2019-2020年九年級物理上冊 第8周 密度教學案2(無答案).doc
《2019-2020年九年級物理上冊 第8周 密度教學案2(無答案).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年九年級物理上冊 第8周 密度教學案2(無答案).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級物理上冊 第8周 密度教學案2(無答案) 教學目標: 1、 能運用公式ρ= m/v計算物質(zhì)的密度或質(zhì)量或體積; 2、 能運用公式ρ= m/v進行定性比較; 3、 會查密度表,記住水的密度。 教學過程: 1、氣體很容易被壓縮,一定質(zhì)量的氣體被壓縮后,它的密度( ) A、變大 B、變小 C、不變 D、不能確定 2、若甲、乙丙三種物質(zhì)的密度分別是ρ甲=2.7噸/米3,ρ乙=2.7千克/分米3,ρ丙=2.7克/厘米3 ,則( ) A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一樣大 3、把一塊質(zhì)量為195克的實心鐵塊投入盛有水的量筒中,當鐵塊全部浸沒在水中后,量筒中水的體積增加( ) A、7.8厘米3 B、25厘米3 C、19.5厘米3 D、0厘米3 4、一個鋁球的體積是3分米3,質(zhì)量是5.0千克,則( ) A、鋁球一定是空心的 B、鋁球一定是實心的 C、鋁球可能是空心的 D、鋁球可能是實心的 5、一只瓶子最多可以裝1千克酒精,則最多可以裝水( ) A、0.8千克 B、1千克 C、1.25千克 D、1.5千克 6、有甲、乙兩個實心球,甲球的密度是乙球的密度的,乙球的體積是甲球的體積的2倍,那么甲球的質(zhì)量關是乙球的質(zhì)量的( ) A. B. C. D. 7、分別由甲、乙兩種不同物質(zhì)組成的兩個物體,其質(zhì)量之比是2:1,體積之比是1:3,則甲、乙的密度之比是 。 8、車間安裝電路要用橫截面積為25mm2的銅導線8000m,應購買銅導線多少千克?( =8.9103 kg / m3 ) 9、每節(jié)油罐車的容積為50m3,從油罐中取出20cm3的油,質(zhì)量為17克,一滿罐的油的質(zhì)量是多少噸? 10、一個石蠟雕塑的質(zhì)量為4.5千克,現(xiàn)澆鑄一個完全相同的銅雕塑,至少需要多少千克銅?( =8.9g/cm3, ) 因為ρ1≠ρ2,所以(ρ1-ρ2)2/ 2(ρ1+ρ2)>0 即:ρ>ρ′。 說明:解完本題后,同學們還應將所得的兩條結論:(1)等體積混合時的平均密度 ρ=(ρ1+ρ2)/ 2;(2)等質(zhì)量混合時的平均密度ρ′= 2ρ1ρ2/(ρ1+ρ2)。在我們解決選擇題或填空題時經(jīng)??梢灾苯討谩? 2、在測定液體密度的實驗中,液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量(m)可分別用量筒和天平測得。某同學通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù),畫出有關的圖象,在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體體積關系的是:( ) A B C D 分析:由實驗所敘述的物理情景,我們不難得出“容器內(nèi)所裝液體的體積越多,液體和容器的總質(zhì)量越大”的結論,所以答案D顯然不對。同樣由實驗中的情景可以想到:當容器內(nèi)什么也不裝(V=0)時,容器和液體的總質(zhì)量為容器自己的質(zhì)量,也是一個大于0的值。通過以上論述便可得出只有選項B正確,此時圖線在縱軸上的截距代表者容器的質(zhì)量。 解答:正確選項為B。 說明:“圖象”問題也是各級各類物理測驗中的一個大熱點,而且同學們的得分率一直較低。其實解決這類問題并不困難,大家只要搞清橫、縱坐標所表示的物理意義,再將題目中所敘述的物理情景對應進去就可以了。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級物理上冊 第8周 密度教學案2無答案 2019 2020 九年級 物理 上冊 密度 教學 答案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3282831.html