2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 4.1 人生自強(qiáng)少年始導(dǎo)學(xué)案 新人教版(II).doc

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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 4.1 人生自強(qiáng)少年始導(dǎo)學(xué)案 新人教版(II)一 、學(xué)習(xí)目標(biāo):、懂得自強(qiáng)的含義，知道自強(qiáng)精神的表現(xiàn)，感受自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的巨大作用，體會(huì)自強(qiáng)不息對(duì)國(guó)家和民族的意義。、懂得自強(qiáng)要從少年始，初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度，努力掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法。、在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自強(qiáng)精神，嘗試做自強(qiáng)少年，以適應(yīng)將來(lái)時(shí)代的要求。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：是自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用。三、自主學(xué)習(xí)1、什么是自強(qiáng)？有什么表現(xiàn)？2、為什么要自強(qiáng)？3、什么是自棄？它對(duì)人有什么影響？四、鞏固檢測(cè)：(一)判斷題1自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。( )2為人生的理想執(zhí)著追求，是部分自強(qiáng)者的特點(diǎn)。( )3戰(zhàn)勝“放任自我”，才能自強(qiáng)。( )4自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。( )(二)選擇題1、下列詞語(yǔ)中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的有() 志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求知難而退，得過(guò)且過(guò)勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取破罐子破摔，自毀長(zhǎng)城 A B C D 2、下列屬于自棄者的表現(xiàn)有() 不愿吃苦，不愿奮斗懶惰成性，得過(guò)且過(guò)不求上進(jìn)，不思進(jìn)取為人生的理想執(zhí)著追求學(xué) 3、這首歌告訴我們() A人要自立B人要自重C人要自強(qiáng)D人要自信4、在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，以下歷史人物能體現(xiàn)矢志不渝，刻苦勤奮，自強(qiáng)不息的品質(zhì)的是()(1)屈原 (2)戚繼光 (3)秦檜 (4)詹天佑 (5)林則徐 (6)汪精衛(wèi)A(1)(2)(3)(4) B(2)(3)(4)(5) C(1)(2)(4)(5) D(3)(4)(5)(6)5、唐僧師徒四人到西天取經(jīng)取得成功,最重要的原因是()A正常的智力B自強(qiáng)不息的精神C樂(lè)觀開(kāi)朗的心境D保持積極的情緒6、青少年學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，具備自強(qiáng)精神是必須的，這是因?yàn)?)A青少年時(shí)期是成才的最佳期 B少壯不努力老大徒傷悲觀 C沒(méi)有人什么事也干不成D自強(qiáng)是我們健康成長(zhǎng)搞好學(xué)習(xí)將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力7、小濤出生不久，父母就離異了，他與母親相依為命，生活本身就很艱難了?？墒遣恍业氖虑橛纸舆B而來(lái)，他患上糖尿病。從此，打針吃藥成了他的家常便飯，不能吃糖和一切甜味食品。上學(xué)后，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和針具，自己給自己打針。他的雙臂因打針過(guò)多而漸趨萎縮。盡管遇上這么多的困難和不幸，他依舊努力學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅。他對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，代表學(xué)校參加區(qū)里市里省里的各種活動(dòng)，多次為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，獲得“全國(guó)學(xué)賴(lài)寧優(yōu)秀個(gè)人”“中國(guó)好兒童”“十佳少年”等光榮稱(chēng)號(hào)。 小濤每天都要忍著疾病的痛苦，卻在各個(gè)方面都取得了如此巨大的成績(jī)靠的是什么？8、1914年冬，小鎮(zhèn)上來(lái)了一群饑腸轆轆的落難者，好心的人們拿出飯食給他們吃。大部分落難者狼吞虎咽，連一句感謝的話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。鎮(zhèn)長(zhǎng)把食物送到一個(gè)年輕人面前。年輕人會(huì)怎樣說(shuō)？怎樣做？為什么?9、一只云雀在樹(shù)上高歌，忽然看見(jiàn)一個(gè)人走來(lái)，手里拿著個(gè)小木盒云雀問(wèn)：“你的小盒子里裝的是什么？”那人說(shuō)：“全是蚯蚓”云雀又問(wèn)：“我怎樣才能得到它們呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛”云雀便高興地拔下自己身上的一根羽毛，換來(lái)了一盒蚯蚓，并高興地自言自語(yǔ)：“原來(lái)這么容易就可以獲得食物，今后，我再也不用工作了”就這樣，云雀每天都從自己的身上拔下一根羽毛換蚯蚓幾個(gè)月后，這只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能換蚯蚓，這才想起應(yīng)該自己去找食物遺憾的是，它的身上光禿禿的，一根羽毛也沒(méi)有，無(wú)論怎樣用力，再也飛不起來(lái)了 這則寓言說(shuō)明了什么？五、交流與體驗(yàn)：1、我在自主探究的過(guò)程中無(wú)法解決的問(wèn)題有: 2、經(jīng)過(guò)小組合作，我還存在的疑惑的問(wèn)題有: