2019春八年級(jí)生物下冊(cè) 第8單元 第23章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)案 （新版）北師大版.doc

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第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 第1課時(shí) 食物鏈和食物網(wǎng) 一、食物鏈 1．定義：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過________形成了食物關(guān)系，這種不同生物之間由于____關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈。 2．食物鏈有長(zhǎng)有短，短的食物鏈由____個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，也有的食物鏈由____個(gè)環(huán)節(jié)組成。 3．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著____或____的關(guān)系。 4．食物鏈的起點(diǎn)是______，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物，中間用____表示。 二、食物網(wǎng) 1．各條食物鏈并不是孤立的，許多食物鏈彼此____，形成復(fù)雜的____聯(lián)系，生物之間由于____關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為食物網(wǎng)。 2．______和______是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 3．生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和能量就是通過______在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的。 答案：一、1.吃與被吃 食物 2．2～3 4～5 3．直接 間接 4．生產(chǎn)者 箭頭 二、1.交錯(cuò) 網(wǎng)狀 食物 2．食物鏈 食物網(wǎng) 3．食物鏈 考點(diǎn)： 食物鏈的書寫 食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間以及消費(fèi)者與消費(fèi)者之間構(gòu)成的吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。生產(chǎn)者作為最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，應(yīng)該在起點(diǎn)，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的肉食動(dòng)物，中間用箭頭表示，即生產(chǎn)者→……→最高級(jí)消費(fèi)者。食物鏈中的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇形成的，因此箭頭一定是由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)指向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 【例題】 下列能正確表示食物鏈的是（ ） A．草←食草昆蟲←青蛙 B．草→食草昆蟲→青蛙→細(xì)菌和真菌 C．陽(yáng)光→草→食草昆蟲→青蛙 D．草→食草昆蟲→青蛙 解析：食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，起點(diǎn)是能進(jìn)行光合作用的植物，消費(fèi)者包括草食動(dòng)物和肉食動(dòng)物。A項(xiàng)中箭頭指向錯(cuò)誤，B項(xiàng)中細(xì)菌和真菌屬于分解者，C項(xiàng)中陽(yáng)光屬于非生物環(huán)境。 答案：D 練習(xí)題： 1． 食物鏈反映了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中（ ） A．各種生物之間的食物關(guān)系 B．各類生物之間的空間關(guān)系 C．動(dòng)物和植物之間的依存關(guān)系 D．低等生物和高等生物之間的進(jìn)化關(guān)系 2． 《說(shuō)苑正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也……”雖然這是用以比喻社會(huì)現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系，可用下列哪條食物鏈來(lái)表示（ ） A．蟬→螳螂→黃雀 B．露水→蟬→螳螂→黃雀 C．樹→蟬→螳螂→黃雀 D．黃雀→螳螂→蟬 3．食物鏈中開始的生物通常是（ ） A．綠色植物 B．食草動(dòng)物 C．食肉動(dòng)物 D．微生物 4．下列各組生物中，能構(gòu)成1條食物鏈的是（ ） A．草、鼠、兔 B．草、兔、鷹 C．馬、牛、羊 D．鮮花、蜜蜂、蝴蝶 5．在草→兔→狼這條食物鏈中（ ） A．草是生產(chǎn)者 B．只有狼是消費(fèi)者 C．狼是生產(chǎn)者 D．兔是生產(chǎn)者 6.下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是（ ） A．小貓吃魚 B．黃鼠狼吃雞 C．長(zhǎng)頸鹿吃樹葉 D．松鼠吃蘑菇 7．某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D。研究者對(duì)其體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了分析，并將結(jié)果繪制成下表。 生物種類 體內(nèi)食物成分 A 魚（甲） 魚（乙） B 小球藻 — C 魚（乙） 水蚤 D 水蚤 小球藻 請(qǐng)你回答下列問題。 （1）根據(jù)上表提供的信息，以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系。（用字母表示） （2）此食物鏈中生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者是________。 （3）此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外，還應(yīng)包括________。 8．下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 （1）圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，其中屬于生產(chǎn)者的是________，消費(fèi)者中，草食動(dòng)物是___________________________________________________________。 （2）此生態(tài)系統(tǒng)中，有________條食物鏈，它們相互聯(lián)系構(gòu)成了________。 （3）此生態(tài)系統(tǒng)中，能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的是________。 （4）如果在此生態(tài)系統(tǒng)中，過度捕獵狐和蛇，則會(huì)造成________的數(shù)量大幅度上升，使植被減少。 答案：1．A 在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈。 2．C 3．A 食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開始的，而生產(chǎn)者主要指綠色植物。 4．B 5．A 在這條食物鏈中，草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生產(chǎn)者，兔和狼是消費(fèi)者。 6．C A、B兩項(xiàng)中的生物都是消費(fèi)者，可以排除。D項(xiàng)中的蘑菇屬于分解者，也排除掉。 7．（1）B→D→C→A （2）小球藻 水蚤、魚 （3）分解者 8．解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的生物，主要是綠色植物，在此生態(tài)系統(tǒng)中就是草。草食動(dòng)物就是以植物為食的動(dòng)物，此生態(tài)系統(tǒng)中有兔和鼠。（2）每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始的，一直到頂級(jí)動(dòng)物，在確定食物鏈時(shí)要注意分支。此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈（草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹）。食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)。（3）根據(jù)功能可知為生產(chǎn)者，即草。（4）大量捕殺某種生物，會(huì)破壞生態(tài)平衡。據(jù)圖分析，當(dāng)狐和蛇的數(shù)量減少時(shí)，兔、鼠就會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌晨刂贫罅糠敝?，結(jié)果會(huì)使草大量受害。 答案：（1）草 兔、鼠 （2）5 食物網(wǎng) （3）草 （4）兔、鼠 第2課時(shí) 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 1．______是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源。綠色植物在光合作用過程中將能量?jī)?chǔ)存在______中。 2．草食動(dòng)物通過攝食________獲得有機(jī)物，同時(shí)獲得能量，這些能量可以用于草食動(dòng)物的____、發(fā)育、________等生命活動(dòng)。 3．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著______依次流動(dòng)的。 4．一般說(shuō)，一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲能量的______傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)，能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中________。愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)量____，儲(chǔ)存的能量____。 二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1．組成生物體的各種物質(zhì)來(lái)自于__________。 2．組成生物體的各種物質(zhì)在____與________之間的往返循環(huán)就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 3．________和________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。 思考討論：請(qǐng)你用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋“一山不容二虎”的原因。 答案：一、1.太陽(yáng)能 有機(jī)物 2．綠色植物 生長(zhǎng) 繁殖后代 3．食物鏈 4．10%～20% 逐級(jí)遞減 愈少 愈少 二、1.無(wú)機(jī)環(huán)境 2．生物 無(wú)機(jī)環(huán)境 3．能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán) 思考討論 答案：虎在生態(tài)系統(tǒng)中往往處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而能量沿食物鏈傳遞的效率為10%～20%，虎能得到的能量很少，一般要占據(jù)比較大的領(lǐng)地，才能滿足它們對(duì)物質(zhì)和能量的需求，所以個(gè)體數(shù)量就少。 考點(diǎn)： 1．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng) （1）能量的輸入。 ①能量的源頭：太陽(yáng)能。 ②相關(guān)的生理過程：光合作用。 ③能量形式轉(zhuǎn)換：光能→有機(jī)物中的化學(xué)能。 （2）能量的傳遞。 ①傳遞途徑：食物鏈和食物網(wǎng)。 ②傳遞形式：有機(jī)物中的化學(xué)能。 （3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)。 ①生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的。 ②生態(tài)系統(tǒng)的能量在流動(dòng)中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 【例題1】 假設(shè)在—定時(shí)間內(nèi)，某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為a，全部消費(fèi)者所利用的能量總值為b，全部分解者所利用的能量總值為c。以下正確反映三者關(guān)系的是（ ） A．a(chǎn)＝c＋b B．a(chǎn)>b＝c C．a(chǎn)b＋c 解析：生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量有三個(gè)去向：一是生產(chǎn)者通過呼吸作用利用；二是被分解者所利用；三是流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（即全部的消費(fèi)者）。所以，a>B＋C。 答案：D 2．碳循環(huán)的主要過程 綠色植物通過光合作用將大氣中的二氧化碳等無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；動(dòng)物直接或間接地以綠色植物為食，含碳的有機(jī)物進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，構(gòu)成動(dòng)物體或?yàn)閯?dòng)物體生命活動(dòng)利用；動(dòng)植物死亡后，動(dòng)、植物的遺體及動(dòng)物的排出物被細(xì)菌、真菌等分解者分解，碳又以二氧化碳的形式進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。有些動(dòng)植物被埋在地下形成化石燃料，其中的碳經(jīng)過燃燒變成二氧化碳釋放到大氣中。 碳循環(huán)的過程可概括如下： 【例題2】 下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 （1）圖中B是指________，D是指________。 （2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以________的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過[②]________作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。 （3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是______________________。 解析：生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，利用二氧化碳，同時(shí)本身進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。分解者通過分解作用把二氧化碳重新釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中。同物質(zhì)循環(huán)不同，能量流動(dòng)是單向的，并且沿著食物鏈逐級(jí)遞減。 答案：（1）生產(chǎn)者 分解者 （2）二氧化碳 呼吸 （3）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 練習(xí)題： 1．生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（ ） A．照射到該系統(tǒng)的全部能量 B．照射到該系統(tǒng)的植物體的全部能量 C．該系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的能量 D．生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量 2．在食物鏈“藻類→水蚤→鯡魚→人類”中，含能量最多的環(huán)節(jié)是（ ） A．藻類 B．水蚤 C．鯡魚 D．人類 3.在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是（ ） A．能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的 B．食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的生物獲得的能量越少 C．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少 D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多 4．根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量在流動(dòng)中損耗最少，應(yīng)采取的食物結(jié)構(gòu)是（ ） A．以淡水養(yǎng)殖的魚類為主 B．以家畜肉類為主 C．以谷類和植物為主 D．以禽類的肉和蛋為主 5．在人體細(xì)胞的組成成分中，有許多含碳元素的物質(zhì)（如糖）。從物質(zhì)循環(huán)角度看，人體內(nèi)的碳元素究其根源來(lái)自（ ） A．食物中的碳 B．大氣中二氧化碳中的碳 C．燃燒中的碳 D．非生物環(huán)境中的碳 6．下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)與碳循環(huán)無(wú)直接關(guān)系？（ ） A．分解作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．呼吸作用 7．有些有毒物質(zhì)在自然界難以分解，可在動(dòng)植物體內(nèi)積累。并通過食物鏈富集。在沿食物鏈傳遞的過程中，能量呈金字塔式遞減，毒物則越來(lái)越集中。甲、乙、丙為同一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的三個(gè)種群，在達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中，三個(gè)種群所含的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度如下表。 種群 甲 乙 丙 能量/千焦 2.9107 1.3108 2.8109 DDT質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3.410－6 3.510－7 410－8 這三個(gè)種群中屬于生產(chǎn)者的是________，寫出三個(gè)種群的能量流動(dòng)渠道________。 8.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請(qǐng)分析回答下列問題。 （1）圖中①②③表示的生理過程分別是___________________________________ ____________。 （2）④表示的過程是__________________。B、C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。 （3）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)莀_______。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的________。 （4）當(dāng)今自然環(huán)境中的“溫室效應(yīng)”是大氣中的________增加造成的。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類活動(dòng)中________和________。 答案：1．C 2．A 根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的規(guī)律，食物鏈最前面的環(huán)節(jié)含有的能量最多，越靠后面貯藏的能量愈少。 3．C 4.C 5．B 綠色植物通過光合作用，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，如糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等，所以人體內(nèi)的“碳”元素最終來(lái)自于空氣。 6．C 在碳循環(huán)中，CO2通過光合作用進(jìn)入生物體內(nèi)，再通過生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用以及分解者的分解作用從生物體返回大氣中。而蒸騰作用與碳循環(huán)無(wú)關(guān)，與水循環(huán)有關(guān)。 7．解析：能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級(jí)遞減的，而DDT沿食物鏈越來(lái)越多，題中甲、乙、丙三種生物含能量最多、有毒物質(zhì)最少的丙是生產(chǎn)者，根據(jù)甲、乙、丙三種生物所含能量和DDT的多少可知三種生物可形成一條食物鏈：丙→乙→甲，能量沿這條食物鏈流動(dòng)。 答案：丙 丙→乙→甲 8．（1）呼吸作用、光合作用、呼吸作用 （2）分解者的分解作用 消費(fèi)者 （3）A→B→C A （4）二氧化碳 破壞植被 燃料燃燒