2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 加快追趕的步伐-科教興國(guó)教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 加快追趕的步伐-科教興國(guó)教案 人教新課標(biāo)版 知識(shí)目標(biāo)： 1．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。 2．教育對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有的重要作用。 3．實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。 能力目標(biāo)： 具有結(jié)合科教興國(guó)戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點(diǎn)的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 1．樹(shù)立開(kāi)放的胸懷和世界的眼光。 2. 增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，樹(shù)立成才成人、報(bào)效祖國(guó)的志向。 3. 培養(yǎng)科技意識(shí)和教育意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn)：科技是關(guān)鍵 教學(xué)方法：探究法、討論法、舉例分析法、對(duì)比法、閱讀法。 課前準(zhǔn)備： 1．收集反映中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面，存在差距的資料。 2. 收集最高科技獎(jiǎng)得主的資料。 導(dǎo) 入： 展示圖片：同學(xué)們，熟悉這兩幅圖嗎？第一幅圖是：xx年9月27日，翟志剛出艙活動(dòng)的畫(huà)面，用時(shí)16分鐘，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾千年的飛天夢(mèng)。第二幅圖是xx年4月30日俄羅斯的空間站，迎來(lái)第一位太空游客的情景。在國(guó)際空間站宇航員可以連續(xù)飛行237天，早在上世紀(jì)60年代俄美兩國(guó)就實(shí)現(xiàn)了月球漫步。這是中國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家在航天領(lǐng)域的差距。 從這些資料里同學(xué)們有什么感悟呢？ 生：我明白了中國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，我們應(yīng)加快發(fā)展，趕上他們。 這位同學(xué)很愛(ài)國(guó)也很有志氣，怎樣才能加快發(fā)展，趕上他們呢？帶著這個(gè)思考，我們學(xué)習(xí)第六課第四框內(nèi)容。 （板書(shū)：加快追趕的步伐——科教興國(guó)） 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第73頁(yè)內(nèi)容， 1.了解科教興國(guó)的涵義。 2.思考黨和政府是從什么樣的國(guó)情出發(fā)提出科教興國(guó)戰(zhàn)略的？ 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，然而，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)主要依靠資源、資金和廉價(jià)勞動(dòng)力推動(dòng)，粗放型經(jīng)濟(jì)造成了資源浪費(fèi)、環(huán)境污染等問(wèn)題，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？我們來(lái)一次頭腦風(fēng)暴討論國(guó)家要加快發(fā)展，關(guān)鍵要依靠什么？ 頭腦風(fēng)暴 活動(dòng)一、分組討論：國(guó)家要加快發(fā)展，關(guān)鍵要依靠什么？ 生：要依靠科學(xué)技術(shù)，我們要有自己的核心技術(shù)，特別是尖端的科學(xué)技術(shù)。 為什么呢?能舉例說(shuō)明嗎？ 生1：我國(guó)的格力空調(diào)，因?yàn)檎莆蘸诵目萍级蔀槭澜缑?，連續(xù)5年產(chǎn)銷(xiāo)量居世界第一。我們一年能制造55億支圓珠筆，但關(guān)鍵技術(shù)的筆芯卻需要進(jìn)口，大部分的利潤(rùn)讓外國(guó)人賺走，我們只能賺微薄的加工費(fèi)和材料費(fèi)。 生2：高科技還能節(jié)約資源，袁隆平研究的雜交水稻畝產(chǎn)760公斤，節(jié)約了土地資源。 生3：高科技還能節(jié)約時(shí)間，三峽大壩的建設(shè)要澆筑1600多萬(wàn)立方的混凝土，如果用傳統(tǒng)的方法需要20年的時(shí)間，后來(lái)從國(guó)外進(jìn)口一種塔帶機(jī)，僅用了不到六年的時(shí)間就澆筑完成。 可見(jiàn)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，加快發(fā)展關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)。 （板書(shū)：一、科技是關(guān)鍵） 那么為了加快科技的發(fā)展國(guó)家采取了哪些措施？取得了哪些成果呢？同學(xué)們閱讀教材第74-75頁(yè)內(nèi)容回答。 多媒體出示 1．我國(guó)非常重視科技的發(fā)展，成功實(shí)施了重點(diǎn)基礎(chǔ)研究規(guī)劃科技攻關(guān)計(jì)劃、“863”計(jì)劃、火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃等一系列計(jì)劃。成果顯著。 超級(jí)計(jì)算機(jī)“天河一號(hào)”，運(yùn)算速度世界第一； “嫦娥一號(hào)”成功撞月； 航天技術(shù)迅速發(fā)展； 核技術(shù)、超級(jí)雜交水稻，納米技術(shù)等技術(shù)也取得了巨大成就，躍居世界前列。 2．興建科技園區(qū)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，吸納人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 3．獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造 xx年我國(guó)設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金是500萬(wàn)元人民幣，并且規(guī)定，獎(jiǎng)金只能用于個(gè)人生活。你知道最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主都是誰(shuí)嗎？ 學(xué)生回答 圖片展示 同學(xué)們你知道國(guó)家設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的目的是什么嗎？ 生1：獎(jiǎng)勵(lì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。 生2：鼓勵(lì)人們發(fā)明創(chuàng)造。 生3：可以吸引更多的人才。 說(shuō)的很對(duì)，發(fā)明創(chuàng)造需要人才，僅靠獎(jiǎng)勵(lì)能培養(yǎng)出大批人才嗎？怎樣才能培養(yǎng)出大批的人才呢？ 生：要依靠教育 科學(xué)技術(shù)的掌握需要人才，人才的培養(yǎng)需要教育。 （板書(shū)：二、教育是基礎(chǔ)） 議一議： “百年大計(jì)，教育為本”教育對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)意味著什么呢？ 請(qǐng)看一組數(shù)字： 多媒體出示：各國(guó)十五歲以上國(guó)民平均受教育年限 美國(guó)13.4年、 英國(guó)14年、日本11.1年、芬蘭13.5年 加拿大14.6年、法國(guó)13.1年、澳大利亞14.4年、中國(guó)8.7年 通過(guò)以上數(shù)字分析你能得出什么結(jié)論？ 生：教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，教育弱則國(guó)弱。因此我們必須大力發(fā)展教育，你知道黨和政府為了發(fā)展教育采取了那些措施嗎？ 生1：九年義務(wù)教育 生2：采取“兩免一補(bǔ)政策”； 生3：希望工程、捐資助學(xué)、大學(xué)生義務(wù)支教。 生4：制定“三步跨越”目標(biāo)，到2050年把我國(guó)建設(shè)成為世界教育強(qiáng)國(guó)； 生5：加大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入；我國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)每年都在增加，今年的兩會(huì)上溫家寶總理提出xx年教育經(jīng)費(fèi)要占到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4﹪。 一系列的政策和措施，保證了入學(xué)率，推動(dòng)了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，為縮短我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的距離奠定了基礎(chǔ)。 1996年我國(guó)進(jìn)一步把科教興國(guó)戰(zhàn)略確定為基本國(guó)策。 課堂小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課你有什么感悟呢？ 生：我明白了，國(guó)家要發(fā)展必須實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略，我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握科學(xué)技術(shù)，為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 布置作業(yè)：課下收集洛陽(yáng)市為科教興市采取了哪些措施。