2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.3.3 一國(guó)兩制教案 粵教版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.3.3 一國(guó)兩制教案 粵教版教學(xué)目標(biāo)（一） 知識(shí)與技能：（二） 過程與方法： （三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 教學(xué)重點(diǎn)：“一國(guó)兩制”。教學(xué)難點(diǎn)“一國(guó)兩制”。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)數(shù)：1教學(xué)過程： 第 1 課時(shí)（一）自主探究1閱讀P32“討論會(huì)”“認(rèn)識(shí)我國(guó)政治制度，理解人民當(dāng)家作主”文字及圖片，思考并討論以下問題：（1）你認(rèn)為上述發(fā)言哪些說法是正確的，哪些說法存在偏見？請(qǐng)說說你的理由。（2）你能嘗試舉一例，說明我國(guó)的政治制度保障了人民當(dāng)家作主嗎？2新課導(dǎo)航：（1）“一國(guó)兩制”的背景是什么？（2）“一國(guó)兩制”的具體內(nèi)容是什么？（3）實(shí)行“一國(guó)兩制”具有什么重大的意義？（4）我國(guó)對(duì)臺(tái)灣問題的政策和觀點(diǎn)是什么?（5）青少年在祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)中的態(tài)度是什么？（二）講解新課實(shí)踐中的“一國(guó)兩制”（板書）1“一國(guó)兩制”就是“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”?！耙粋€(gè)國(guó)家”是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。“兩種制度”是指在一個(gè)國(guó)家的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度。2實(shí)行“一國(guó)兩制”具有重大的意義：（1）有利于實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的和平統(tǒng)一。（2）有利于促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（3）有利于香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展。 事實(shí)證明，一國(guó)兩制方針是完全正確的，具有強(qiáng)大的生命力。3我國(guó)對(duì)臺(tái)灣問題的政策和觀點(diǎn)：（1）原則和基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是兩岸關(guān)系和和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。（2）最佳方式：“一國(guó)兩制”。（3）基本方針：“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”。（4）世界上只有一個(gè)中國(guó)，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。解決臺(tái)灣問題、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿。（5）我們要遵循“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的方針，牢牢把握兩岸和平發(fā)展的主題，積極推動(dòng)兩岸的溝通與交流。（6）反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)分裂活動(dòng)”。4青少年在祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)中的態(tài)度：(1)堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”的原則和“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的基本方針；(2)自覺履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的“臺(tái)獨(dú)”行為作斗爭(zhēng)；(3)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。（三）課堂小結(jié)適合國(guó)情的政治制度；人民代表大會(huì)制度（根本政治制度）；多黨合作和政治協(xié)商制度（基本政治制度）民族區(qū)域自治制度（基本政治制度）；基層群眾自治制度人民當(dāng)家作主最有效最廣泛的途徑）；“一國(guó)兩制”（實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的方針）。（四）作業(yè)（略）