2019-2020年九年級物理全冊 第20章 電和磁復(fù)習教學案 （新版）新人教版.doc

《2019-2020年九年級物理全冊 第20章 電和磁復(fù)習教學案 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理全冊 第20章 電和磁復(fù)習教學案 （新版）新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級物理全冊 第20章 電和磁復(fù)習教學案 （新版）新人教版 教學目標： 1.了解磁場對通電導(dǎo)體的作用。 2.了解電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。 3．知道電動機的優(yōu)點和應(yīng)用。 重點： 通過知識的梳理對全章進行系統(tǒng)的歸納。 難點： 知識的學以致用。 教學過程: 一、知識梳理： 1.磁性：物體吸引___、____、____等物質(zhì)的性質(zhì)。 2.磁體：具有_______的物體。 簡單的 磁現(xiàn)象 3.磁極：一個磁體有兩個磁極，即___極（N極）和___極（S極）。 4.磁極間的相互作用：同名磁極______，異名磁極______。 5.磁化：使原來沒有磁性的物體____________的過程。 概念：磁體的_______存在磁場。 性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生_____作用。 6.磁場 方向：小磁針靜止時_____極的指向。 磁感線－是虛擬的，不是客觀存在的。 描述 磁感線的方向：總是從磁體的____極出來， 回到____極 7.地磁場:________周圍存在的磁場。 1.奧斯特實驗表明： 2.通電螺線管的磁場：外部磁場與________周圍的磁場類似。 電流的 磁場 安培定則：用右手握住螺線管，讓彎曲的四指指向______方向，則拇指所指的那端就是通電螺線管的___極。 構(gòu)造：在通電螺線管中插入____，就構(gòu)成了電磁鐵。 3.電磁鐵 特點：磁性的有無跟__________有關(guān) 磁性的強弱跟______、______、______有關(guān) 應(yīng)用：電鈴、____、____、____。 作用：利用________控制工作電路____的開關(guān)。 4.電磁繼電器 工作原理：通電時_______、斷電時________ 應(yīng)用：_______、_______、_______。 磁場對 電流的 作用 1.通電導(dǎo)體在磁場中受力會發(fā)生________。 2.通電線圈在磁場中受力會發(fā)生_______。 3.通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的方向跟_____方向和_____方向有關(guān)。 4.應(yīng)用：電動機－把_____能轉(zhuǎn)化成____能的機器。 電磁感應(yīng) 1.什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象：_______________________________ 2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：_______________________________ 3.感應(yīng)電流的方向跟__________和__________有關(guān)。 4.應(yīng)用：發(fā)電動機－把_____能轉(zhuǎn)化成____能的機器。 二、典型例題 1、在下圖中，標出通電螺線管和小磁針的N、S極及第三圖的磁感線方向。 2、根據(jù)小磁針的指向，①標明它兩個的磁極，②在圖中畫出螺線管中繞線，③標出電流方。 3、課外活動時，有幾位同學討論關(guān)于電動機和發(fā)電機的問題，他們有以下幾種說法，你認為其中正確的是 A．它們都是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 B．它們的構(gòu)造相同 C．它們都是利用磁場對電流的作用做成的 D．它們的構(gòu)造基本相同，原理不同 4、電與磁的聯(lián)系可以由以下兩個實驗來證實，如圖甲、乙所示。 （1）圖甲所示實驗證實了___________________。 （2）圖乙所示實驗證實了___________________。 5、如右圖所示，A是電磁鐵，在電磁鐵的上方用橡皮筋懸掛一條形磁鐵，當開關(guān)S閉合時，橡皮筋的長度將_____，如果變阻器的滑片向左方移動，電磁鐵的磁性將_____，橡皮筋的長度將_____（填“變長”，“不變”或“變短”）。 三、達標檢測 1、通電螺線管的周圍的磁場跟　　　　　相似，放入鐵芯后磁性會大大增強，其原因是鐵芯被　　　　也有了磁性。我們把帶有鐵芯的通電螺線管稱為______。 2、英國物理學家　　　首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這一現(xiàn)象成為后來人們研制　　　機的原理，這種機器在工作過程中將　　　能轉(zhuǎn)化為　　能。 3、通電導(dǎo)體在磁場中會受到　　的作用而運動，通電線框在磁場中會發(fā)生　　　，電動機就是根據(jù)這一現(xiàn)象制造的，從而使　　能轉(zhuǎn)化為　　　能。 4、根據(jù)磁感線的方向和小磁針的指向判斷，下列四幅圖中錯誤的是 （ ） A B C D 5、有關(guān)磁感線，下列描述中不正確的是（ ）　 A.磁感線是立體形的，每條磁感線互不相交 B.磁場強的地方磁感線最密，弱的地方磁感線疏 C.磁感線只有曲線 D.磁感線上任一點的切線方向就是該點的磁場方向 6、如圖所示，當閉合開關(guān)后三個小磁針指向都正確的是( ) 7、如圖所示，當閉合開關(guān)S，且將滑動變阻器滑片P向右移動時，關(guān)于圖中的電磁鐵，下列說法正確的是（ ） A．a(chǎn)端是N極，磁性增強 B．a(chǎn)端是S極，磁性增強 C．b端是N極，磁性減弱 D．b端是S極，磁性減弱 8、如圖所示，標出地球的地磁南北極以及地磁場磁感線的方向． 9、根據(jù)如圖所示的小磁針指向，畫出通電螺線管的導(dǎo)線繞法。 10、如圖所示，電路圖未畫完整，請根據(jù)所畫出的磁感線，在通電螺線管上方B處填入電池組的符號，并標出通電螺線管A端的極性（選填“N”或“S”）。 第8題圖 第9題圖 第10題圖 11、給你帶鐵心的螺線管、蓄電池、開關(guān)、滑動變阻器各一個，如圖所示，試用筆畫線代替導(dǎo)線，把它們連接起來（連線不要交叉），并滿足以下兩點要求： (1)組成一個可改變電磁鐵磁性強弱的電路； (2)當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電磁鐵的磁性增強。 復(fù)習課 典型例題： 1．略 2．略 3．D 4．⑴電能生磁 ⑵磁能生電 5．變短 增強 變短 達標檢測： 1.條形磁體 磁化 電磁鐵 2.法拉弟 發(fā)電 機械 電 3. 力 轉(zhuǎn)動 電 機械 4.C 5. D 6. C 7. C 8.略 9.略 10.略 11.略