2019-2020年九年級(jí)物理復(fù)習(xí)《第2章 物態(tài)變化》學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理復(fù)習(xí)《第2章 物態(tài)變化》學(xué)案 人教新課標(biāo)版 1、理解溫度的概念，了解生活中常見的溫度值； 2、知道常用溫度計(jì)的原理和構(gòu)造，學(xué)會(huì)溫度計(jì)的使用方法； 3、知道固體、液體、氣體三態(tài)間的物態(tài)變化，以及吸、放熱情況； 4、知道固體有晶體、非晶體之分，晶體有熔點(diǎn)，了解一些晶體的熔點(diǎn)； 5、知道汽化的兩種方式和液化的兩種方法，了解一些液體的沸點(diǎn)。 1、溫度計(jì)的原理、使用、讀數(shù)； 2、晶體的熔化和凝固過(guò)程，液體的沸騰過(guò)程。 一、溫度及其測(cè)量 1、溫度是表示 的物理量，它反映了物體內(nèi)部分子 。 2、測(cè)量溫度的儀器叫 ，常用溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體 的性質(zhì)制成的。 3、溫度計(jì)上的標(biāo)度采用 溫標(biāo)，標(biāo)度的單位是 ，用符號(hào) 表示。通常情況下冰水混合物的溫度為 ，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為 ，人的正常體溫為 。 4、溫度計(jì)的使用方法： ⑴測(cè)量前，觀察所要使用的溫度計(jì)，了解它的 和 ； ⑵測(cè)量時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡 ； ⑶待溫度計(jì)的示數(shù) 后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍須 ； ⑷讀數(shù)時(shí)，視線要 。 二、在下列空中填寫適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化名稱，并標(biāo)明吸熱或放熱。 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、汽化和液化 1、汽化的兩種方式： 和 。 2、蒸發(fā)和沸騰的不同點(diǎn)有： 、 、 。 蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)有： 。 3、影響蒸發(fā)快慢的因素 有 、 、 。 4、液體沸騰必須同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件① ② 。 5、使氣體液化的兩種方法是： 和 。 四、熔化和凝固 1、晶體熔化時(shí)，需要 ，溫度 ；非晶體熔化時(shí)，需要 ，溫度 。 2、晶體凝固時(shí)，需要 ，溫度 ；非晶體凝固時(shí)，需要 ，溫度 。 3、晶體熔化必須同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件① 、② 。 五、升華和凝華 1、用久的日光燈管兩端變黑，這是由于鎢絲經(jīng)過(guò)了先________后_________的過(guò)程。 2、利用干冰的 ，可以起制冷作用。 六、溫室效應(yīng)與熱島效應(yīng) 1、二氧化碳的過(guò)量排放，使 效應(yīng)不斷加劇，從而導(dǎo)致 、 、 。 2、城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村高一些，這種現(xiàn)象稱為 效應(yīng)。這種效應(yīng)形成的原因大致有 、 、 等。 要緩解這種效應(yīng)可采取的措施有 、 等。 為研究水的沸騰，小明觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，并記錄數(shù)據(jù)如下表： 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 ⑴根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象。 ⑵由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)是 ℃，你認(rèn)為沸點(diǎn)不是100℃的原因可能是：_________________　　　　　。 ⑶由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律 是：　　　　 　　　。 ⑷水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：__________ __　 　　。 ⑸小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可） ① 　 　　 ； ② 　 　 。 1、下列標(biāo)志表示“節(jié)約用水”的是（ ） A B C D 2、夏天從冰箱中取出的雞蛋，?？吹诫u蛋先濕后干，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程是（ ） A、先液化后蒸發(fā) B、先升華后蒸發(fā) C、先液化后升華 D、先凝華后升華 3、牙醫(yī)常把小鏡子放在酒精燈上烤一烤后，才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查，這樣做的主要目的（ ） A、防止接觸口腔時(shí)病人感到太涼 B、進(jìn)行消毒 C、鏡面不會(huì)產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒 D、防止鏡框因受膨脹致使鏡片脫落 4、把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃ ），過(guò)了一段時(shí)間（ ） A、有些冰熔化成水使水增多 B、冰和水的數(shù)量都沒變 C、有些水凝固成冰使冰增多 D、以上三種情況都可能發(fā)生 5、下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（ ） A、酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽 B、將衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 C、用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D、植樹時(shí)剪除大量枝葉 6、在盛夏，以下方法中你認(rèn)為降低室內(nèi)溫度的最佳做法是（ ） A、打開電風(fēng)扇 B、關(guān)閉門窗 C、向地面灑水 D、打開房間內(nèi)正在工作的電冰箱門 7、下列各種自然現(xiàn)象形成的過(guò)程中，要吸收熱量的是（ ） A、春天，冰雪融化匯成的溪流 B、夏天，冰棍“冒出”的“白氣” C、秋天，草叢之上晶瑩的露珠 D、冬天，天上紛紛飄落的雪花 8、右圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（ ） A、海波的沸點(diǎn)是48℃ B、海波在BC段吸收了熱量 C、海波在CD段是氣態(tài) D、6min時(shí)海波已全部熔化 9、“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（ ） A、“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B、“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 C、“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D、“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 10、下列關(guān)于四季美景的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ） A、春天，雨籠山巒 B、夏天，霧繞群峰 C、秋天，霜打枝頭 D、冬天，冰封谷底 11、如圖所示溫度計(jì)讀數(shù)：甲________ 乙__________ 10 0 0 10 10 10 20 20 10 10 0 0 20 20 10 10 10 甲 乙 35 6 37 8 ℃ 12、沒有甩過(guò)的體溫計(jì)讀數(shù)是37.7℃，用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫。如果病人的體溫分別是37.5℃和38.4℃，則兩體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是 ℃和 ℃。上圖表示體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是 ℃。 13、制造金屬工具時(shí)，為增大工件的硬度，將燒紅的工件放入冷水中進(jìn)行淬火，此時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水上冒出“白氣”，這其中的物態(tài)變化過(guò)程是 。 14、寫出下列做法應(yīng)用的物理道理： （1）高熱病人利用冰袋降溫 ； （2）在高熱病人身上擦酒精降溫 ； （3）北方冬天夜晚菜窖里放幾桶水以防蔬菜凍壞 ； （4）對(duì)手哈氣手感到暖和 ； （5）利用干冰制冷 。 15、在寒冷的北方，應(yīng)該使用 （酒精/水銀）溫度計(jì)來(lái)測(cè)量氣溫，這是因?yàn)? ； 在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使用 （酒精/水銀）溫度計(jì)來(lái)測(cè)量水溫，這是因?yàn)? 。 16、火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的地面，很多物體遇到這樣高溫火焰將會(huì) ，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底，就建了一個(gè)大水池，讓火焰噴到水中，利用水的 來(lái)吸收巨大的熱量，我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺账查g，伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)是 形成的。 17、冬天寒冷的早晨往往可以看到窗戶玻璃的___ _____（選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”）出現(xiàn)冰花，這種物態(tài)變化叫______ _。 18、一輛運(yùn)輸液態(tài)氨的罐車在途中側(cè)翻，發(fā)生泄漏。短時(shí)間內(nèi)，車周圍出現(xiàn)“白霧”，這是由于液氨__________導(dǎo)致空氣中的水蒸氣_______形成的；消防隊(duì)員趕到后，冒著生命危險(xiǎn)，用濕棉紗堵塞漏口，驚現(xiàn)濕棉紗很快結(jié)冰將漏口堵住。分析其原因是________________________________________；消防隊(duì)員疏散周邊群眾，因?yàn)榘笔怯泻怏w，它的________ _現(xiàn)象，會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生危害。