2019-2020年七年級(jí)美術(shù) 人與社會(huì)《板報(bào)設(shè)計(jì)》教案2 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)美術(shù) 人與社會(huì)《板報(bào)設(shè)計(jì)》教案2 人教新課標(biāo)版 第二課時(shí) 教學(xué)任務(wù)：在前一節(jié)課完成相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，進(jìn)一步完善板報(bào)的版面設(shè)計(jì)和制作。 課前準(zhǔn)備： 教師：課件、優(yōu)秀學(xué)生作品、相關(guān)資料。 學(xué)生：與“卡通”有關(guān)的資料、前一課時(shí)8K紙上的刊頭、顏料、鉛筆等。 一、導(dǎo)入 1、請(qǐng)學(xué)生拿出上節(jié)課的作業(yè)—8K紙上的刊頭設(shè)計(jì)。 2、展示課件中的優(yōu)秀學(xué)生作品。比較：由學(xué)生說(shuō)出在第一課時(shí)之后，還需要完成哪些工作，才能完成一幅板報(bào)設(shè)計(jì)。 3、學(xué)生取出自己收集的與“卡通”有關(guān)的文字、圖片資料。思考怎樣將自己的資料編排得疏密得當(dāng)，受大家的喜愛(ài)。 二、展開(kāi) 本課作業(yè)主題是上一課時(shí)的延續(xù)，喜愛(ài)的“卡通”為主要內(nèi)容的板報(bào)設(shè)計(jì)，在完成刊頭設(shè)計(jì)之后，根據(jù)自己的文字、圖片資料繼續(xù)完善版面編排，可以采用剪、貼、手繪的辦法，作品可以是彩色效果也可以是黑白效果： 1、根據(jù)刊頭特點(diǎn)設(shè)計(jì)版面的樣式，注意與內(nèi)容的統(tǒng)一。 2、設(shè)計(jì)美術(shù)字標(biāo)題。 3、設(shè)定圖片、文字的位置。 4、繪制裝飾紋樣。 5、填涂顏色搭配和諧。 6、整理編排人員、期數(shù)、日期等相關(guān)信息的位置。 相關(guān)知識(shí)（版面編排的方法）： 1、以圖為主的版面編排，圖片是板報(bào)中常用的編排元素。在編排時(shí)要突出最具有代表性的圖片，同時(shí)要有形狀、大小、位置、疏密的變化。 2、圖文并茂的版面編排，圖文穿插是最常用的編排方法，可以在大片文字中插入作為題圖的單張圖片，也可以配合文章內(nèi)容的多張圖片來(lái)穿插。注意編排多張圖片時(shí)，要注意主次、大小、疏密關(guān)系。 三、課堂作業(yè)訓(xùn)練 要求： 1、在原刊頭所在的8K畫(huà)紙上，根據(jù)手中的資料，設(shè)計(jì)版面。 2、尊重學(xué)生的性格特點(diǎn)、表現(xiàn)方式，盡量做到獨(dú)立思考、別具一格、獨(dú)具創(chuàng)意。 3、堅(jiān)持精品意識(shí)，信心、用心、精心的完成作品。 四、課堂小結(jié)、作品評(píng)價(jià) 1、肯定學(xué)生的創(chuàng)意、風(fēng)格，并予以表?yè)P(yáng)。 2、對(duì)有突出構(gòu)想，但欠缺表達(dá)經(jīng)驗(yàn)的作品，在肯定的同時(shí)予以指導(dǎo)。 3、對(duì)于卡通內(nèi)容的選擇要給予一定的指導(dǎo)，確保積極、健康的主流方向。 4、學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，同時(shí)也要互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)時(shí)調(diào)整自己的版面。 5、再次強(qiáng)調(diào)作品的保管，以免損壞。 備注： 課件部分圖片資料來(lái)自浙江人民美術(shù)出版社13美術(shù)教師用書(shū)七年級(jí)教學(xué)光盤(pán)，特此感謝！