落得快。類似的現象同學們見過很多：樹枝和樹葉落地快慢不一樣，石子和羽毛落地快慢不一樣。通過這些觀察會想到“是不是重的物體落地快，輕的物體落地慢？”帶著這個問題再進一步的觀察，這就是明確觀察目的。 教師：現在我們把原來的紙片，團成紙球。 問：紙球是否比原來的紙片變重了？（沒有） 演示：再使紙球和粉筆頭同時下落。請同學們看看會出現什么情況（少停一會，學生有所思考后再演示，結果將是兩者同時落地）。 分析實驗現象，引導學生思考。同一張紙，展開的紙片飄飄悠悠的慢慢落下來，團成紙球就很快地落下來，兩者為什么會有這么大的差別呢？在觀察中，就是要注意這種變化，并考慮引起這種變化的原因，引導學生分析紙片落地慢的原因（紙片面積大，受的空氣阻力大）。 總結學生的發(fā)言，指出：物體落地快慢不同，是由于受到的空氣阻力不同，而不是物體的輕重。要學好物理，就要重視觀察和實驗；要勤于思考、著重理解，同時要重視應用知識，使之在應用中加深理解。 3．作業(yè)：用手帕、細繩、螺帽自制一個降落傘，觀察它下落的情況。 （四）板書設計 1.1希望你喜愛物理 1、物理是研究什么的 3、怎樣學好物理 2、物理是有用又有趣的 （1）重視實驗和觀察 （2）勤于思考、著重理解 （3）重視知識的應用 （五）教學后記 引入各種有趣的實驗，再加以圖片展示，有趣的視頻實大大引起了學生對物理這門新學科的興趣。