2019-2020年九年級物理《第十三章 電路初探》復(fù)習(xí)教案1 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理《第十三章 電路初探》復(fù)習(xí)教案1 蘇科版 【教學(xué)目的】 理解本章概念，學(xué)會分析電路，知道串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中電流、電壓之間的關(guān)系． 【教學(xué)重點】 電路分析、串并聯(lián)電路中電流與電壓的關(guān)系． 【教學(xué)難點】 正確分析電路，根據(jù)實物圖畫電路圖． 【教學(xué)程序】 一、習(xí)題訓(xùn)練 1、如圖所示，電源由3節(jié)蓄電池串聯(lián)而成，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為2V，求L1、L2兩端的電壓。 2、如圖所示，當(dāng)S1、S2、S3都閉合時，通過L1、L2、L3的電流分別1A、2A、3A，則A1、A2、A3表的示數(shù)分別為多大？若（1）S1斷開，S2、S3閉合；（2）S2斷開，S1、S3閉合；（3）S3斷開，S1、S2閉合；（4）S1、S2斷開， S3閉合；（5）S2、S3斷開， S1閉合；（6）S1、S3斷開， S2閉合時，A1、A2、A3表的示數(shù)分別為多大？ 3、如圖所示，S閉合后，L1、L2都發(fā)光，A1、A2表示數(shù)正常，過了一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩盞燈中有一盞熄滅了，兩表中有一只表的示數(shù)發(fā)生了變化，其原因可能是： A、L1發(fā)生了斷路 B、L2發(fā)生了斷路 C、L1發(fā)生了短路 D、L2發(fā)生了短路 4、如圖所示，已知L1、L2、L3兩端的電壓分別為1V、2V、3V，求V1、V2表的示數(shù)及電源電壓。 5、如圖所示，完全相同，V1、V2表的示數(shù)分別為6V、2V，求兩L1、L2、L3端的電壓及電源電壓。 6、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)及L1的亮度變化情況是： A、A1表示數(shù)不變，A2表示數(shù)增大，L1變暗 B、A1表示數(shù)變小，A2表示數(shù)不變，L1變暗 C、A1表示數(shù)不變，A2表示數(shù)增大，L1亮度不變 D、A1表示數(shù)變小，A2表示數(shù)增大，L1亮度不變 7、如圖所示的電路，關(guān)于燈L1與L2的連接方式和表與表示數(shù)大小的比較，下列說法正確的是： A、L1與L2燈串聯(lián)，表的示數(shù)較大 B、L1與L2燈串聯(lián)，表的示數(shù)較大 C、L1與L2燈并聯(lián)，表的示數(shù)較大 D、L1與L2燈并聯(lián)，表的示數(shù)較大 8、如圖所示的電路中，燈L1、L2和L3正常發(fā)光時的電壓都是3V，電池級的電壓也是3V，當(dāng)開關(guān)S2閉合后，能正常發(fā)光的燈是 _________，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時，能正常發(fā)光的燈是______________. 9、如圖所示，開關(guān)S閉合后，兩燈均不亮，經(jīng)初步檢查，故障是由于L1或L2發(fā)生斷路或短路引起?，F(xiàn)給你（1）一段導(dǎo)線；（2）一只電流表；（3）一只電壓表（接有兩根導(dǎo)線），如何檢測故障具體產(chǎn)生的位置與原因，寫出實驗操作的過程及判斷依據(jù)。 10、如圖所示，兩段粗細(xì)不同的金屬導(dǎo)體AB和BC連接在一起接入電路，則通過AB和BC的電流I1和I2的大小關(guān)系是： 11、如圖所示的電路，L1與L2是完全相同的兩只電燈，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表A1的示數(shù)為I1；當(dāng)開關(guān)S斷開時，電流表A1的示數(shù)為I2。則： A、I1>I2 B、I1=I2 C、I1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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