2019-2020年七年級語文下冊 第十九課 三個(gè)太陽學(xué)習(xí)導(dǎo)航 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級語文下冊 第十九課 三個(gè)太陽學(xué)習(xí)導(dǎo)航 蘇教版 高手支招1閱讀導(dǎo)航 讀前要熱身 陳雅丹在南極畫畫 有一天，科考隊(duì)員帶陳雅丹去西海岸。順著都是冰的峽谷一路走去，忽然，陳雅丹覺得腳下一沉，身子開始下陷，而且越著急越掙扎陷得越深……就像有一種力在往下吸，不一會(huì)兒就沒過了膝蓋?？粗h(yuǎn)去的伙伴，陳雅丹越發(fā)心慌，站不穩(wěn)，一頭跌在沼澤里！幸虧伙伴們及時(shí)趕了回來，把落湯雞一般的陳雅丹救了上來！看著已經(jīng)被冰水凍得發(fā)抖的陳雅丹，伙伴們關(guān)切地問：“怎么樣，畫家？”已然把自己當(dāng)做南極人的陳雅丹咬了咬牙，滿不在乎地說：“沒關(guān)系！” 在西海岸，陳雅丹穿著凍得棒硬的褲子，畫下了屹立千年的冰障、懶洋洋的海豹和兇悍的海狼。回到基地，陳雅丹發(fā)現(xiàn)自己的臉已經(jīng)被風(fēng)吹腫了，裂著口子，但看著寫生的成果，陳雅丹欣慰地對自己說：“不虛此行?！?0天的南極生活就要結(jié)束了，考察隊(duì)的朋友們戀戀不舍地和陳雅丹告別。他們說：“畫家，給我們畫幅畫留下吧！”并且收拾出一面山墻。已經(jīng)把全副身心融入南極，被南極的一切深深吸引、深深感動(dòng)的陳雅丹心里一熱，抓起一頂安全帽，舀了些船上的油漆，揮筆在山墻上畫了一幅壁畫，那畫上有三個(gè)太陽，照耀在茫茫雪原上，一個(gè)紅，一個(gè)綠，一個(gè)白。紅太陽象征著熱情、忘我的人類精神；綠太陽象征著大自然蓬勃的生命；白太陽象征著皚皚的雪原和純潔無瑕的心靈。被這寓意深刻的太陽照耀著的，還有科考隊(duì)員、海豹和企鵝們……陳雅丹希望，這三個(gè)太陽也會(huì)將全世界照耀得如南極一樣美好純凈。 淘寶路標(biāo) ◎揣摩準(zhǔn)確、凝練、富有表現(xiàn)力的語言。 ◎明確倒敘、插敘的方法作用和修辭手法的運(yùn)用。 ◎體會(huì)課文選材的精當(dāng)，感受人物形象，體會(huì)南極精神。　 　 知識(shí)應(yīng)儲(chǔ)備 作家作品 黃傳會(huì)（1949～?。?，浙江蒼南人，當(dāng)代作家。曾隨同南極考察船到南極考察。1975年畢業(yè)于南開大學(xué)中文系。1990年加入中國作家協(xié)會(huì)。 字音識(shí)記 1.字音 亙古（gn）蹣跚（pn shān）真摯（zh） 吞噬（sh）　鎧甲（kǎi） 　佇立（zh） 翩躚（piān xiān）　蹙眉（c）　俯瞰（kn） 暴虐（n）　抿嘴（mǐn）　剔透（tī） 2.多音字 字形辨析 文題解讀 標(biāo)題“三個(gè)太陽”直接取自女畫家為中國南極長城站所畫壁畫的內(nèi)容。既緊扣畫家的畫，又突出南極的特點(diǎn)：沒有黑夜，正如南極考察隊(duì)員開拓事業(yè)的忘我獻(xiàn)身精神。這樣命題，新穎醒目、含義深長，給讀者以充分想像、深入思考的余地。 高手支招2感受鑒賞 文本需精研 三個(gè)太陽 黃傳會(huì) 投下一個(gè)漂流瓶 載著中國第三次南極考察隊(duì)的“極地號”科學(xué)考察船，離開智利的瓦爾帕萊索港時(shí)，遇到八級風(fēng)浪。小山似的浪頭不停地翻涌而來，在船的周圍激起一片片白色浪花。［運(yùn)用比喻，風(fēng)大浪高，可見環(huán)境惡劣。］ 第1段，寫途中環(huán)境的惡劣。 神了！她不暈船，像老水手一樣，一點(diǎn)都不暈，還常常跑到前甲板，看那驚心動(dòng)魄的巨浪。 第2段，對女畫家“反?！北憩F(xiàn)的描寫，表現(xiàn)了她內(nèi)心的激動(dòng)和不平靜。 她其實(shí)老在問自己：我是在去南極嗎？真是去南極嗎？ 第3段，寫女畫家反復(fù)問自己同樣的問題，可見內(nèi)心的激動(dòng)。 第一層（第1～3段），寫女畫家乘坐我國“極地號”科學(xué)考察船，遇到八級風(fēng)浪時(shí)的激動(dòng)不安。 呵，南極！遙遠(yuǎn)的神秘的令人向往的南極！ 第4段，過渡段，起承上啟下的作用。 兩年前的一個(gè)晚上，電視上映出的我國科學(xué)考察隊(duì)員首次踏上南極喬治島，在亙古【［亙古］自古以來。亙，（空間上或時(shí)間上）延續(xù)不斷?！? 荒原上升起五星紅旗的情景深深地吸引了她。那些日子，她變成了南極迷，到處收集有關(guān)南極的資料，不斷了解長城站的建設(shè)情況。不久，她便宣布：我要去南極體驗(yàn)生活，畫畫！ 第5段，交代前往南極的動(dòng)機(jī)。 去南極，行嗎？人們懷疑。 第6段，暗示去南極有很大困難。 那天，她走進(jìn)了國家南極考察委員會(huì)辦公室，急匆匆地問：“我給你們寫的報(bào)告批了嗎？” 第7段，困難之一，名額擠不上。 辦公室主任告訴她，報(bào)告收到了，她的精神令人欽佩，只是由于現(xiàn)在各科研部門要去南極的人太多，長城站剛建不久，還接待不了那么多的人員。另外，經(jīng)費(fèi)也是個(gè)問題…… 第8段，困難之二，女性生活不方便，行業(yè)不對口。 她急了，擺了一條條理由：為什么男同志可以去，女同志就不能去？為什么搞科研的可以去，搞藝術(shù)的就不能去… …但，都被駁回了。 第9段，困難之三，部分經(jīng)費(fèi)得自籌。 她沒死心，一有時(shí)間，就往“南極辦”跑。軟纏硬磨，百般要求?！吧系邸北桓袆?dòng)了，“南極辦”決定為她爭取一個(gè)名額，［精誠所至，金石為開。］但是，去時(shí)從北京經(jīng)東京經(jīng)圣地亞哥到瓦爾帕萊索港的飛機(jī)票，必須由她自己籌資。 能去就喜出望外【［喜出望外］ 遇到出乎意外的喜事而特別高興。】 了，錢是小事。但得問問：“這要多少錢？” “大約7 000元人民幣吧?！? 她的心咯噔一下。她和丈夫算了算家里的存款，差遠(yuǎn)了；當(dāng)然，還可以向親戚朋友借一些；對了，系里答應(yīng)可以幫助解決部分；再不夠只好賣畫了，家里還有幾幅藏畫…… 幾經(jīng)周折，她終于成了我國第三次赴南極考察隊(duì)的一名“編外”隊(duì)員。 第10～14段，她經(jīng)過努力，克服重重困難。成為“編外”隊(duì)員，真是好事多磨。 第二層（第4～14段），寫女畫家經(jīng)過百般要求，克服困難爭取到了去南極的機(jī)會(huì)。這一層是回憶。 早晨，風(fēng)浪小了些。海面上漂浮著的冰山，在陽光的照射下，閃著瑩瑩藍(lán)光,猶如一座座水上宮殿。［運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了南極特有的美麗風(fēng)光，烘托了女畫家內(nèi)心的愉悅之情。］南極離得越來越近了，她拿著一只用蠟封嚴(yán)瓶口的青島啤酒瓶,興沖沖跑到右舷。瓶子里放著她寫的一張字條：“1986年12月23日于德雷克海峽投此漂流瓶。誰將拾到它？也許是10年、20年、100年、1 000年之后？也許你是一個(gè)白人、一個(gè)黑人？也許，你也是一個(gè)中國人？不論相隔多久，不論你是誰，我相信人類之愛可以超越時(shí)間和空間，把我們緊緊相連。我是到南極中國長城站的第一位中國畫家，也是去那里的少數(shù)女性之一，現(xiàn)在正隨中國第三次南極考察隊(duì)乘‘極地號’考察船前往喬治島。親愛的朋友，衷心地祝愿你幸福、如意！”［瓶內(nèi)的字條是畫家的內(nèi)心獨(dú)白，表明她要把喜悅傳給別人，讓一個(gè)人的喜悅變成千萬個(gè)人的喜悅，反映了她精神的高尚。］ 她沉思了片刻，便奮力將瓶朝海上投去。［“沉思”“奮力”“投”等詞語寫出了畫家的激動(dòng)和勇敢。］ 第三層（第15～16段）,寫畫家在臨近南極前投放了一個(gè)漂流瓶。 第一部分：寫女畫家向往并爭取去南極工作的經(jīng)過及愿望實(shí)現(xiàn)后投放漂流瓶的激動(dòng)。這一部分著重寫了風(fēng)浪中女畫家投放漂流瓶的場面，表現(xiàn)了女畫家因去南極的無比激動(dòng)自豪和對人類的熱愛。這部分的思路：表明向往之情——交代前往動(dòng)機(jī)（體驗(yàn)生活、畫畫）——克服重重困難——成為“編外”隊(duì)員——成行后的激動(dòng)。 終于踏上了喬治島的雪原 1986年12月28日上午9時(shí)正，“極地號”駛進(jìn)了喬治島的民防灣。 第1段，交代到達(dá)喬治島民防灣的具體日期，詳細(xì)到“上午9時(shí)正”，這是通訊的要求，也表明它的意義非同尋常。 呵，這就是南極！［表明女畫家看到南極的驚喜，也表現(xiàn)南極的美麗，作者在寫景中傾注了自己強(qiáng)烈的熱愛之情，把南極寫得十分可愛，同時(shí)也著意表現(xiàn)南極對人類的親近和歡迎。］茫茫雪原組成一個(gè)純潔、寧靜的世界；萬年冰山仿佛凝固著這亙古不變的天地；成群結(jié)隊(duì)的企鵝步履蹣跚【［蹣跚］腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。】 地朝你走來，用真摯的眼神望著你；而調(diào)皮的雪燕,從空中俯沖而下,在你的帽子上輕輕一啄,又飛走了……［用擬人的手法寫出了企鵝雪燕的可親，寫出了南極的可愛。］ 第2段，通過女畫家的眼睛去看南極。 她站在那里遲遲不敢邁步。后來，她踮著腳尖輕輕地走著，只覺得每一腳踩下去，腿都在微微發(fā)顫。 第3段，突出了女畫家的激動(dòng)之情和南極帶給她的神秘感。 第一層（第1～3段），寫踏上南極喬治島的時(shí)間和所見、所感。 中午，剛吃過飯，還來不及休息，聽人說修碼頭需要人，好些人都去了，她也跟去。 奮戰(zhàn)了11個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是深夜12點(diǎn)。不過這里沒有黑夜，天空只不過微微暗些罷了。在回宿舍的路上，她覺得十分興奮，一點(diǎn)睡意都沒有。 接著，連續(xù)七天，她一直戰(zhàn)斗在緊張而又繁忙的建設(shè)工地上，［本句用的是虛寫，筆墨不多，卻很重要。一是在共同的戰(zhàn)斗中接近大家，了解每個(gè)“南極人”，理解了他們的精神世界；二是共同的戰(zhàn)斗產(chǎn)生了共同的語言，找到了融進(jìn)“這個(gè)集體之中”的興奮之感。這為她的畫打下了腹稿，為她此后的畫達(dá)到形神結(jié)合、神韻非凡的境界打下了基礎(chǔ)。］大家老勸說：“畫家，這里干活兒不缺你一個(gè)人，快去畫你的畫吧！”她笑笑，沒走，覺得自己早已融進(jìn)了這個(gè)集體之中。 但是，她沒有忘記自己的使命，她用畫家那一種獨(dú)特的目光注視著身旁這些“南極人”。 他，考察隊(duì)隊(duì)長，已是第三次來南極考察了。前些年，他到國外參加南極會(huì)議，那時(shí)我國還沒有在南極建站，會(huì)議最后要表決時(shí)，主持人宣布沒在南極建站的國家沒有表決權(quán)，他的民族自尊心受到強(qiáng)烈的刺激。為了籌建長城站，他嘔心瀝血【［嘔心瀝血］形容費(fèi)盡心思和精力。瀝，液體一滴一滴地落下?！?；長城站落成時(shí)，這位作風(fēng)凌厲【［凌厲］意氣昂揚(yáng)、奮起直前的樣子。】 的男子漢也流淚了。［這是激動(dòng)的淚、自豪的淚、揚(yáng)眉吐氣的淚。］別看他沉默寡言，心里卻裹著一團(tuán)火。前天，他在工地上對大家說：“我們這里雖然只有一名畫家，但我們大家都應(yīng)該是畫家，每人添一筆，把長城站畫得更美麗！”［表現(xiàn)他熱愛南極、獻(xiàn)身南極事業(yè)的崇高精神。］ 第8段，介紹考察隊(duì)長。 他，測繪工程師，站里的英語翻譯。哪兒活累去哪兒，開車、修艇、駕駛雪上摩托，什么都會(huì)，大伙兒開玩笑：“給他一架飛機(jī)他都敢拆?！彼哿?，眼皮老有些浮腫，好幾次端起飯碗就睡著了。 第9段，介紹測繪工程師是高素質(zhì)的全新人才。 他，地球物理研究生，典型的80年代青年。風(fēng)再大，每天四次（包括深夜12點(diǎn)）到后山觀測所取數(shù)據(jù)，夠辛苦的。不過他老是樂呵呵的，有時(shí)間，還要扭動(dòng)身子，來一段“迪斯科”。［樂觀精神是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。］ 第10段，介紹地球物理研究生。 他，開駁船又兼長城站郵局“局長”。那天，他悄悄找到她，說：“畫家，今天是我兒子生日，求你幫我畫張畫，就畫我現(xiàn)在這種胡子拉碴模樣，兒子才一歲還不懂事，等他長大了，我把這張畫送給他，告訴他：‘你爸爸曾經(jīng)在南極戰(zhàn)斗過。’” 第11段，介紹開駁船又兼長城站郵局“局長”。 這些“南極人”，這些身上凝聚著南極精神的“南極人”！ 第12段，這些人物的描寫，是對南極精神的一個(gè)形象的注解，女畫家正是在他們身上讀出了南極精神的內(nèi)涵。 她的心底老有一種東西在撞擊著、沖動(dòng)著。 第13段，寫女畫家內(nèi)心深處的涌動(dòng)，表明她體悟到了南極精神的真諦，但一時(shí)找不準(zhǔn)答案，為下文找出答案作了鋪墊。 第二層（第4～13段），寫女畫家以自己的行動(dòng)融進(jìn)了“南極人”這個(gè)集體，并為“南極人”的精神所感動(dòng)。 夜里，整理完好幾張速寫，剛躺下，便聽見窗外傳來一陣陣狂風(fēng)的呼嘯聲，不一會(huì)兒，呼嘯聲仿佛變成千萬只野獸在怒吼?！皝肀╋L(fēng)雪了！”她的腦子閃過這個(gè)念頭，往窗外一看，只見值夜班的同志還在緊張卸貨，她從床上跳下，猛地?fù)湎蜷T外。 第14段，肆虐的暴風(fēng)雪，艱苦的搏斗，反映了南極人生活的另一側(cè)面，寫出南極精神的內(nèi)涵。 海上巨浪翻滾，空中雪粒橫飛，整個(gè)喬治島混沌一片。他們抬著器材、建筑材料，穿梭似的飛跑著…… 暴虐【［暴虐］兇惡殘酷?！康目耧L(fēng)像是一頭妖怪，咬牙切齒，要把長城站、喬治島撕碎、吞噬【［吞噬］吞食?！?。 他們已結(jié)合成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，用自己的身軀，用自己的毅力，與死神搏斗…… 第15～17段，描寫南極的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)艱苦卓絕、不怕犧牲的團(tuán)隊(duì)精神。 風(fēng)暴過去了。 她覺得如同經(jīng)歷了一場戰(zhàn)爭，內(nèi)衣被汗水濕透了，而外衣卻凍得像堅(jiān)硬的鎧甲。渾身一點(diǎn)力氣都沒有，腿像灌了鉛似的沉重。［運(yùn)用夸張的修辭手法,寫出了女畫家與風(fēng)暴搏斗后極度疲憊的感受。］她望著夜空，夜空已變得像原來那樣明凈。頭頂上掛著一顆星星，只有一顆，閃著瑩瑩藍(lán)光。我像這顆星嗎？她在心里問自己，跨越1.7萬千米的距離，一個(gè)女人，硬是闖進(jìn)了這塊本該屬于男子漢的領(lǐng)地……［那顆星在風(fēng)暴過后升起，隱喻她戰(zhàn)勝困難，硬是闖進(jìn)了南極這塊遠(yuǎn)離祖國的本該屬于男子漢的領(lǐng)地。］ 第19段，寫風(fēng)暴過后女畫家的內(nèi)心感受。 藍(lán)瑩瑩的星也在望著她。 第三層（第14～20段），寫女畫家沖進(jìn)暴風(fēng)雪中，同戰(zhàn)友們一起經(jīng)受了狂風(fēng)暴雪的考驗(yàn)。 第二部分：寫女畫家在南極緊張的工作和生活，寫她對南極、對風(fēng)暴以及對“南極人”的觀察和感受。這一部分著重寫了女畫家與風(fēng)暴搏斗的場面，展現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女性的精神風(fēng)貌，在她身上也體現(xiàn)了南極精神。 站在長城站后山上 傍晚，從企鵝島寫生回來，走進(jìn)餐廳，她不禁一愣:餐桌上擺著豐盛的酒菜，像是要舉行宴會(huì)。 大家剛剛坐定，隊(duì)長拿著一瓶茅臺(tái)酒進(jìn)來，笑著說：“我們勝利完成了卸貨任務(wù)，今天，又恰逢兩位同志的生日，其中包括畫家的生日，大家一塊兒慶祝一下?！保蹚囊粋€(gè)側(cè)面展現(xiàn)了“南極人”真誠熱情的品質(zhì)。］ 生日！今天是我的生日？她自己都忘記了。熱血忽地涌上心頭，臉頰浮起兩片紅暈。 隊(duì)長端著酒杯走到她跟前：“畫家，祝你生日愉快！你應(yīng)該感到驕傲和自豪，在中國的所有畫家中，在南極過生日，你是第一位！” 考察隊(duì)員紛紛走到她的面前，頻頻舉杯祝賀。 她緊緊地抿住嘴唇，努力克制著，不讓淚水流出來。［同事們的熱情和祝福語使她激動(dòng)萬分。］是太激動(dòng)了，還是因?yàn)閯倓偤认乱恍”┡_(tái)酒？渾身好像有一種燥熱感。飯后，她慢慢朝后山走去，想讓自己翻騰的心潮平靜一些。 第一層（第1～6段），寫隊(duì)長和考察隊(duì)員為女畫家舉行生日宴會(huì)。 潔白而又柔軟的積雪，沿著45度斜坡緩緩向上鋪展。每踩下一腳，便出現(xiàn)一個(gè)深深的雪窩。慢慢地，一條清晰的、歪歪扭扭的足跡，由山腳延伸到了山頂。 任憑冷硬的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，她像雕塑一般佇立【［佇立］久立?！? 在山頂。四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤，一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿，一條條雪墻像是翩躚【［翩躚］形容舞姿的輕盈?！? 起舞的銀龍。再遠(yuǎn)處便是紫霧飄繞的海了。［三個(gè)形象的比喻，生動(dòng)地寫出了南極這個(gè)雪的世界的奇妙風(fēng)光。］她兩眼一眨不眨，久久地凝望著這萬古不變的永恒…… 第8段，寫她對南極的凝望，表現(xiàn)她觀察、體驗(yàn)生活的專注與南極壯觀的景象對她的熏染。 她在山頂上佇立良久。 下山時(shí)發(fā)現(xiàn)小山包上有間紅色的小觀測所，她上前趴在窗戶上一看，驀地，儀器箱上一行“地球物理所”字樣映入眼簾。她激動(dòng)得差點(diǎn)喊起來。這是父親工作和領(lǐng)導(dǎo)過的所，他們也派人來了！父親說過，那年九死一生從羅布泊出來，幾位同伴曾約好，將來一定要爭取去南極洲考察。［突出了老一代科學(xué)家的獻(xiàn)身精神。］可是愿望未能實(shí)現(xiàn)。作為一名地球物理學(xué)家，父親為沒能去過南極而遺憾?，F(xiàn)在好了，我們具備了這種條件，我國已經(jīng)正式加入了南極條約，并在南極建立了科學(xué)考察站。如果父親還活著，他會(huì)來南極嗎？“會(huì)來的，一定會(huì)來的！”好像是山，好像是海，在這樣回答……［用擬人的手法，讓南極的山、?；卮鹋嫾业陌l(fā)問，表達(dá)了對老一代科學(xué)家的贊頌，預(yù)示著人類完全可以與南極和諧相處，為南極帶來更美好的明天，也為人類帶來更美好的未來。］ 第10段，回憶父親未能實(shí)現(xiàn)的愿望,表達(dá)對老一輩科學(xué)家的贊美。 第二層（第7～10段），寫女畫家到長城站后山頂上觀察所見和下山時(shí)發(fā)現(xiàn)地球物理觀測所的感受。 第三部分：寫女畫家在長城站過生日以及她在長城站后山上的所見所思所感。這是故事的又一個(gè)進(jìn)程，為全文推向高潮蓄勢。 留下三個(gè)太陽 臉曬黑了,大家笑她像非洲人。手凍了,手背上布滿了許多血口子,她仍然忙個(gè)不停,一天到晚畫畫。 第一層（第1段），寫女畫家在艱苦環(huán)境中吃苦耐勞、勤奮作畫。 昨天到瑪瑙灘收集素材，不小心摔了一跤，倒在一攤雪水里，身上的防寒服全濕透。今早起床，頭有些暈，腰也疼，但一想到自己在南極的時(shí)間不多了，又馬上來了精神。 第2段，著重寫女畫家畫畫的艱苦。 順著碼頭邊那條小公路，她來到油罐山上。八個(gè)橘紅色的大油罐連成一條線，顯得十分氣派。站在這里，長城站全貌盡收眼底，她為她找到這個(gè)最佳角度而高興。 她把一張兩開白紙釘在畫板上，又把畫板擺在雪地上，坐著畫了一會(huì)兒，覺得不得勁兒，便雙腿跪在地上畫。 沒有風(fēng)，干冷干冷的。她不得不畫幾筆停一停，用嘴里的熱氣呵呵凍得麻木的手。［在這種極端寒冷的環(huán)境下作畫，真是一種挑戰(zhàn)。］麻煩的是擠出的顏料也結(jié)出了冰碴子，她又得用熱氣呵呵蘸著顏料的畫筆。 第5段，寫女畫家在極端寒冷的環(huán)境下作畫。 她畫得很慢，一號房、二號房、發(fā)電房、奠基石、國旗……每畫一樣,腦子里都要閃現(xiàn)出一幅驚心動(dòng)魄的畫面,心里都要引起一陣激動(dòng)。 第6段，她的動(dòng)力、她的激動(dòng)，都是由于南極精神。 從上午九時(shí)到下午三時(shí)，這張長城站全貌寫生終于完成。放下畫筆，她才發(fā)現(xiàn)膝蓋全濕了，兩條腿連站都站不穩(wěn)了。 第7段，這張畫傾注了女畫家太多心血，這種創(chuàng)作的熱情體現(xiàn)了她對南極和“南極人”的愛。 第二層（第2～7段），寫女畫家連續(xù)用六個(gè)小時(shí)，終于完成了長城站全貌的寫生。其中，對困難的描寫從側(cè)面寫出了女畫家對南極的愛。 快要走了，大家都說：“畫家，給長城站留一幅畫，作個(gè)紀(jì)念吧！” 她爽快地答應(yīng)了，開始構(gòu)思。然而一天過去了，兩天、三天過去了，她連一張草圖都沒勾勒出來。她曾創(chuàng)作過上百幅作品，但是眼前卻找不到恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖、適合的色彩來表現(xiàn)南極。 她斜靠在床上，緊蹙著眉頭，木然望著天花板，忽地，又起來，在屋里來回踱著步子，不安，躁動(dòng)，帶著幾分痛苦。 第10段,這種痛苦是為藝術(shù)的苦思冥想而產(chǎn)生的。 從宿舍里走出來，她重新審視著身旁一個(gè)個(gè)熟悉而陌生的“南極人”，竭力尋找和理解凝聚在他們身上的那種民族膽略和氣概，那種南極精神！ 第11段,女畫家有她心中的南極人形象，有她理解的南極精神內(nèi)涵，有她對一代代科學(xué)家的敬重，有她對南極的熱愛和忠誠。 她踏著茫茫雪原，來到西海岸旁。夕陽快要落下，淡淡的余輝緩緩地落在千年冰川、莽莽古海上。她思索著，南極，什么是你的真諦？ 哦，她又想起為了事業(yè)、為了祖國而不畏艱難險(xiǎn)阻，連什么都可以拋棄的老知識(shí)分子的父親。 第三層（第8～13段），寫女畫家給長城站作畫的原因和構(gòu)思的過程。 一幅壁畫終于誕生了！這是人類贈(zèng)給南極的第一幅壁畫嗎？ 簡潔明快而又協(xié)調(diào)的色彩，原始粗獷【［粗獷］粗率豪放?！? 而又夸張抽象的線條，借助于高度概括的裝飾手法，將人與自然巧妙地融為一體。特別令人注目的是，在壁畫的上方和左、右角，畫著三個(gè)太陽，一個(gè)中黃色、一個(gè)淡綠色、一個(gè)橘紅色。［“特別令人注目的是……一個(gè)橘紅色”點(diǎn)題，照應(yīng)題目。］ 考察隊(duì)員們站在這幅沒有名字但似乎應(yīng)該取名為“三個(gè)太陽”的壁畫前議論著： “嗬，三個(gè)太陽！一個(gè)代表早晨，一個(gè)代表中午，一個(gè)代表下午，是不是，畫家？” “畫家，你的心地太善良了，你一定覺得我們在南極太冷了，所以多畫了兩個(gè)太陽?！? “什么呀？畫家這幅畫是專門為我畫的，三個(gè)太陽，一個(gè)是我，一個(gè)是我愛人，還有一個(gè)是我兒子，哈哈……” “嗨,人家畫家的畫,已經(jīng)過藝術(shù)概括,太陽是一種象征,象征著生命，象征著和平?！? 第17～20段，是“南極人”對三個(gè)太陽的不同理解。人們的多種理解表現(xiàn)了畫中三個(gè)太陽內(nèi)涵的豐富。 她站在一旁，不說話，光是笑，藝術(shù)不是都能解釋的，對嗎？ 第四層（第14～21段），簡介壁畫的色彩、線條、手法所呈現(xiàn)的特色和這幅畫的豐富內(nèi)涵。 1987年2月3日，她依依不舍地離開了南極。當(dāng)智利空軍“大力神”號運(yùn)輸機(jī)直插天空時(shí)，她將臉緊緊貼在舷窗上，再一次俯瞰【［俯瞰］俯視。瞰，從高處往下看。】南極大地。呵，又是茫茫雪原，又是萬年冰山……她在心底動(dòng)情地呼喚著:南極!南極!南極!［緊貼舷窗的動(dòng)作，三個(gè)“南極”的獨(dú)詞句，表現(xiàn)出這種感情的強(qiáng)烈。］ 第五層（第22段）：寫女畫家登機(jī)離別南極時(shí)的依依不舍，表現(xiàn)她情系南極。 第四部分：寫女畫家為長城站精心制作了一幅壁畫，畫中的三個(gè)太陽給考察隊(duì)員們留下了藝術(shù)想像的寬廣天地。 學(xué)后須品味 主旨 這是一篇以表現(xiàn)一位向往南極的女畫家和我國南極考察隊(duì)員的生活為內(nèi)容，以歌頌“南極精神”為主題的通訊。記敘了一位中國女畫家經(jīng)過執(zhí)著努力來到南極，戰(zhàn)勝了生理和自然條件造成的困難，為中國南極長城站建設(shè)出力并為之作畫立傳的經(jīng)過，表現(xiàn)了南極考察隊(duì)員為祖國、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。 文法 1.四個(gè)小標(biāo)題，領(lǐng)起緊密聯(lián)系又相對獨(dú)立的四個(gè)部分的文字。作者抓住那些最能表現(xiàn)中國婦女的堅(jiān)強(qiáng)意志和高尚品質(zhì)、中國科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神和民族氣概的事例，以女畫家的切身感受這一強(qiáng)烈感情為線索，將南極戰(zhàn)斗生活中的一幕幕特寫鏡頭組合有序地展現(xiàn)在觀眾面前。四個(gè)動(dòng)作性很強(qiáng)的小標(biāo)題揭示了各部分的主要內(nèi)容，突出了各自的側(cè)重點(diǎn)。 2.線索清晰，構(gòu)思巧妙。全文以時(shí)間為順序，結(jié)合運(yùn)用了回憶。各部分層次之間的過渡也都有一些表示時(shí)間或特定事物的詞語和句子連接，使全文渾然一體。 結(jié)構(gòu) 探究后爭鳴 本文的標(biāo)題新穎醒目，含義深長，給讀者以充分的想像。你是如何理解“三個(gè)太陽”這個(gè)標(biāo)題的？ 本文的標(biāo)題“三個(gè)太陽”，直接取自女畫家為中國南極長城站所畫壁畫的內(nèi)容，既緊扣畫家的畫，又突出南極的特點(diǎn)：沒有黑夜，正如南極考察隊(duì)員開拓事業(yè)的忘我獻(xiàn)身精神。這樣的命題，新穎醒目，含義深長，給讀者以充分想像、深入思考的余地。 高手支招3多維閱讀 遠(yuǎn)征北極點(diǎn) 位夢華 1995年5月6日，在北冰洋上，一支隊(duì)伍人歡狗叫，向著一個(gè)既定目標(biāo)奮力沖擊。北京時(shí)間上午10時(shí)55分，“砰”的一聲槍響，兩顆信號彈騰空而起：“北極點(diǎn)到了！北極點(diǎn)到了！”狂熱的歡呼一聲接一聲。 這時(shí)，在茫茫的冰雪之上，“嘩”地展開了一面紅旗，那是一面五星紅旗；它映紅了幾張激動(dòng)的面孔，那是一群中國人的面孔；天上一輪輝煌的紅日，那是一輪不落的紅日；地上一道深深的痕跡，那是一道歷史的痕跡。中國首次遠(yuǎn)征北極點(diǎn)科學(xué)考察隊(duì)中的7名冰上隊(duì)員，經(jīng)過13天艱苦卓絕的奮力拼搏，克服了重重困難和險(xiǎn)阻，終于把中華民族的足跡延伸到了地球之頂，完成了一個(gè)古老民族在進(jìn)入21世紀(jì)之前，在地球上所能進(jìn)行的最后一次遠(yuǎn)征。這一時(shí)刻，牽動(dòng)著多少人的心弦；這一進(jìn)軍，寄托著多少人的心愿；這一成功，凝結(jié)著多少人的汗水；這一勝利，使地球上最偉大的民族的一個(gè)長久夢想得以實(shí)現(xiàn)。 北冰洋上的裂縫千姿百態(tài)，奇形怪狀。有的張著大口，海水裸露，翻滾流淌，像一頭饑餓的野獸，恨不得把一切吞食；有的剛剛結(jié)了一層薄冰，陷阱密布，危機(jī)四伏，像一個(gè)陰險(xiǎn)的魔鬼，就等著你誤入歧途；有的剛剛破裂，嘎嘎作響，冰碎水涌，像在施著可怕的魔法，使你望而生畏；還有的早已固結(jié)，寬闊平坦，延伸數(shù)里，像是一條筆直的路，給你一個(gè)意外的驚喜。然而，所有這些都在變化之中，固結(jié)的可能破裂，裂開的又會(huì)重新凍住。因此，無論何時(shí)何地，都要倍加小心，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付不測，千萬不能麻痹大意。 上冰以后，一連三天，萬里無云，風(fēng)和日麗。據(jù)鮑爾說，在北冰洋上能連續(xù)碰上這樣的好天氣是罕見的。但到4月26日上午，天開始陰起來，接著雪花飛舞，天昏地暗，四處茫茫，混沌一片，能見度極低，幾米之外就看不到任何東西。這時(shí)，我心頭一沉，似乎有一種不祥的預(yù)感，覺得可能要出問題。果然，走不多遠(yuǎn)，便遇到了一條冰縫，犬牙交錯(cuò)，寬窄不一，海水烏黑，深不見底，肯定是剛剛裂開的。我們沿著它走了很久，想找一個(gè)地方跨過去，但都沒有成功?？匆娺@種情況，鮑爾有點(diǎn)著急，他把我拉到旁邊說：“遇到這種情況，最好的辦法是停下來等，等著冰縫重新凍起來，或者重新愈合。但這往往需要好幾天，弄不好還會(huì)愈裂愈寬。而我們攜帶的食品和燃料都很有限，時(shí)間一長，就有走不到北極點(diǎn)的危險(xiǎn)，萬一有人落水，或者器物沉入海中，后果不堪設(shè)想?！闭f完后他兩眼緊緊地盯著我，希望我能表示一點(diǎn)意見。 我雖然知道這是生死成敗的關(guān)鍵，但心中無底，因?yàn)閷?shí)在沒有經(jīng)驗(yàn)，于是沉思片刻，便又反問一句：“你覺得利用浮冰作橋，能有多大把握？” 鮑爾搖搖頭說：“把握很難說，但我想應(yīng)該試一試?！? …… 當(dāng)最后一名隊(duì)員張軍也平安地渡過來時(shí)，大家高聲歡呼起來，終于闖過了鬼門關(guān)，心中的石頭落了地。 核心提示 閱讀這篇文章時(shí)，你眼前浮現(xiàn)的一定是那冰天雪地一望無邊的茫茫世界，那隨時(shí)可能裂開的可怕的浮冰，底下是深不見底的烏黑的海水……此時(shí)，你對考察隊(duì)員的敬佩之情一定會(huì)油然而生！ 我的感悟 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 高手支招4素材積累 課內(nèi)素材挖掘 優(yōu)美的景物描寫 小山似的浪頭不停地翻涌而來，在船的周圍激起一片片白色浪花。 茫茫雪原組成一個(gè)純潔、寧靜的世界；萬年冰山仿佛凝固著這亙古不變的天地；成群結(jié)隊(duì)的企鵝步履蹣跚地朝你走來，用真摯的眼神望著你；而調(diào)皮的雪燕,從空中俯沖而下,在你的帽子上輕輕一啄,又飛走了…… 四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤，一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿，一條條雪墻就像是翩躚起舞的銀龍。再遠(yuǎn)處便是紫霧飄繞的海了。 簡析：這些對南極的景物描寫中傾注了人物對南極的強(qiáng)烈熱愛之情，表現(xiàn)了南極的美麗。 素材拓展積累 優(yōu)美句子 海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。 海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。 看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了。在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來。有的升上來，像一座座滾動(dòng)的小山；有的撞在海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩——嘩——”的美妙聲音！ 優(yōu)美片段 海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒見過那么美的海！天空上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿上了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我從沒見過那么美的海天。 潮來了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇?fù)碇鴽_過來，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰。大海霎時(shí)間變成了無邊無際的戰(zhàn)場，海風(fēng)吹著尖厲的“號角”，海浪似乎是千百個(gè)英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無邊的大海里，蘊(yùn)藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩人無限的遐想。 高手支招5習(xí)題探討 一　解題思路：對三個(gè)太陽的含義，考察隊(duì)員們七嘴八舌地講了四種理解，但畫家“不說話，光是笑”。畫家畫三個(gè)太陽的寓意究竟是什么呢？這得靠同學(xué)們發(fā)揮想像，看誰說得更合理，更切合“南極”“南極人”“南極精神”。 答案：略 二　解題思路：該題沒有唯一的正確答案。故事的寫作要圍繞漂流瓶最終的歸宿展開。 答案：略 三　解題思路：方法是復(fù)述，不能照本宣科，要在熟悉課文的基礎(chǔ)上，化為自己的語言進(jìn)行復(fù)述；復(fù)述的內(nèi)容是“參加建設(shè)”“搶險(xiǎn)”“畫畫”，復(fù)述時(shí)既要抓住女畫家的主要事跡，又要語言生動(dòng)、流暢、干凈，避免令人厭煩的“口頭禪”。 答案：略