2019-2020年七年級科學上冊 6.1 動物的主要類群教案 華東師大版.doc

2019-2020年七年級科學上冊 6.1 動物的主要類群教案 華東師大版第一課時教學目標（一）知識目標： 1、 了解常見脊椎動物的類群及代表性的脊椎動物2、 熟悉五大類脊椎動物的主要特點3、 了解每類脊椎動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習性和生殖方式都是與生活環(huán)境相適應的（二）能力目標：1、培養(yǎng)學生的觀察實驗能力2、培養(yǎng)學生對比分析歸納能力3、培養(yǎng)學生的科學探究能力（三）情感目標：1、 通過對相關(guān)問題的討論，激發(fā)學生學習和探究能力2、 通過對各種生物的認識，了解動物對自然環(huán)境的重要性，樹立人與自然和諧發(fā)展的思想教學重點和難點1、五大類脊椎動物的主要特點2、重點了解動物身體特征與生活環(huán)境相適應3、建立人與自然和諧發(fā)展的思想教學器材準備：鯽魚（大小不等），鑷子，載玻片，放大鏡，培養(yǎng)皿，棉花，90%的酒精，水槽、五大類脊椎動物的典型代表動物的模型及部分骨骼標本教學過程：新課引入一天，小明和小剛在一起討論有關(guān)“鳥”，小明認為“天上飛的動物都是鳥”，而小剛認為“鳥都能在天上飛“你贊同誰的看法？請同學們討論一下，討論后將結(jié)果向全班交流。結(jié)論：小明和小剛的觀點都不正確。因為能在天上飛的動物鳥只是占一部分，還有很多會飛的不屬于鳥類的動物，例如蜻蜓、蜜蜂、蝙蝠，所以小明的觀點不正確，在鳥類中也有一部分是不會飛的，如雞、鴨、鴕鳥，所以小剛的觀點也是不正確的。探究新知我們吃魚時會發(fā)現(xiàn)，除去肌肉后又一條貫穿整個魚身體的條狀骨骼，出示魚骨骼標本及其他動物的骨骼標本問：請大家仔細觀察這些骨骼標本，能發(fā)現(xiàn)什么共同點嗎？生：在身體的中央有一根脊柱。問：大家知道脊柱是由什么組成的嗎？生：許多脊椎骨連接組成。問：誰知道這根脊柱有什么作用？.解釋：脊柱支撐著身體，承受身體的重量，保護了內(nèi)臟器官等問：所有動物的身體都有脊柱嗎？請舉例生：不是，比如蜜蜂、蚊子目前自然界中已知的動物大約有200多萬種，我們可以依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物身體中具有脊椎骨的動物地球上的脊椎動物大約有5萬種，可以根據(jù)它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面的特點將可以分成5大類：魚類，兩棲類，爬行類，鳥類，哺乳類現(xiàn)在讓我們根據(jù)由簡單到復雜，由水生到陸生的順序逐一學習。1、魚類地球上的脊椎動物中魚類有 23000多種，在地球的各個水域都有分布，是脊椎動物中種類和數(shù)量最多的的一類動物。水是魚類唯一的生存環(huán)境，離開了水將無法生存，魚之所以能在水中生活，主要是因為魚類具有適應水生環(huán)境的形態(tài)特征和生理機能。問：現(xiàn)在請大家閱讀書本并觀察桌上的魚，找出魚類具有那些與水環(huán)境相適應的特征？1） 體呈紡錘形，身體分為頭、軀干、尾 問：這樣的體形有什么好處？答：在游泳時能減少水的阻力。2） 表面覆有鱗片和粘液。問：有什么好處？答：能有保護身體，還能減小水的阻力3） 身體兩側(cè)各有一條側(cè)線。問：有什么好處？答；是魚的感覺器官，與神經(jīng)相連，能測定方向感知水流，控制身體平衡。4） 用鰭運動，用鰓呼吸。問：有什么好處？解釋：在水環(huán)境中，水的浮力大，能使身體輕易的浮起來，而且水的氧氣含量低，魚扁平的鰭更容易在水中運動，魚鰓能從水中提取生存所需的氧氣。5具有魚鰾可以控制身體上浮和下沉6）體色上深下淺起到保護作用以上這些形態(tài)特征和生理結(jié)構(gòu)使魚類能自由的生活在水中?；顒右唬焊鶕?jù)魚鱗推算魚齡取一片完整的大鱗片，用清水洗去粘液，用90%的酒精浸泡15分，用放大鏡觀察，并畫出鱗片上的環(huán)紋，附近各組成員互相對比，推斷魚齡，并解釋原因。在浸泡酒精的過程中，開展： 同學們認識那些魚類？最后通過圖片，向?qū)W生介紹幾中魚類，并附上簡單的解釋，其中熟悉的魚類留給學生介紹。2、兩棲動物問：為什么這類動物叫兩棲動物呢？水陸兩棲的意思在距今3.6億年前，有些魚類開始嘗試登上陸地，逐漸向陸生動物演化成為兩棲動物。兩棲動物可以說是陸生動物的祖先，他們至今還保留有祖先魚類的一些特征，請大家找出這些特征。 幼體在水中生活，用鰓進行呼吸（外形和結(jié)構(gòu)像魚類）。 兩棲動物還可以在陸地生活，為了適應干燥的陸地環(huán)境，他還有那些特征呢？成體生活在陸地，也可以生活在水中（水陸兩棲），用肺進行呼吸，兼用皮膚呼吸。但是體表沒有覆蓋物，無法保持體溫，屬于變溫動物，需要冬眠。大家認識哪些兩棲動物？介紹幾中常見的兩棲動物：青蛙、蟾蜍、大鯢。這些動物能消滅大量的昆蟲，對于生態(tài)環(huán)境的保持起到重要的作用，我們大家要保護這些動物。3、爬行動物真正完全適應陸地生活環(huán)境，請找出他們適應陸地干燥多變的環(huán)境的身體特征？答：完全用肺呼吸，皮膚上有鱗片或甲，（能保持水分）卵外有堅韌的卵殼，（保護作用）但是他們體溫不恒定，仍屬于變溫動物，需要冬眠。有些爬行動物也能在水里生活，為什么他們不是兩棲動物呢？這兩類動物最大的區(qū)別在那里呢？（兩棲動物繁殖離不開水，幼體需要在水中生長，變態(tài)發(fā)育；而爬行動物的繁殖已經(jīng)脫離了水的限制，無變態(tài)發(fā)育。）現(xiàn)存的爬行動物主要可分為4大類：龜鱉類、蛇類、鱷類和蜥蜴類；。（同時展示圖片，進行簡單介紹，熟悉的動物由學生來介紹）活動二：毒蛇和無毒蛇的區(qū)別在我國大約有210多中蛇類，其中有毒的大約為50種，每年都有很多人遭蛇咬傷甚至死亡，那么在野外我們?nèi)绾蝸矸直婺男┥呤怯卸镜模男┦菬o毒的呢？請大家看圖片，圖上是典型的毒蛇和無毒蛇，請大家仔細觀察，找出他們他們的差異。體色和斑紋與毒蛇不同顏色鮮艷，背部有特殊斑紋體紋尾往后逐漸變細尾短驟然變細，不斷顫動尾部一般不呈三角形頭大，大多呈三角形頭部無有毒牙和毒腺無毒蛇毒蛇根據(jù)上面特點能分辨多數(shù)蛇類，但是并不是完全適用，下面是一些常見毒蛇的頭部和體紋特征。（出示圖片）活動三：問：當你在野外被蛇咬到的時候，你會怎樣處理？（討論）假如被毒蛇咬倒，會在傷口處留有2個大而深的牙痕，傷口灼熱疼痛，明顯的腫脹起來，應在傷口上方2cm10cm處用布帶扎緊，盡快的排除毒液，用清水沖洗傷口，也可手擠，口吸或者擴大創(chuàng)口，使部分毒血排出。布帶每隔1520分鐘放松12分鐘，防止局部組織血液循環(huán)受阻而壞死。如果條件允許立即把蛇打死，同時帶蛇去就醫(yī)，采取對癥治療。4、鳥類當動物適應了陸地環(huán)境，其中的一支動物開始了征服天空的旅程，進化為現(xiàn)在的鳥類。為了飛翔，鳥類的很多生理構(gòu)造有別于其他陸地動物。請大家找出來。1、 具有紡錘形的體形；減小空氣阻力2、 前肢特化成翼，是飛行的器官3、 骨骼中空，一些內(nèi)臟退化，減輕自重4、 體表被有羽毛，是恒溫動物，5、 鳥的喙和腳有多種形態(tài)，以適應各種生活習性問：恒定的體溫對與鳥類有什么意義？這樣鳥類不再需要冬眠，對環(huán)境依賴性大大降低了，這些天空的征服者分布在全球。不同生活習性，培育很多各具特色是鳥類。根據(jù)生活習性分類出示圖片。但是并不是所有的鳥類都能飛，你能舉出一些不能飛的鳥類嗎？比如企鵝（出示圖片）他們有翅，但不能飛行。請參照圖片，說明他們?yōu)槭裁床荒茱w？（體重偏大，翅膀較小。這也是對生活環(huán)境的一種適應。）許多鳥類以昆蟲為食，是森林的天然保衛(wèi)者，在1981年國務院把每年四到五月初的一個星期定為“愛鳥周”，來宣傳和保護這些天空的精靈。5、哺乳動物鳥類征服了天空，而陸地則被哺乳動物占領(lǐng)。哺乳動物是脊椎動物中軀體結(jié)構(gòu)功能最完善的一個高等動物類群。他們具有體表被毛、運動快速、恒溫、胎生和哺乳的特點，大大提高了對環(huán)境的適應能力。根據(jù)身體結(jié)構(gòu)哺乳動物可分為食肉類：獅子、老虎（圖片），獵食其他動物為食，具有鋒利的牙齒和爪子；有蹄類：馬、牦牛，鹿（圖片）趾端增厚變成蹄嚙齒類：松鼠、鼠（圖片）門牙一輩子在生長；靈長類：金絲猴、黑猩猩（圖片）腦高度發(fā)達，與人類有較近的親緣關(guān)系。哺乳動物不但分布在陸地，有的還能飛行：蝙蝠（翼手類）。有的終身生活在水里：海豚，鯨（鯨類）課堂小結(jié)1、我們根據(jù)動物體內(nèi)是含有（脊柱）脊椎骨將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。2、脊椎動物是動物中最高等的動物，我們根據(jù)他們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習性的不同可以將其分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類五個類群。3、每類動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上都與它們的生活環(huán)境相適應，因此每一類群的動物都有許多與它們的生活環(huán)境相適應的結(jié)構(gòu)特點。